文学研究中的绿色运动 美国生态批评的环境转向:生态批评名词解释
生态批评以生态哲学、环境伦理学等理论支研究学探讨学与物质环境关系从学角透视日益加剧全球性生态危机和日趋严重现代人精神困境以期推进地球生态平衡、可持续性发展和人类社会长治久安堪称学研究绿色运动。
因其深切现实关怀和忧患识生态批评0世纪80年代末美国兴起0年便已传播到英国、法国、德国、加拿、澳利亚、新西兰、国、日、印、韩国、尼日利亚、多米尼加等国形成颇具影响力全球性思潮。
营美国生态批评体系化、体制化、学科化等方面取得了尤迅猛发展其标志性事件包括989年美国西部学研究会倡议以“生态批评”取代前沿用“然写作研究”；99年学与环境研究学会（L）宣布成立；993年L创立会刊《学与环境跨学科研究》（L）；998年主流美国现代语言学会（L）吸纳L附属组织。
就理论建构与批评实践而言美国生态批评元老谢里尔・格洛特费尔蒂其主编生态批评奠基作《生态批评》绪论参照伊莱恩・肖瓦尔特女性主义批评阶段论预言说生态批评也将分三阶段进行阶段关对然（处女地、伊甸、世外桃、荒僻旷野）学再现；二阶段重新发现和研究长期被忽视非虚构体然写作并确认和研究有生态倾向说、诗歌和戏剧作品；三阶段致力理论建构研究学话语对人类世界建构批判西方化将人类与然、精神与肉体、男与女截然两分二元对立思维。
然而从今天看上述三阶段并出现明显先顺序更多学者如哈佛学教授劳伦斯・布依尔和L前任主席凯思琳・华莱士都认美国生态批评历了次重研究式型已由波浪潮推进到二波。
格洛特费尔蒂三段论毋宁说突出了波生态批评研究式三方面正是对这式纠正和超越迎了世纪交生态批评二波。
对偏狭研究式质疑。
996年美国著名化学者斯・伯克茨撰《只有上帝才能造棵树生态批评喜与忧》指出多数生态批评只关原初、受科技改变“然”而不是包罗甚广“环境”（泛指然环境、城市环境及介两者任何景观）。
他不无忧虑地说“整生态批评运动纲领因显得简单……有可能成继续发展障碍。
”伯克茨批评切肯綮无论是视阈还是理论建构波生态批评几乎等非虚构体然写作研究主要关人类从明世界走入然世界体验和感受集亨利・戴维・梭罗、约翰・缪尔、奥尔多・利奥波德、爱德华・艾比、拉切尔・卡森等然写作即便涉及其它体裁学作品其关然容也必定盖其它主题。
这种偏狭研究式持续不断地受到有识士质疑美国黑人学学者保罗・蒂德韦尔批评尤尖锐“生态批评建立狭隘籍上这籍建立狭隘然写作定义上……那些继续抵制或拒斥美国黑人然概念、认与己无关生态批评极有可能固化发展生态批评话语使成种维护质主义然概念反动种族主义话语”。
上述偏狭倾向与生态批评脱胎美国西部学和然写作研究息息相关两者是诸多生态批评元老研究专长生态批评新兴初不可避免地深受这两领域影响。
然而视阈狭理论视单特从长远看存不少弊端如生态批评只探讨英语作品又如何了其它化然观念如何吸纳其环境思想？如然等荒无人烟地方那就味着然仍被置人类社会对立面对努力要颠覆然化二元对立思维生态批评说岂不是挖墙角？如生态批评只传播然保护传统思想那是不是味着城市里环境污染以及不种族、阶级、性别和国然分配不公等问题不值得关和？如生态批评盲目反对有关性种种结构主义理论只聚焦人类对然界真实体验味强调再现世界与验世界关岂不相当完全拒斥对然界纯想像性建构？学不计其数如生态批评不适用各种学类型和环境主张那么它作种批评式普适性和有效性便令人怀疑。
生态批评只有超越初期狭隘建构具有普适性和有效性新型研究式才会拥有长久生命力。
拓展概念 照亮前景。
如何推进生态批评研究式型？学者们致认当急是拓展概念畴和视域以“环境”取代“然”以“环境学”取代“然写作”。
999年6月三届L年会有两迹象显示生态批评理论和实践向着“超越然写作”方向发生了重变是年会主题“如何看待被缩减、被贬低事物”表明生态批评关焦已由人迹罕至荒野向已被人类改变、甚至贬谪然；二是年会选举产生了多元化背景领导机构旨彰显L关不化然观念与环境思想。
今天看这届年会生态批评研究式型指明了具体方向正式昭告了生态批评二波到。
接下两三年涌现了系列重要著作对建构和完善二波生态批评研究式起到了举足轻重作用。
迈克尔・贝特等主编论集《城市然》视城市整体环境部分寻“然写作、美国田主义和学生态学”以外建构“城市生态主义”。
布依尔《环境想像》《濒临危险世界写作》、华莱士等主编论集《超越然写作》进步将扩展“环境”畴。
这些著作理论畴生态批评关对象实则扩展到了世界上所有受到破坏或威胁然和城市环境即便非然社会化环境生态批评仍可以挖掘出化赋予然或环境义和价值以及两者交影响。
该分“重估西方然观念根”、“挖掘对9世纪和0世纪作生态批评新见”和“跨体裁、跨学科扩展生态批评”三部分对乔叟、罗伯特・弗罗斯特等英美作进行生态也论及美国黑人作弗里德里克・道格拉斯、托尼・莫里森、迈克尔・哈珀作品然观念和生态思且跨越学体裁和学科分野探讨电影、络、科幻说、诗歌和戏剧生态空。
帕特里克・墨菲《然取向学研究更广阔领域》研究则扩展包括然写作（以梭罗《瓦尔登湖》代表非虚构体作品）、然学（探讨然主题说和诗歌）和环境学（关受到威胁然学作品）然取向学重关被波生态批评忽视美国少数族裔学、女性学和美国以外（如美洲、加勒比海地区、南部非洲、西班牙和日）作并尝试探讨教学法和语言领域生态批评。
生态批评终极使命就是包括学切系统地梳理和批判人与然二元对立和人类心主义思想进而重新确立人与然关系和人对待然基伦理准则前人能发展与生存、科技进步与生态灾难矛盾等重思想问题建立崭新生态哲学体系和人类活动模式。
毫不夸张地说对世界围生态批评深入发展而言视阈和理论建构环境向义重。
如把波生态批评比作被缚普罗米修斯那么二波环境向犹如给这位巨人松了绑让他能够再次取火种照亮人类社会与地球生态和谐发展前景。