[小学教师备课制度] 中学教师备课制度

邯山区实验学备课制、各科教师要认真学习新课标认真钻研教参、教材并全面了学生知识水平和接受能力差异情况下进行备课。

、要通全册教材要明确每节（或每单元）教材全部教学容地位、作用及相系掌握其重难进行课前备课和单元备课。

3、各课做到“四备”备教材、备学生、备教法、备教具。

结合学生实际确定学科教学知识与技能、程与方法、情感硬与价值观等方面能达到基要。

、年级组坚持教研做到集体教研和独立备课相结合。

5、备课力体现新教学思想和现代化教学手段板设计要具有科学性、整体性和条理性编写教案重实用性、实效性。

6、教案要有定数量札记数且要保证札记质量。

7、各科教师课前必须做充分准备不备课不准上课坚持超周备课和复备课。