【夕照,教案教学设计】教学设计与教案的区别

历历 学习目标、了课容体会作者细腻描写所包含对然热爱。

、感受比喻妙用。

3、学习生词朗诵课。

学习重和难学习作者对夕照景色精彩描写。

学习比喻妙用。

课学习目标了全容初知夕照美。

了作者所运用修辞手法学会其句子。

学习程、检课前预习生词学习。

、出示生词。

抽生词情况。

、组词训练。

二、初课了课主要容。

三、学习课。

、由课。

、学生由课教师指导并引导加深理。

3、让学生谈谈己懂了什么？、夕照迷人什么地方呢？分别课什么段落？5、教师引导理。

再由课看看课是按什么顺序写上面景色？仔细看看作者是怎样描绘这些美景？指导学生进行有感情朗。

课是怎样描写它们出课相关语句。

6、可不可以用己话把你想象到景象描绘下。

四、总结课夕照景色是美丽用己话描绘这美丽景色让每人都爱我们然让然永远美丽下。

二课学习目标进步学习课学习方法总结体会比喻妙用。

学习运用比喻修辞方法写句子。

学习程、复习导入、听写生词语检学习情况。

、说说你认写得句子进行品析。

二、继续学习课。

、有感情地朗课。

说说己学习课总感受。

、生谈谈己学习收获。

你从课学习了了哪些学习方法。

3、体会比喻妙用。

出现比喻句说说把什么比做什么体会这些比喻有什么作用。

用己话并且用上比喻修辞方法写写己生活见到美景。

、这段描写景色美吗？喜欢哪句就哪句。

学生进行感情朗训练。

五、结课。

夕照是美丽充满诗充满生机。

夕阳还会变成怎么样呢？练习用己话说说。

六、布置作业。

、背诵课。

写写生词语。

、出、3然段比喻句进行仔细体会。

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