非武术专业大学生武术认知的研究 大学生对武术课的认知

摘 要：通过对非武术专业大学生对武术认知的调查表明：1)非武术专业大学生对武术的总体认知比较科学理性，在大学武术教学前后依然对武术保持较强的兴趣，对武术的认知渠道虽然呈多元化但相对集中在武术的影视娱乐节目上；2)非武术专业大学生建立科学武术概念及树立终身武术理念的比例不高，3)体育和非体育专业学生对武术的认知差异显著应引起体育专业教育人土的重视，应该加强体育大学生的武术教学研究，真正使大学的武术教育担负起中国优秀传统文化的传承使命。

关键词：武术；大学生；认知 　　中图分类号：G852．02 　　文献标识码：A 　　文章编号：1007―3612(2005)07―1003―04。