四年级实验教学计划2020
学三年级科学实验教学开出计划(上册) 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学三年级科学实验教学开出计划(上册) 类别 分组观察 观察名称 棵树 观察器材 放镜、绳子、尺子、蜡笔、白纸等类别 分组观察 观察名称 各种各样叶 观察器材 各种各样叶(各片) 类别 分组观察 观察名称 完整叶() 观察器材 带有树叶枝条、不叶脉树叶、不叶缘树叶、不叶柄树叶(组) 类别 分组观察 观察名称 完整叶(二) 观察器材 不颜色、不形状、不树叶若干(组) 类别 分组观察 观察名称 寻访动物 观察器材 棵树、花坛、片草地、栽有植物花盆 类别 分组观察、实验 观察名称 蜗牛() 观察器材 蜗牛、放蜗牛容器、放镜、各种食物类别 分组观察 观察名称 蜗牛(二) 观察器材 蜗牛、放镜、玻璃片、木棒、棉线等类别 分组观察 观察名称 比较蝗虫和蜗牛样子及 观察器材 蜗牛、蝗虫、放镜、直尺、三角尺类别 分组观察 观察名称 蚂蚁观察器材 装培养皿蚂蚁、白纸、放镜、水槽、瓶盖或木块、纸 条类别 分组观察 观察名称 身体外形 观察器材 放镜、尺、纸筒、钟表 类别 分组观察 观察名称 观测身体观察器材 钢卷尺、直角三角尺、秒表、纸筒、水槽、标有毫升刻饮 瓶、吸管 类别 分组观察 观察名称 手观察器材 袜子、衣、用针扎盲数、冷热、软硬、轻重、光滑、粗糙 物体、有褶皱饮管、能套住手指圆筒、胶带纸、鸡爪子骨 骼类别 分组观察 观察名称 奇妙指纹 观察器材 铅笔、透明胶纸、白纸等 类别 演示观察 观察名称 运用感官观察器材 有花纹图案衣、帽子、各种彩色玩具、肥皂、香皂、各种树 叶、水等类别 分组观察、实验 观察名称 水认识观察器材 干净水、牛奶、有颜色饮、食用油各杯玻璃片、毛玻璃 片各块干净筷子或干净玻璃棒根 类别 分组观察实验 实验名称 水形状实验器材 各种能够盛水容器(水槽、杯子、瓶子等)、几种固体 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划类别 分组观察实验 实验名称 各种各样液体 实验器材 水、食用油、沙子、碘酒、酱油、白酒、洗涤剂、汁等烧杯、培养皿、面粉或食盐类别 分组实验观察 实验名称 比较水多少 实验器材 3形状不杯子、各种能够装水容器、量筒 类别 分组观察 观察名称 纸观察器材 各种不纸、两种具有定厚但又不、放镜 类别 分组实验 实验名称 造纸实验 实验器材 纸巾、烧杯、水、玻璃棒、棉布、毛巾类别 分组观察实验 实验名称 纸各种特性 实验器材 各种纸样、玻璃片、滴管、红墨水、直别针或曲别针 类别 分组制作 制作名称 纸车 制作器材 剪刀、胶水、厚薄不纸 类别 分组观察 观察名称 稻谷观察器材 几种粮食作物种子、放镜 类别 分组观察 观察名称 米观察器材 选择几种米各少许、火柴根、放镜 类别 分组观察实验 实验名称 米特 实验器材 米饭团、米、金属汤匙、淀粉少许、筷子双、蜡烛或酒精灯、碘酒、滴管、水类别 分组观察实验 实验名称 淀粉特性 实验器材 淀粉、滑石粉、碘酒、滴管、玻璃杯、试管、白纸、火柴两根、蔬菜、水、米饭、馒头、肉等、放镜 应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 5 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学三年级科学实验教学开出计划(下册) 类别 分组观察 观察名称 混合() 观察器材 沙、豆子少许、50l和00l烧杯各只、勺两只、深色纸两块、放镜、筷子、做筛子用材类别 演示观察 观察名称 混合(二) 观察器材 豆油、水、试管类别 分组实验 实验名称 混合(三) 实验器材 苏打、醋、药匙只、烧杯两只、火柴、石灰水 类别 分组实验 实验名称 混合物分离米、面粉少许(或粗沙、粘土)、纸盒、细铁钉(或直别针)、木实验器材 屑、筛子、磁铁、黑墨水、绿墨水、滤纸、烧杯、滴管等类别 分组实验 实验名称 分析土壤 实验器材 土壤、白纸、试管、水、放镜、筛子类别 分组实验 实验名称 空气占据空 实验器材 薄而透明且不漏气塑袋、水槽各无色透明玻璃杯两废作业纸~3张类别 演示实验 实验名称 空气无定体积和形状 实验器材 密封透明玻璃瓶两、两用气筒、射器支 类别 分组实验 实验名称 空气有质量 实验器材 两气球、细而长竹织衣针、线、直别针类别 演示实验 实验名称 空气可以压缩 实验器材 足气和不足气足球各充气针、打气筒、射器支、橡皮块类别 分组实验 实验名称 风形成 实验器材 香、火柴、扇子类别 分组观察 观察名称 种子构造 观察器材 镊子、放镜、刀片、提前浸泡常见植物种子 类别 分组实验 实验名称 物体沉浮() 实验器材 木块、石头、纸片、铁盖、泡沫塑、螺帽、橡皮、曲别针、牙签、蜡烛等类别 演示实验 实验名称 物体沉浮(二) 实验器材 相、重量不球和轻重相、不立方体材各若干等类别 分组实验 实验名称 改变物体水沉浮 实验器材 水槽、物体沉浮实验盒、药瓶类别 演示实验 实验名称 影响物体沉浮因素() 实验器材 分别盛有清水和盐水两水槽、不等马铃薯各、量筒、天平、烧杯 类别 分组实验 实验名称 影响物体沉浮因素(二) 实验器材 蜡烛、铁片、试管夹、烧杯、搅拌棒、食盐等3 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划类别 分组制作 制作名称 只船 制作器材 8见方薄铝片、卡纸各两块曲别针、胶带、水槽、玻璃球 类别 分组实验 实验名称 冷热不水 实验器材 烧杯两、冷热不水、滴管、红墨水、塑袋两 类别 分组实验 实验名称 热水上浮原因 实验器材 分别装有冷热水烧杯、试管、气球皮、线绳、天平 类别 分组实验 实验名称 物体热胀冷缩() 实验器材 烧瓶、细长玻璃管、带孔胶塞、水槽、冷热水、试管、酒精、饮、醋等类别 分组实验 实验名称 物体热胀冷缩(二) 实验器材 烧瓶、气球、水槽、冷热水类别 演示实验 实验名称 物体热胀冷缩(三) 实验器材 烧瓶、带有弯玻璃管胶塞、滴管、红墨水、固体热胀冷缩装置、酒精灯、火柴、水槽、冷水 类别 分组观察 观察名称 温计 观察器材 红水温计类别 分组观测 观测名称 测量物体温 观测器材 红水温计、烧杯、冷热水应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 6 8 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划 学四年级科学实验教学开出计划(上册) 类别 分组观察 观察名称 气孔 观察器材 显微镜、植物叶类别 演示观察 观察名称 植物根 观察器材 试管、株根部完幼植物、食用油、红墨水、滴管、试管架类别 演示观察 观察名称 植物蒸腾作用 观察器材 盆植物、透明塑袋类别 分组实验 实验名称 溶和滤 实验器材 烧杯、水槽、食盐、面粉、沙、高锰酸钾、砂糖、漏斗、滤纸、方座支架、玻璃棒、药匙类别 分组实验 实验名称 溶() 实验器材 肥皂、玻璃棒、烧杯、热水、冷水、刀、糖块、秒表、食盐、塑匙、水槽类别 分组实验 实验名称 溶(二) 实验器材 食盐、(每包克食盐0包)、玻璃棒、烧杯装50l水、塑匙、水槽类别 演示实验 实验名称 盐分离饱和食盐水溶液、玻璃棒、蒸发皿、三脚架、石棉、酒精灯、火实验器材 柴、放镜类别 分组实验 实验名称 溶(三) 实验器材 烧杯、滴管、酒精、食用油、清水、牛奶、醋、雪碧(汽水)、射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴 类别 分组观测 观测名称 风观测器材 风向标、指南针、制作风车材、纽扣 类别 分组实验 实验名称 磁铁磁性 实验器材 磁铁性质实验盒、铜钥匙、牙签、橡皮、塑尺等 类别 分组实验 实验名称 磁铁两极 实验器材 磁铁性质实验盒、玻璃棒、棉线类别 分组实验 实验名称 制磁铁 实验器材 磁铁性质实验盒、铁钉、钢针、头针、线 类别 分组实验 实验名称 指南针 实验器材 橡皮、缝衣针、磁针、磁铁、指南针类别 演示实验 实验名称 声音 实验器材 多玻璃杯、玻璃棒、铃铛、笛子 类别 演示实验 实验名称 声音产生() 实验器材 锣、鼓、槌子、音叉 类别 分组实验 实验名称 声音产生(二) 实验器材 钢板尺、橡皮筋 类别 演示实验 实验名称 声音传播() 实验器材 玻璃钟罩、闹钟、两用气筒、水槽5 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划类别 分组实验 实验名称 声音传播(二) 实验器材 学具袋类别 分组实验 实验名称 控制发声 实验器材 易拉罐、玻璃珠、黄豆、毛巾 应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 6 3 6 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学四年级科学实验教学开出计划(下册) 类别 分组实验 实验名称 让灯泡发光 实验器材 导线、电池、灯泡类别 分组实验 实验名称 亮更多灯泡 实验器材 电流实验盒 类别 分组实验 实验名称 检测电路 实验器材 坏灯泡、没有剥皮电线、废电池、形成断路电池盒、电 流实验盒类别 分组实验 实验名称 导体与绝缘体电路检测器、木片、塑片、纸板、橡皮、橡胶、布(干布、湿布)、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、木炭、铝芯、铜丝、铝丝、(易实验器材 拉罐)、铁丝、卷笔刀、笔(头是铁、头是塑)、电线(外包塑里面是铜丝)等5种待检测物体 类别 分组实验 实验名称 制开关 实验器材 灯泡、电池、导线、图钉、曲别针、泡沫板 类别 分组实验 实验名称 串、并 实验器材 电流实验盒类别 分组观察 观察名称 花构造 观察器材 白菜花、放镜、镊子、白纸 类别 分组观察 观察名称 雄蕊、雌蕊 观察器材 白菜花、放镜、镊子、显微镜、白纸、白菜实 类别 分组观察 观察名称 植物实和种子 观察器材 各种植物种子类别 分组观察 观察名称 种子构造 观察器材 不发芽阶段豆种子、培养皿、镊子、刀、放镜 类别 分组实验 实验名称 食物营养成分 实验器材 部分食物、碘酒、刀、白纸、蜡烛(酒精灯)、火柴、滴管、镊子或铁盘类别 分组实验 实验名称 用酒精灯煮熟和烧熟食物 实验器材 酒精灯、石棉、火柴、烧杯、铁盘、三脚架、水、试管夹、玉米等类别 分组观察 观察名称 霉菌观察器材 显微镜、滴管、玻片、盖玻片、放镜、发霉面包、水 类别 分组观察 观察名称 岩石观察器材 岩石、化石标实验盒、放镜 类别 分组观察实验 实验名称 岩石特征 实验器材 刀、塑片、硬布、钉子、放镜、稀盐酸、滴管 类别 分组实验 实验名称 岩石变化原因 实验器材 酒精灯、镊子、烧杯、铁盘、石灰岩、带盖玻璃杯应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 ,, 7 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学五年级科学实验教学开出计划(上册) 类别 分组实验 实验名称 影子 实验器材 木竿、直尺类别 分组实验 实验名称 反光 实验器材 学具袋类别 分组实验 实验名称 然光分和单色光混合 实验器材 三棱镜、水槽、水、平面镜、白卡纸、牛顿盘套材 类别 分组实验 实验名称 光反射 实验器材 学具袋、白纸、黑纸类别 分组实验 实验名称 光强弱与地表温 实验器材 温计两支、细玻璃管或细玻璃棒六支、线绳两根、采捕工具箱铁铲两把、平面镜两面以上类别 分组实验 实验名称 常见材显著特征 实验器材 学具袋、放镜、电池、电珠、导线等类别 分组实验 实验名称 布渗水性 实验器材 5×5种旧布、放镜、型喷雾器、喷壶、橡皮筋四根、玻璃杯四、水槽类别 分组实验 实验名称 材传热性 实验器材 学具袋、5×5白卡纸、回形针、酒精灯、三脚架、火柴、滴管、φ0圆铁片类别 分组实验 实验名称 合理选材 实验器材 各种材类别 演示实验 实验名称 材分类 实验器材 各种材(含天然材和人造材) 类别 演示观察 观察名称 人消化器官 观察器材 人体半身模型类别 分组实验 实验名称 水食物消化作用 实验器材 馒头、稀释碘酒、培养皿、滴管类别 分组实验 实验名称 比较吸进和呼出气体不 实验器材 集气瓶、毛玻璃片、水槽、乳胶管、长杆火柴应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 8 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学五年级科学实验教学开出计划(下册) 类 别 分组实验 实验名称 物体运动() 实验器材 玩具车、细绳、夹子、挡板、垫圈、回形针、笔 类别 分组实验 实验名称 物体运动(二) 实验器材 橡筋、车、弹簧、格尺等类别 分组实验 实验名称 反冲力 实验器材 车、气球、回形针、线、气嘴 类别 分组实验 实验名称 重车 实验器材 玻璃球、车、垫圈、夹子、回形针、挡板 类别 分组实验 实验名称 摩擦力() 实验器材 长条形木板、两相方形木块、纱布、两相圆形木块、车、玻璃球类别 分组实验 实验名称 摩擦力(二) 实验器材 车、长条形木板、垫圈、胶带 类别 分组实验 实验名称 影响车快慢因素 实验器材 长条木板、车、线、夹子、垫圈、回形针、橡筋、笔、玻璃球、气球类别 分组实验 实验名称 滴漏实验 实验器材 方座支架、纸杯、量筒、手表 类别 分组实验 实验名称 摆() 实验器材 方座支架、钩码、绳子、秒表 类别 分组实验 实验名称 摆(二) 实验器材 方座支架、钩码、绳子、秒表 类别 分组实验 实验名称 摆(三) 实验器材 方座支架、钩码、绳子、秒表、直尺类别 演示实验 实验名称 地球运动 实验器材 地球仪、手电筒、球、三球仪类别 分组实验 实验名称 昼夜交替 实验器材 球、手电筒、白纸、水彩笔、三球仪 类别 演示实验 实验名称 傅科摆 实验器材 重垂、长绳类别 演示实验 实验名称 地球 实验器材 手电筒、地球仪、三球仪 类别 演示实验 实验名称 极昼极夜 实验器材 手电筒、地球仪、三球仪 类别 演示实验 实验名称 四季成因 实验器材 三球仪、地球仪、手电筒 应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 5 9 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学六年级科学实验教学开出计划(上册) 类别 演示实验 实验名称 拔铁钉和螺丝钉 实验器材 木块、钉锤、螺丝刀、铁钉、螺丝钉类别 分组实验 实验名称 机械和工具 实验器材 学具袋 类别 演示实验 实验名称 杠杆 实验器材 瓶装饮、开瓶器 类别 分组实验 实验名称 杠杆尺 实验器材 简单机械实验盒杠杆尺、钩码、支架 类别 演示实验 实验名称 轮轴 实验器材 简单机械实验盒箱、钩码、方座支架、线、不螺丝刀 类别 演示实验 实验名称 滑轮 实验器材 方座支架、线、定滑轮、动滑轮、钩码、测力计 类别 分组实验 实验名称 抵抗弯曲 实验器材 长、宽相厚不纸条;相铁垫圈 类别 分组实验 实验名称 增强抗弯曲能力 实验器材 学具袋、刀、铁垫圈、线类别 分组实验 实验名称 拱形力量 实验器材 学具袋、铁垫圈 类别 演示实验 实验名称 圆顶形力量 实验器材 剖成对半乒乓球若干、剪开塑瓶若干 类别 分组实验 实验名称 框架结构 实验器材 学具袋类别 分组实验 实验名称 衣能生热吗, 实验器材 红水温计类别 分组实验 实验名称 水温 实验器材 红水温计、烧杯、不温水类别 分组实验 实验名称 热水和空气传递 实验器材 烧杯、热水、红墨水、钢勺、蜡烛、火柴 类别 演示实验 实验名称 热固体传递 实验器材 方座支架、酒精灯、铜丝(或铁丝)、火柴、凡士林油或蜡 类别 演示实验 实验名称 水保温 实验器材 不锈钢杯、陶瓷杯、塑杯、热水、温计、泡沫、塑、毛巾 类别 分组实验 实验名称 烧() 实验器材 酒精灯、火柴、相蜡烛两支、两只不杯子 类别 演示实验 实验名称 烧(二) 实验器材 水槽、蜡烛、玻璃杯、玻璃片类别 分组实验 实验名称 烧(三) 相玻璃杯两、两支长短不蜡烛、火柴、棋子(或瓶盖)、实验器材 塑管0 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划 类别 分组实验 实验名称 烧(四) 实验器材 酒精灯、两张纸条、火柴、学具袋、胶水类别 演示实验 实验名称 热能实验器材 500l烧杯、00l圆底烧瓶、橡胶塞、开水 类别 分组实验 实验名称 声能实验器材 塑杯、线、松香、布、直别针类别 分组实验 实验名称 电磁铁() 实验器材 导线、电池、磁针、铁钉、头针类别 分组实验 实验名称 电磁铁(二) 电池3长短相、粗细不铁芯长短不绝缘导线实验器材 头针或回形针类别 分组实验 实验名称 水三态变化() 实验器材 烧杯、温计、冰、纱布、温水、线类别 演示实验 实验名称 水三态变化(二) 实验器材 深色饮罐、冰、盐、温计、塑试管(或玻璃试管) 类别 演示实验 实验名称 水然界循环 实验器材 烧杯、三角架、石棉、干净沙子、玻璃片、冰块应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 ,, ,, 柳州市雀儿山路二科学实验教学开出计划学六年级科学实验教学开出计划(下册) 类别 分组观察 观察名称 放镜() 观察器材 放镜、学具袋两张纸、树叶 类别 分组观察 观察名称 放镜(二) 观察器材 放倍数不放镜、烧瓶、包里名种物体 类别 分组观察 观察名称 放镜下昆虫世界 观察器材 放镜、各种昆虫标类别 分组观察 观察名称 放镜下晶体 观察器材 放镜、糖、食盐、碱面、烧杯、滴管、玻璃片、酒精灯、试管夹 类别 分组观察 观察名称 怎样放得更 观察器材 放倍数不放镜、纸纤维、花粉等类别 分组实验观察 实验名称 制切片烧杯、清水、滴管、镊子、刀片、玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、实验器材 吸水纸、洋葱、显微镜、其它动植物装片类别 演示观察 观察名称 模拟垃圾填埋场 观察器材 广口瓶、洗净石子和沙、纸巾、墨水、喷壶 类别 分组制作 制作名称 活动观星图 实验器材 学具袋应完成演示实验次数 应完成分组实验次数 , , 学科学四年级下册实验教学计划实验教学学科学课对培养学生动口、动手、动脑能力对培养学生科学探究能力对培养学生创新识都具有其他教学手段不可替代作用。
上学期基础上这学期实验教学我准备这样做 、实验容册是科学教材四册。
全册教材包括了“电”、“新生命”、“食物”、岩石和矿物”四单元由30多型活动组成。
教材主要目激发学生学习科学课程兴趣助他们体验科学课程学习特引导他们尝试性地进行科学探究活动学习些清晰科学知识和技能。
单元“电”包括亮我灯泡；电路出故障了；导体和绝缘体。
二单元“新生命”包括各种各样花；豌豆夹里豌豆。
三单元“食物”包括面包发霉了。
四单元“岩石和矿物”包括观察岩石；岩石组成。
二、合理组建实验组组合作实验是册实验主要形式因组合作不能流形式要管理上下硬功夫。
我计划把四人分成组四人都有各职责人是组长责全面协调工作且重管理组纪律与评价；是材管理员责安排带材；是实验员责做实验分工与操作；是记录员实验是专门记录实验情况。
实验要组成员各司其职教师每节课都要强调安全包括带材也要安全。
要让学生假设基础上拟定实验计划再根据计划制定实验步骤还要让学生明白每步实验目和实验总目。
学生不知道怎么做助学生学生做错了实验助学生到实验出错原因如实验失败要分析失败原因给学生释。
3、让学生认识仪器并学会使用仪器。
、对整实验教学做记录写总结以便发现实验问题有哪些不足哪些困难改进己实验教学。
四年级科学下册实验目录实验类型节目录 分观体实验名称 所主要仪器及器材演示组 察 验体验静电现√塑梳子、碎纸屑生活静电现象 象 认识不样气球、绑气球细线、挂气√电荷 球支架观察灯泡灯泡、灯泡剖面图或亮灯泡√构造 剖开灯泡 3简单电路电路出故障了导体与绝缘体做开关不样电路连接油菜花开了各种各样花花、实和种子把种子散播到远处种子萌发动物卵 动物繁殖活动天食物食物营养√让灯泡发灯泡、5V干电池、导光实验 线√带灯座电灯泡、灯座、干电池、导路连接 线 让更多灯√泡亮起灯泡、灯座、干电池、导电路连接线、电池盒灯泡、灯座、干电池、导做电路检线、电池盒、坏灯泡、√测器检测没有剥皮导线、废电池、电路 形成断路电池盒、做电路检测器材检测身边电路检测器、木片、塑片、√物体是导体陶瓷、纸板、橡皮、布、丝还是绝缘体绸、皮毛、铜丝等0种待检测物体√观察手电筒 手电筒干电池、软木块或橡皮、图√做开关钉、曲别针、灯泡、灯座、电池盒、电池、导线、红灯、绿灯和黄灯√里面是怎样四接线柱盒子、电路检连接 测器、导线√比较电路电池、电池盒、灯泡、灯座√观察油菜花株完整油菜花、卡片、镊子、放镜√花专题观各种各样花、放镜、镊察 子√观察雌蕊和雄蕊放镜、白纸、雌蕊、雄蕊√观察油菜放镜、白纸、镊子、油菜实和种子实、油菜花和其他植物花等√认识种子油菜、蒲公英、苍耳等散播方式 实和种子√观察种子油菜种子、黄豆种子、蚕豆部构造种子、不发芽阶段蚕豆种子、刀、镊子、放镜√观察动物几种常见动物卵、鸡蛋、卵 放镜、培养皿√ 给食物分类 记录食物卡片纸√认识食物脂肪辨别实验器材食用 3 生食物和熟食物面包发霉了 减慢食物变质速 食品包装上信息 各种各样岩石认识几种常见岩石 √岩石组成观察、描述矿物（） 观察、描述矿物（二） 面对几种不知名矿物 岩石、矿物和我们 √ 营养成分 油、肥肉、棉签、白纸；淀粉辨别实验器材淀粉、水、碘酒、滴管、碗、含有淀粉食物观察比较√生、熟马铃切开生、熟马铃薯薯√观察比较生鸡肉、酒精灯、水、烧杯、生、熟鸡肉 镊子 哪块面包√上霉菌生发霉面包、干面包四块、长得快 滴管、水、塑袋√变质食物新鲜鱼和腐败鱼观察食品包装袋和包装√盒比较几食品包装袋或包装盒若干 种食品保质期√观察、描述各种各样岩石、岩石标、岩石观察工具放镜、盛水烧杯√给岩石分类 各种各样岩石√怎样识别岩页岩、砂岩、花岗岩、石灰石岩、理岩、滴管、稀盐酸、放镜、√观察花岗岩花岗岩、石英、长石、云母、放镜√观察常见矿物常见矿物标√矿物颜色石英、长石、云母、其他几与条痕 种铰深色矿物、白色瓷砖、透明、半透明、不透明纸；观察矿物玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、√透明和光电筒、黑色卡纸；透明、不泽透明、半透明矿物；具有金属光泽、半金属光泽、非金属光泽矿物√观察不知名待识别矿物、铜钥匙（回矿物形针）、刀、放镜、白色和深色瓷砖岩石和矿物用途演示用岩石和矿物制品3 3学四年级英语教学计划、学生情况分析四年级部分学生对英语有着较浓厚学习兴趣但也有少数学生由遇到困难学习兴趣会随减弱。
尤其从这学期开始对学生又提出了新要培养听、说、、写技能。
所以教师应该面向全体学生以学生发展宗旨始终把激发学生学习兴趣放首位引导学生端正学习态掌握良学习方法培养学生良学习习惯。
二、教材分析教材教学目是激发学生学习英语兴趣培养他们学习英语积极心态使他们初步建立学习英语信心；培养学生具有定语感和良语音、语调、写基础以及良学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流能力。
培养学生观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍西方化培养学生爱国主义精神增强世界识学生进 步学习奠定良基础。
册重学习学校课室及功能室名称、分布和不功能；学习表达以及描述不进行日常活动；学习装名称及其单、复数使用习惯；学习表示天气状况形容词；学习有关衣和鞋子、评价价格、颜色和款式；学习农场上常见牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式般疑问句。
三、教学目标、能听懂、会说组会话并能进行简单交流。
、能听、说、认60单词和词组并能听、说、、写6单词和句子（包括学校、、衣、天气、购物、农场动物、数、颜色等几话题）并能简单运用。
3、能听、做6“R”活动。
、能学会3制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、吟唱7首歌谣。
7、能完成6我评价活动。
8、能听懂6幽默故事。
9、能了6项简单西方化知识。
四、教学措施 、认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂容当堂掌握。
、融会话教学与情景表演。
3、巧用实物、卡片、 及肢体语言等助进行单词教学。
、利用写课等对学生进行单词写指导。
5、继续加强基础部分教学采用老师带徒弟办法助学习相对滞学。
6、针对部分学生“喂不饱”现象学期继续把部分教学容滲透到\\B教学环节继续加强口语练习和日常用语教学以不断扩充学生英语信息量。
7、课堂上尽力运用组竞赛法调动学生学习英语积极性。
8、要学生课余尽量运用已学习英语进行对话。
03——0学年学期四年级数学教学计划、教学容册教材共分八单元数认识；角量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数除法；统计；数学广角；总复习。
以上各单元容涉及数与代数、空与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四领域。
二、教学目标．认识计数单位“十万”“万”“千万”“亿”“十亿”“亿”“千亿”认识然数掌握十进制计数法会根据数级、写亿以和亿以上数会根据要用“四舍五入”法数近似数。
体会和感受数日常生活应用进步培养数感。
．会笔算三位数乘两位数乘法、除数是两位数除法会进行相应乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘位数（积00以）和几几十乘位数整十数除整十数、整十数除几几十数。
．认识直线、射线和线段知道它们区别；认识常见几种角会比较角会用量角器量出角数能按指定数画角。
5．认识垂线、平行线会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形特征。
6．结合生活情境和探活动学习图形有关知识发展空观念。
7．了不形式条形统计图学会简单数据分析进步体会统计现实生活作用。
8．历从实际生活发现问题、提出问题、问题程体会数学日常生活作用初步形成综合运用数学知识问题能力。
9．初步了运筹思想培养从生活发现数学问题识初步形成观察、分析及推理能力。
0．体会学习数学乐趣提高学习数学兴趣建立学数学信心。
．养成认真作业、写整洁良习惯。
三、教学重、难重数认识三位数乘两位数除数是两位数除法角量以及平行四边形和梯形认识。
难、亿以数法及写法培养学生数感。
、使学生掌握乘法估算方法。
3、使学生理垂直与平行概念会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
、让学生认识两种复式条形统计图能根据统计图提出并回答简单问题能发现信息并进行简单数据分析。
5、使学生通简单事例初步体会运筹思想和对策论方法实际问题应用。
四、教学工作措施及方法 、改变教学思想具有新观念、新思想、新体验。
改变原有老师讲、学生学思想观念实施动学习（师生合作、生生合作、生合作等）主探究老师给营造宽松、合谐充满爱、民主、喜悦学习氛围。
、重生活与数学密切系重视从学生生活验和已有知识学习数学和理数学教学要考虑学生身心发展特结合他们生活验和已有知识设计富有情趣习题使他们有更多机会从生活学习数学和理数学。
重视数学知识课外延伸加强数学知识实用性和开放性。
教学长方形和正方形面积正归和反归等应用题,结合生活实例使所要学习数学问题具体化、形象化激发学生知驱力。
3、教学开放性重视培养学生创新识和创新能力学生是学习活动主体数学教学教师要根据学生年龄特和认知水平适当设计些开放性问题给学生提供主探机会。
、面向全体、全面提高学生整体素质（）、加强基础训练计算方面重是要加强口算训练。
应用题方面要重视步计算应用题练习。
练习必须重视应用题结构训练如根据条件补充问题、根据问题补充条件等这种题目要常训练它对提高学生分析数量关系能力是有裨益。
（）、实施分层教学弹性教学针对学生不特不接受能力采取不方法布置不作业因材施教力“下要保底上不封顶”即下要保义教育共要上要引导兴趣浓厚学有余力学生进步发展。
把共要和发展性结合起。
（3）、重视学生课目标关和单元素质关作业严把关加强信息交流及反馈增强教学针对性。
5、结合实际问题教学爱因斯坦说“提出问题往往比问题重要因问题也许仅仅是教学或实验上技能问题而提出问题却要创造性和想象力。
常把提出问题权利交给学生给他们提供广阔参与空让他们学得主动积极有充分机会发现研究创造。
6、作业设计力准确、简洁、规、方便教学学生学业成绩提高有赖高质量练习我们必须重视课堂作业设计和学生练习达成。
课外作业要精心设计力从培养学生能力出发体现课改精神生活实践紧密结合重发展学生思维培养学生想象能力和创新能力。
外采取“基础练习+性作业” 形式针对学生不学习水平分层设计作业。
教师针对不层面学生完成不难作业让学生选择适合己作业容和形式实现差异发展。
7、三位体学校、庭、社会形成教育合力庭、社会、学校对学生教育影响各有己特和优势。
只有三者协调取长补短才能取得佳教育效益。
教师要主动与长取得系通访问学生庭或开长会与学生长相沟通学生学校表现情况使二者相配合取长补短要适适当地向部分学生长讲明教育方法共教育学生。
五、教学进表周次 教学容安排课安排 亿以数认识（认识、法） 课 亿以数写法、数产生、十进制计数法 课 3 亿以上数认识 课 角量课 5 秋节、国庆节放假6 单元检测、评析、口算乘法 课 7 三位数乘两位数笔算 课 8 行程问题、变变化规律、 课 9 三位数乘两位数估算、单元检测、评析、 课 0 垂直与平行 课 平行四边形与梯形 课 单元检测、评析、口算除法 课 3 商位数（用整十数除、除数接近整十数） 课 除数不接近整十数、商是两位数 课 5 商变化规律、 课 6 整理和复习、单元检测、评析 课 7 统计 课 8 单元检测、评析、数学广角 课 9 数学广角、总复习 课 0 总复习与考试 课开四年级组039 三年级科学实验教学计划（共）四年级实践教学计划（共3）四年级学期教学计划（共）学四年级综合实践上册教学计划（共）四年级体育课教学计划（共）