教育科研研究员个人材料
教育科研研究员人材柴XX岁毕业山东XX师专汉语言学教育专业毕业XX镇学任教先任语教师、班主任、年级主任由工作成绩突出003年9月到XX镇安庄学任教导主任007年担任学校少先队辅导员学校语教研组长。
、扎根农村教育奉献美青春农村十几年又农村教十几年对农村教育有了深厚感情种难以割舍情感。
十几年亲身感受到农村教育与城市教育差距教师队伍老化教学设施落教育贫乏教育观念陈旧深深地触动了我心灵逐渐我心深处形成种坚定信念扎根农村教育献身农村教育。
十几年身边学与朋友纷纷调入县城妻子也前几年考入市直学校孩子也县城生活上不便让妻子不止次劝我让我报考市直学校事们也劝我趁年轻抓紧上调。
望着农村学校孩子们知眼神听妻子谈起她们班孩子神气与优越我说我要农村教辈子绝不进城。
面对周围人们不与嘲讽我更加坚定了心信念。
二、努力钻研业教改前沿十几年我直致力把先进教育教学理念应用课堂教学。
毕业伊始老师们教学模式是填鸭式满堂灌学生作业搞题海战术学生管理简单粗暴。
这样既增加了学生课业担又降低了学生学习效率严重地影响了学生身心健康。
面对这种教育现状我胆进行课堂教学改革课堂上坚持以学生主进行合作化教学即把还给学生教师精讲学生多练学生己合作探究讨论教师拨总结。
这样使学生更主独立思考培养了学生科学学习品质锻炼造就了他们健康完美人格。
教学实践我不断进行胆尝试不断加强己业修养量学术著作提高己教研与教学水平不断形成了己理论体系撰写论《推行素质教育程几思考》获省级论评选三等奖论《还孩子片由天空》《国素质教育》发表先主持课题《学教学进生化》、《学语预习习惯培养》已成功结题。
三、抓学校教研加强学校管理搞己教学还协助校长管理学校业事宜。
管理程狠抓了程管理加强教师备课、作业批、班级管理、学生课外活动量化更多地对教师课堂教学教育观念更新科学管理学生指导与培训。
学校成立了语教研组数学教研组社科教研组各教研组定出教研目标结合各科教学教研相长。
加强了学校少先队管理重新改组了少先队组织使少年队管理与活动日常化规化健全了少先队各项制设置了少先队活动室开展卫生、纪律、学习、诗歌诵、校集体舞广场舞评比活动各班都有流动红旗悬挂这些活动开展丰富了校活动促进了学生身心健康发展树立了学生集体观念培养了学生爱国情怀。
回顾十几年教生涯有痛苦但更多是喜悦十几年我收获了学生感激收获了学生长信任收获了社会尊敬收获了农村教师信与尊严。