教学目标、认识课生会写要写。
、能正确、流利地朗课背诵课。
3、了诗容初步感受古诗语言精炼对古诗产生兴趣。
教学准备教师课生卡片、描述课容挂图（投影片）以及课朗。
教学设计参考、看图引入新课、出示圆月图说说你看见圆月像什么。
、唐代诗人李白候看见月亮又像什么呢？想知道吗？今天我们起学习首古诗《古朗月行》。
二、初实课了课、借助拼音通课。
、画出不认识多几遍准音。
3、抽生订正生音。
、再课说说作者候看见月亮像什么。
三、再课指导背诵、由朗课进步感知课容。
、了课容基础上指导学生出节奏。
3、熟课基础上指导背诵。
四、巩固生指导写、打乱顺序认生要准音。
、运用基笔画和已学熟分析、记忆生形。
3、指导写。