[教师资格证考试(笔试)知识点记忆秘诀] 教师资格证笔试知识点

原标题:教师资格证考试笔试知识点记忆秘诀。

2018下半年教师资格考试就要到来,考生对知识点的掌握程度如何呢?为了帮助考生能更好的牢记住这些知识点,小编给大家整理了牢记知识点需要的一些秘诀,请考生认真查看,在考试到来的前几天,好好记忆,以便在考试中取得一个优异成绩。

综合素质。

素质教育内涵。

面向全体学生

促进学生全面发展道德教育

促进学生个性发展的教育

创新精神和实践能力为重点。

两全两能一个性。

“以人为本”的学生观。

学生是发展的人。

学生是独特的人。

学生是具有独立意义的人。

两独一发。

教师职业素养。

完整的知识结构。

灵活的教学能力。

教育机智。

情感智力和品质。

知能机品。

新课改背景下的新型师生关系

建立新型的师生关系

树立教师威信。

善于和学生交往。

发扬教育民主,倾听学生的意见。

两立两生。

新课改倡导的新型师生关系的特点。

尊师爱生。

民主平等。

教学相长。

心理相容。

师主学理。

新课程改革背景下的教师观。

一、教师角色:

课程资源的建设者和开发者。

教师学生学习的促进者。

社区型与开放型教师

教育问题的研究者。

开促放研——开瓶醋,放点盐。

二、教师行为转变:

在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。

在对待教学上,新课程强调帮助、引导。

在对待自我上,新课程强调反思。

在对待其他教育者的关系上,新课程强调合作。

赞助思作——赞助思思的作品。

教师职业道德规范。

爱国守法。

爱岗敬业。

关爱学生

教书育人。

为人师表。

终身学习。

三爱两人一终身。

教育知识。

教育人物三字经:

卢自然:卢梭“自然主义”教育

裴心理:裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号。

洛白板:洛克的白板说。

斯实证:斯宾塞的“实证研究”。

赞发展:赞可夫的发展性教学

纳结发:布鲁纳的结构主义和发现学习。

姆三维:布鲁姆的三维目标。

瓦范例:瓦·根舍因的范例教学

苏全面:苏霍姆林斯基的“全面和谐发展”。

生物起源说。

教育是动物的本能;。

代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西·能。

本能生利息。

心理起源说。

教育是儿童对成人的无意识的模仿;。

代表人物是美国的孟禄。

心理无美孟。

劳动起源说。

教育起源于人类特有的生产劳动;。

代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。

凯米爱劳动。

政治经济制度教育的制约作用。

政治经济制度决定教育的领导权。

政治经济制度决定着受教育的权利。

政治经济制度决定着教育的目的。

政治经济制度决定着教育内容的取舍。

内目两权。

教育政治经济制度的影响。

教育政治经济制度培养所需要的人才。

教育是一种影响政治经济的舆论力量。

教育可以促进民主。

人民论。

我国学制的形成与发展。

1902年壬寅学制——光绪帝主持颁布的《钦定学堂章程》中首次制定了近代学制,但是未实施。

1904年癸卯学制——以日本为蓝本,这是我国第一个正式颁布实施的学制。该学制明显反映了“中学为体,西学为用”的思想。

1912年“壬子癸丑学制”,该学制第一次规定了男女同校,该学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制

1922年壬戌学制——即“六三三制”,一直沿用至今,以美国学制为蓝本。

壬颁布、癸实施、有壬有癸男女同校、长期戌美国。

皮亚杰认知阶段发展理论。

感知运动阶段(0—2岁)。

前运算阶段(2—7岁)。

具体运算阶段(7—11、12岁)。

形式运算阶段(11、12—15岁)。

感前具形、爱奇艺(2、7、11)。

教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合(间接性)。

教学过程中掌握知识与发展能力相统一(发展性)。

教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一(互动性)。

教学过程中传授知识与思想教育相统一(教育性)。

动间发育。

教学原则

科学性与教育性相统一的原则

直观性原则

启发性原则

巩固性原则

循序渐进原则

因材施教原则

理论联系实际原则

量力性原则

循直发巩力,科学理材。

距离2018下半年教师资格考试还有一周多的时间,考生一定要好好备考,争取一次就通过考试。聚师网教育特别为大家准备了适合想一次通过考试人群、非师范生密训协议班,班形包括了笔试+面试全套精讲课程+笔试两科专项提高,非常适合大家学习。返回搜狐,查看更多。

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