台东幼儿园家长学校工作制度:幼儿园家长学校制度
提高幼儿教育整体效能实现庭、教育机构、社会体化保证长工作规化、系列化、科学化促进幼儿全面发展。
、建立长委员会。
．每学年起始幼儿应通长会、宣传等形式及发动、组织长成立新届长委员会。
各班级教师要根据长申报愿长出谋划策积极推荐三名有能力热心长组成班级委会并推荐名长参加级委会。
．幼儿行政要积极支持委会工作长提供准确信息协助委会成员制定幼儿和班级长工作计划。
3．委会成员要常向长交流工作情况班级教师协助下组织开展谊和亲子活动听取长对幼儿、班级工作见和建议及与教师交流不断改进教学方式提高教育成效。
二、建构通道。
．建立访制。
遵循新生必访老生随访原则新生入前教师必须对所有幼儿进行访以每学期对3幼儿访。
对不幼儿要电话了情况或上门访特殊幼儿或突发事件应随访并认真填写《系》做相关评价。
．设立《长地》。
每班级应班级外墙面上设立《长地》每周更换次及向长介绍近阶段教学容、长配合事项提供与班幼儿实际相关科学育儿知识汇报幼儿近阶段发展情况。
．成立长学校建立健全组织结构每学年制订合当实际情况长学校计划每学期以讲座形式开展次以上长学校活动。
．新生入前组织召开新生长会向长介绍幼儿办学思想、课程设置、师条件等 长选择幼儿提供参考依据。
3．每学年开展次长开放日活动请长观摩半天教学、游戏活动了孩子发展情况幼儿教学活动组织、管理提出合理化建议。
6．鼓励长发性娱乐、游戏活动。
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