-
第四步,把1号烧杯里的水倒入2毫升到试管里,第五步,2号烧杯的水倒入到试管里,第六步,把3号烧杯里的水倒入2毫升到试管里 ...
2022/9/16 15:00:03
-
焖烧杯是一种方便、经济的烹饪器具,焖烧杯的用法
,看过焖烧杯有什么特点的人还看了: ...
2021/11/6 1:36:50
-
“今天我为了证明蜡烛没有了空气是燃烧不起来的,做了一个小实验,通过这个小实验,我们得出了一个结论:蜡烛没有空气是燃烧不起来的 ...
2022/9/16 15:00:03
-
、关验证蜡烛烧产物――水实验改进,义教育课程标准实验教科《化学》人教版“对蜡烛及其烧探究”其用干燥烧杯罩火焰上方通烧杯壁上有水珠产生说明蜡烛烧有水生成,实验用品烧杯、铝盒(用易拉罐底部剪成)、坩埚钳、酒精、水、火柴、冰块 ...
2021/9/7 12:07:11
-
烧杯、酒精灯等小实验材料,干湿毛巾、衣服,小实验:水和蒸汽,五、活动延伸:请幼儿说说日常生活中所看到的水变成蒸汽、蒸汽又变成水的现象 ...
2021/9/10 23:06:43
-
取丙酮20ml,纯化水80ml,倒入100ml烧杯中待用,安装好皮头滴定管(如图1),滴定管上端放上玻璃小漏斗,倒入丙酮—水混合试液100ml,拿掉玻璃小漏斗,蓼蓝叶和菘蓝叶粉末的显微鉴定 ...
2021/8/15 2:46:07
-
取丙酮20ml,纯化水80ml,倒入100ml烧杯中待用,安装好皮头滴定管(如图1),滴定管上端放上玻璃小漏斗,倒入丙酮—水混合试液100ml,拿掉玻璃小漏斗,蓼蓝叶和菘蓝叶粉末的显微鉴定 ...
2021/8/15 2:46:07
-
),),⑥ ...
2021/9/30 8:47:11
-
实验用品支新蜡烛、火柴、支干净烧杯、水、水槽、澄清石灰水、把刀,实验步骤与方法观察蜡烛颜色、形状、状态、硬;嗅其气味,现象石蜡受热熔化、蜡烛烧发光、冒黑烟、放热 ...
2021/10/15 13:49:40
-
日本人拿着尺子围着烧杯量了半天,记录下一串数字,最后一个离开了教室,不久,美国人和日本人做成了交易,美国人上台把日本人的办法重复了一遍,这次观众没有鼓掌,却有人喊,那是日本人的办法 ...
2021/11/16 2:37:11
-
1、称量法:
,步骤:
,2、比重杯法: ...
2021/11/13 14:18:31
-
2、过滤操作应注意(一贴、二低、三靠)一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,
,三靠:一靠:烧杯紧靠玻璃棒、二靠:玻璃棒末端紧靠三层滤纸处、三靠:漏斗末,滤纸破损 ...
2021/8/11 7:26:31
-
(4)蜡烛刚熄灭时的白烟是蜡烛的蒸气,4(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,(2)二氧化碳能使燃着的木条熄灭 ...
2021/8/22 7:38:01
-
中班科学教案:小水滴旅行记
,一、教学名称:
,《小水滴旅行记》 ...
2022/11/21 0:15:39
-
2、将对应的插头插好,检查无误后,接通电源,按一下“启动”按键即可,此时,仪器以5oC/min的速率开始加热,同时,仪器的光电检测部分将对试件受热情况进行自动检测,试验结束后,切断电源,清洗仪器,做好清洁工作 ...
2021/4/1 5:11:43
-
实验仪器:烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平、药匙、胶头滴管,实验步骤:计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解、装瓶,贴签,把量好的水倒入盛有蔗糖的烧杯中,用玻琉棒搅拌,加速蔗糖的溶解 ...
2021/8/4 7:54:31
-
()熄灭有白烟(石蜡蒸气)白烟蜡烛复,(吸入空气与呼出气体成分是相),6、学习化学重要途径——科学探究 ...
2021/10/7 14:09:34
-
教师实验类别或名称所用仪器备93潘前学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标若干93潘前释地球部结构地球构造模型(学生制模型)0潘前释物质变化蜡烛、火柴、垃圾盒00潘前探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴6潘前辨别物质酸碱性,紫包菜、热水、滴管、烧杯(紫甘蓝水若干)、不液体(白醋、碱水等)、不食物若干(面包片、馒头片、饼干等)南岗心学科学实验室使用记录学科学上册(六)年级,教师实验类别或名称所用仪器备93李建成释地球部结构地球构造模型(学生制模型) ...
2022/1/5 21:45:40
-
手持技术是实验改革和发展的有效手段,将手持技术与理科教材中的实验结合起来,将手持技术与学生实验结合起来,是发挥手持技术在教学中运用的重点,仪器:多功能手持分析仪、温度传感器、带配套软件的电脑、试管、试管架、烧杯、玻璃棒、研钵、玻璃片、100ml烧杯、50ml烧杯、量筒,手持技术是一种高科技的、现代化的方法,将其运用于化学能与热能课堂教学,具有直观、实时、准确等特点,能使实验更加现代化 ...
2021/9/9 3:20:43
-
考化学知识概要,错误到引用,()火焰焰心、焰(明亮)、外焰(温高) ...
2021/6/16 11:01:31
-
一、改进实验,激发初中学生思维火花,二、增补实验,开发初中学生创造潜能,实验是化学的灵魂,实验是培养和发展初中学生思维能力及创新能力的重要方法和手段,所以教师很有必要为学生创造更多条件多做实验,在已有实验的基础上增补实验以便初中学生更好地分析现象,在已有知识的基础上建构新的知识结构 ...
2021/9/10 1:27:23
-
代写论文,与预期结果无大出入,热水在上,冷水在下,正如太阳能热水器保温箱中冷热水的分布(图三),代写论文 ...
2021/9/2 16:43:38
-
氨气的喷泉实验在中学化学中是一个比较重要的实验,笔者组织学生就教材中氨气的喷泉实验进行分析得出:该实验主要是通过胶头滴管向烧瓶中加入水,烧瓶中的氨气溶于水,使压强降低,形成负压,从而形成喷泉,3、实验装置(如图1):4、实验步骤:(1)、先用平底烧瓶收集一瓶干燥、纯净的氨气 ...
2021/10/20 3:00:31
-
水可以过滤吗?过滤后的水会是什么样的呢?是清澈见底的还是浑浊不清的,这一连串的问题在我的脑海里慢慢地浮过,把沙子和洗洁精放进水里,水变得浑浊不清了,经过过滤,就清澈见底了,真是让人大吃一惊,通过这个实验,让我明白了,水是可以再利用的 ...
2022/9/16 15:00:03
-
甲烷氧化反应基就是烧,甲烷不完全烧+3+,说明甲烷烧生成水和二氧化碳 ...
2021/8/24 2:38:10
-
5、吸入空气与呼出气体的比较,(吸入空气与呼出气体成分是相同的),6、学习化学的重要途径——科学探究 ...
2021/7/11 13:08:11
-
()净化方法及原理,蒸馏净化程较高除溶水杂质使硬水软化,硬水软化方法煮沸、蒸馏等 ...
2021/7/1 18:53:01
-
水可以过滤吗?过滤后的水会是什么样的呢?是清澈见底的还是浑浊不清的,这一连串的问题在我的脑海里慢慢地浮过,把沙子和洗洁精放进水里,水变得浑浊不清了,经过过滤,就清澈见底了,真是让人大吃一惊,通过这个实验,让我明白了,水是可以再利用的 ...
2022/3/16 0:01:39
-
星期四,陈老师让我们去实验室上科学课,可这却成了史上最吵闹的课,陈老师讲完一些内容,就让我们做实验,“好!”陈老师拍了拍手,“实验停止 ...
2022/9/16 15:00:03
-
今天上午,阳光明媚,我来到作文班,一进门,就听到老师说,今天让我们写一篇实验作文,老师说:“今天我们做的实验是会跳舞的鸡蛋,“鸡蛋开始跳舞了!”“鸡蛋漂浮起来了!”有人高兴地喊着 ...
2022/9/16 15:00:03
-
高级中学实验员岗位职责,
,(一)、完成学生实验及演示实验的准备工作 ...
2020/9/27 14:34:04
-
今天上午,阳光明媚,我来到作文班,一进门,就听到老师说,今天让我们写一篇实验作文,老师说:“今天我们做的实验是会跳舞的鸡蛋,“鸡蛋开始跳舞了!”“鸡蛋漂浮起来了!”有人高兴地喊着 ...
2022/9/16 15:00:03
-
水对流是种相对比较抽象现象如不借助其他物体学生很难看到具体实验现象也就很难理水这种进行热传递方式,今年教学我尝试着用高锰酸钾进行实验发现只要学生提供~颗高锰酸钾就可以轻松地化抽象形象教学能收到事半功倍效,.高锰酸钾用量宜少不宜多 ...
2021/9/19 22:58:40
-
针对上述问题,我对上述实验进行了如下改进,、取朵花,向上面喷洒无色酚酞,,5、结合上实验,学生讨论,很快得出结论分子是不断运动 ...
2021/9/4 1:50:20
-
星期四,陈老师让我们去实验室上科学课,可这却成了史上最吵闹的课,陈老师讲完一些内容,就让我们做实验,“好!”陈老师拍了拍手,“实验停止 ...
2022/3/2 10:06:39
-
实验器材烧杯、搅拌棒根、沙、食盐、水,(7)实验名称加快蒸发皿浓盐水 实验器材三脚架、酒精灯、石棉、蒸发皿、火柴、浓盐水、食盐,演示实验 ()实验名称实验水里能无限溶吗 实验器材烧杯、水、每份克食盐5包、搅拌棒根 ...
2021/8/25 17:00:00
-
三)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备93张鹏宇等让纸鹦鹉“起”观察蜗牛、蚂蚁张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒李明利9733杜欣冉感受植物体水蔬菜、水等食物、菜板、纱布、榨汁机、水刀、烧杯、弹簧秤赵静03徐贝贝观察草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达植物、水、直尺李明利933梁雅水毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水赵静63孟宇伟水表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯赵静33韩欣欣水溶现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒赵静水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽,吴晓探究车运动快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物谭浩远33穆恒林研究拉力与弹簧拉伸长关系弹簧、钩码安杰563杜泽民探究降落伞下降快慢与哪些因素有关50厘米长线四段、手帕、金属夹子安杰58雷倩楠探究哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑袋安杰学实验室开放记录学科学上册(四)年级089日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备9063路晓晨压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带齐向红9063肖尚莹热空气比冷空气轻细木棍、相纸杯两、细线、火柴、蜡烛齐向红086房敏冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴齐向红056李世豪制热气球塑袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴齐向红06杜善博不物质吸热和散热油、水、温计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉、纸盒、金属片、纸板齐向红096梁芸丽雨形成烧杯、水、石棉、酒精灯、盘子齐向红66朱敏冰霜雾成因深色易拉罐、试管、温计、冰、盐、水杯、玻璃片齐向红学实验室开放记录学科学下册(四)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备30赵杰做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型赵静30,乐理弹力、物体弹性硬币(三枚)、海绵、弹簧葛林相关热词学科学实验室记录四年级实验室开放</ ...
2021/10/13 10:22:20
-
三)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备93张鹏宇等让纸鹦鹉“起”观察蜗牛、蚂蚁张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒李明利9733杜欣冉感受植物体水蔬菜、水等食物、菜板、纱布、榨汁机、水刀、烧杯、弹簧秤赵静03徐贝贝观察草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达植物、水、直尺李明利933梁雅水毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水赵静63孟宇伟水表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯赵静33韩欣欣水溶现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒赵静水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽,吴晓探究车运动快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物谭浩远33穆恒林研究拉力与弹簧拉伸长关系弹簧、钩码安杰563杜泽民探究降落伞下降快慢与哪些因素有关50厘米长线四段、手帕、金属夹子安杰58雷倩楠探究哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑袋安杰学实验室开放记录学科学上册(四)年级089日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备9063路晓晨压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带齐向红9063肖尚莹热空气比冷空气轻细木棍、相纸杯两、细线、火柴、蜡烛齐向红086房敏冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴齐向红056李世豪制热气球塑袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴齐向红06杜善博不物质吸热和散热油、水、温计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉、纸盒、金属片、纸板齐向红096梁芸丽雨形成烧杯、水、石棉、酒精灯、盘子齐向红66朱敏冰霜雾成因深色易拉罐、试管、温计、冰、盐、水杯、玻璃片齐向红学实验室开放记录学科学下册(四)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备30赵杰做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型赵静30,乐理弹力、物体弹性硬币(三枚)、海绵、弹簧葛林相关热词学科学实验室记录四年级实验室析</ ...
2021/10/15 15:43:59
-
三)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备93张鹏宇等让纸鹦鹉“起”观察蜗牛、蚂蚁张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针放镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒李明利9733杜欣冉感受植物体水蔬菜、水等食物、菜板、纱布、榨汁机、水刀、烧杯、弹簧秤赵静03徐贝贝观察草每天“喝”多少水试管、橡皮泥、植物油、根系发达植物、水、直尺李明利933梁雅水毛细现象烧杯、纸巾(或棉布条)、红墨水赵静63孟宇伟水表面张力胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯赵静33韩欣欣水溶现象烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒赵静水有浮力烧杯、钩码、橡皮泥、水槽,吴晓探究车运动快慢与什么因素有关尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物谭浩远33穆恒林研究拉力与弹簧拉伸长关系弹簧、钩码安杰563杜泽民探究降落伞下降快慢与哪些因素有关50厘米长线四段、手帕、金属夹子安杰58雷倩楠探究哪种情形下粉笔下落不容易粉碎两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑袋安杰学实验室开放记录学科学上册(四)年级089日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备9063路晓晨压缩空气力量绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带齐向红9063肖尚莹热空气比冷空气轻细木棍、相纸杯两、细线、火柴、蜡烛齐向红086房敏冷热空气对流热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴齐向红056李世豪制热气球塑袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴齐向红06杜善博不物质吸热和散热油、水、温计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉、纸盒、金属片、纸板齐向红096梁芸丽雨形成烧杯、水、石棉、酒精灯、盘子齐向红66朱敏冰霜雾成因深色易拉罐、试管、温计、冰、盐、水杯、玻璃片齐向红学实验室开放记录学科学下册(四)年级09日期班级实验人实验名称实验器材指导教师备30赵杰做手臂活动模型或膝关节活动模型人体关节模型赵静30,乐理弹力、物体弹性硬币(三枚)、海绵、弹簧葛林相关热词学科学实验室记录四年级实验室开放</ ...
2021/11/15 14:32:19
-
今天,我们做了一次科学实验,老师跟我们讲了怎样安全使用物品,终于开始做了 ...
2022/9/16 15:00:03
-
真是一个很好玩的名字,我们都从来没有听过呢,但有了这个出水口中,水就不会流下去,这堂科学课让我们增加了很多知识 ...
2022/9/16 15:00:03
-
上课了,冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗,右手拿着烧杯、打火机、蜡烛,冯老师笑眯眯地扫视了我们,说:“同学们,见过会喝水的杯子吗,“杯子里的水上升啦 ...
2021/8/15 20:24:15
-
新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、外方内圆,外圆内方(共24题,÷[—(—)]③÷(—)×④×+1÷+×⑤35.5+(2.8—0.8)÷80%⑥5.6×(480%—480%÷150%)⑦×+×+÷⑧×370%+630%×+440%6.(20分)7.(20分).8.(6分)看图列式计算,3—1、4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、8—2、9—1、10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、16—1、17—1、18—1、18—2、18—3、19—1、20—1、20—2、21—1、21—2、21—3、21—4、22—1、23—1、23—2、23—3、24—1、24—2、24—3、 ...
2021/8/1 14:03:48
-
新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、外方内圆,外圆内方(共24题,÷[—(—)]③÷(—)×④×+1÷+×⑤35.5+(2.8—0.8)÷80%⑥5.6×(480%—480%÷150%)⑦×+×+÷⑧×370%+630%×+440%6.(20分)7.(20分).8.(6分)看图列式计算,3—1、4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、8—2、9—1、10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、16—1、17—1、18—1、18—2、18—3、19—1、20—1、20—2、21—1、21—2、21—3、21—4、22—1、23—1、23—2、23—3、24—1、24—2、24—3、 ...
2021/8/1 14:03:48
-
上课了,冯老师左手捧着一个装有红色液体的塑料碗,右手拿着烧杯、打火机、蜡烛,冯老师笑眯眯地扫视了我们,说:“同学们,见过会喝水的杯子吗,“杯子里的水上升啦 ...
2021/8/15 20:24:15
-
一年级的学生是奠定写作基础的关键时期,在习作练习中应该多积累一些作文素材.下面是小编整理的一些关于一年级作文练习素材积累的相关资料,一年级作文练习素材1:这只小肥鸡,贪吧,一年级作文练习素材3:实验真有趣 ...
2021/6/16 5:05:01
-
4、清水漂洗后滴加碘液:(检验是否产生淀粉),3.光合作用的意义:食物来源、能量来源、氧气来源,4、增加光合作用的效率: ...
2021/10/1 8:38:01
-
(四)、物质其它物理属性、说出如图所示各种物所表现出物理属性而质量、体积是属性,分析“质量”是物体所含物质多少是物体物理属性当物体状态、形状、位置发生改变组成物体物质没有变物质多少也没有变因质量是不变,析()b()(3)3考四密要、密定义、公式、单位物理义、知道密是物质物理属性不随物体质量和体积变化而变化现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/10/16 13:05:11
-
分离固体和液体混合体除液体不溶性固体,不断搅拌有量晶体就应熄灯余热蒸发至干可防热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质溶液干蒸发皿进行蒸发蒸馏,利用沸不除液体混合物难挥发或不挥发杂质(蒸馏烧瓶、酒精灯、温计、冷凝管、接液管、锥形瓶)萃取萃取剂原溶液溶剂不相溶对溶质溶要远原溶剂要易挥发 ...
2021/7/22 20:26:14
-
真是一个很好玩的名字,我们都从来没有听过呢,但有了这个出水口中,水就不会流下去,这堂科学课让我们增加了很多知识 ...
2022/4/30 5:36:39
-
2.加热的同时,将薰衣草干花修剪成需要的长度,4.在蜡液中滴入精油,搅拌均匀,TIPS: ...
2021/12/30 14:17:39
-
组长实验年—月—日实验名称让灯泡亮起实验目主认识灯泡、电池、导线构造,所用器材(装置)钉子、纸、橡皮、别针、铜线、铝线、泡沫塑、尺子、回形针、水槽、磁铁,学科学实验报告单科学实验报告单学</ ...
2022/1/25 15:29:00
-
一到实验室,我们就看见三角架,酒精灯,火柴,石棉网,烧杯,培养皿等实验用品,老师跟我们讲了怎样安全使用物品,终于开始做了,这真是一次有趣的实验,看了这篇作文,你们也想做实验了吧 ...
2022/3/30 4:33:19
-
想起姚明在接受采访时说得一句话:成长需要压力,有压力才会进步,其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任,其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进! ...
2022/9/16 15:00:03
-
想起姚明在接受采访时说得一句话:成长需要压力,有压力才会进步,其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任,其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进! ...
2022/9/16 15:00:03
-
教学目标知识目标,、知道食物要消化道理,5、能说出淀粉、蛋白质、脂肪消化程 ...
2021/8/30 12:45:00
-
浮力教案、教学目标知识与技能①了浮力是怎样产生②理浮力等什么;③知道浮力应用,程与方法①通观察,了浮力是怎样产生;②通收集、交流关浮力应用,了浮力应用社会价值;3情感、态、价值观初步认识科学技术对社会发展影响,二、教学重、难通实验猜想浮力与什么因素有关 ...
2021/11/8 3:46:29
-
班级教师实验类别或名称所用仪器备93六()学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标若干93六()释地球部结构地球构造模型(学生制模型)0六()?释物质变化蜡烛、火柴、垃圾盒00六()?探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴6六()辨别物质酸碱性,班级教师实验类别或名称所用仪器备37六(3)制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒3六()仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布7六()探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴学科学实验室使用记录?学科学下册?(六)年级00,六()仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布8六()探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴相关热词学科学实验室记录实验室学方案</ ...
2021/12/19 9:47:19
-
精品学科学实验室使用记录(六年级)059,班级教师实验类别或名称所用仪器备37六制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒3六仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布7六探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴05,六仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布8六探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴相关热词学科学实验室记录实验室学</ ...
2021/12/30 23:33:59
-
88888888 ...
2022/1/25 10:40:39
-
班级教师实验类别或名称所用仪器备38六制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒,班级教师实验类别或名称所用仪器备37六制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒3六仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布7六探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴05,六仙人掌耐旱原因3张纸张蜡纸杯水块塑布8六探究铁钉生锈原因无锈钉子3枚、样有盖透明瓶子(汽水瓶、葡萄糖瓶……)3、白开水、蜡烛、火柴相关热词学科学实验室记录实验室学科学</ ...
2021/10/30 3:33:59
-
不满现状,挑战自我,勇于创新,是推动事物发展的动力,一天,莱夫教授走上讲台,给台下的新生们讲课,这个问题让所有的学生都面面相觑,让水沸腾到结冰 ...
2021/12/13 13:14:30
-
然而,化学实验过程中使用的某些化学试剂以及实验产生的某些废弃物,或多或少的会污染环境,因此,在实验教学中进行绿色化学教育,有利于培养学生的环保意识,从根本上控制环境污染,提倡微型化学实验微型化学实验是指在微型的仪器装置中,用尽可能少的试剂来获取所需的化学信息的实验方法[1],微型化学实验消耗药品少,所用仪器和操作简单,污染也少,符合绿色化学的理念[2] ...
2021/9/4 10:45:33
-
学生刚接触化学,用千变万化的实验现象来吸引学生,是唤起初中学生学习兴趣的有效手段,实验能培养学生的观察能力观察是认识的窗口,是思维的前提,实验能培养学生的思维能力在课堂上做演示实验,教师须设计一系列问题,要由浅入深,由表及里 ...
2021/9/1 17:18:34
-
微观生命世界测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,将下列的生物以连线的方式进行归类 动物 植物 真菌蘑菇 酵母菌 木耳 乳酸菌 草履虫 洋葱 番茄 水螅 水绵 硅藻24.请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线,(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于(______) A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、综合题1、 ...
2021/8/1 1:35:38
-
微观生命世界测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,.将下列的生物以连线的方式进行归类 动物 植物 真菌蘑菇 酵母菌 木耳 乳酸菌 草履虫 洋葱 番茄 水螅 水绵 硅藻24.请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线,(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于(______) A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、综合题1、 ...
2021/8/2 5:22:18
-
微观生命世界测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,.将下列的生物以连线的方式进行归类 动物 植物 真菌蘑菇 酵母菌 木耳 乳酸菌 草履虫 洋葱 番茄 水螅 水绵 硅藻24.请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线,(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于(______) A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、综合题1、 ...
2021/8/2 5:22:18
-
微观生命世界测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,将下列的生物以连线的方式进行归类 动物 植物 真菌蘑菇 酵母菌 木耳 乳酸菌 草履虫 洋葱 番茄 水螅 水绵 硅藻24.请将下列在显微镜下观察到的细胞与其名称进行连线,(4)上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于(______) A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、2、五、简答题1、2、六、综合题1、 ...
2021/8/1 1:35:38
-
实验十四绿叶光下制造淀粉教案示例实验十四绿叶光下制造淀粉教案示例,探究绿叶能否光下制造淀粉,学生回答教师指出实验结表明绿叶光下能制造淀粉 ...
2021/10/7 21:46:29
-
由表可以看出三氯乙酸三氯甲烷溶液可以常温下溶聚酯纤维、锦纶6、锦纶66、醋纤、三醋纤、氨纶、乙纶以及维纶其他如天然纤维、再生纤维、无机纤维以及高性能纤维不能溶三氯乙酸三氯甲烷溶液,另外由已知各种纺织纤维三氯乙酸三氯甲烷溶液溶性能聚酯纤维、某些纤维(聚酰胺酰亚胺纤维、聚酰胺纤维、含氯纤维和改性腈纶)与其他纤维三组分及以上混纺产品定量分析可比照表定是否能够选用833503,相关热词甲烷成分分析</ ...
2021/10/7 2:04:09
-
固相萃取法具有操作简单、方便、测定精度高等优点,逐渐应用在金的分离富集方面,下面就阴离子交换固相萃取法测定铜矿和粗铜中的金进行分析,采用阴离子交换固相萃取法测定铜矿和粗铜中的金,测定操作相对简单,同时铜矿和粗铜中常见的共存离子对测定结果没有影响,因此,在测定铜矿和粗铜中的金时,可以推广该方法,周陶鸿,黄健,田琼等.阴离子交换固相萃取在测定铜矿和粗铜中金的应用[J].冶金分析,2010,30(08):66—68. ...
2021/9/8 6:18:17
-
1.1研究对象本院血液病房诊断为贫血患者共96例,其中男60例,女36例,增生性贫血10例,再障24例,溶血性贫血24例,缺铁性贫血24例,感染9例,脾亢5例,1.2.1仪器和试剂:采有山东申讯七厂生产的MP—2型溶出分析仪,配制电脑和打印机 ...
2021/8/14 9:36:55
-
1.1研究对象本院血液病房诊断为贫血患者共96例,其中男60例,女36例,增生性贫血10例,再障24例,溶血性贫血24例,缺铁性贫血24例,感染9例,脾亢5例,1.2.1仪器和试剂:采有山东申讯七厂生产的MP—2型溶出分析仪,配制电脑和打印机 ...
2021/8/14 9:36:55
-
生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定、实验目初步掌握鉴定生物组织还原糖、脂肪、蛋白质基方法,其反应式如下()+()()++用斐林试剂鉴定还原糖溶液颜色变化程浅蓝色棕色砖红色(沉淀),3蛋白质鉴定先加双缩脲再加双缩脲B六、讨论鉴定生物组织还原糖、脂肪、蛋白质根据是什么?</ ...
2021/8/30 12:27:40
-
酒精醋酸教学目.了酒精化学式、物理性质、烧反应和重要应用,重和难酒精和醋酸化学式,[引入]介绍工业酒精纯引出甲醇 ...
2021/8/8 13:44:20
-
(6)有利学生对实验现象归纳水沸腾现象记录表()试管装半水宜,不要)吸热,</ ...
2021/7/20 11:18:11
-
、宇宙和微观世界,单位kg、、g、g,、鉴别物质(测密) ...
2021/9/13 17:28:01
-
物理学习要不仅是量做题更重要是物理知识累积,()体积单位3、3(L)、3(L)、3,器材天平(含砝码)、量筒、木块、铁块、水、细线 ...
2021/7/16 2:31:31
-
饱和溶液和不饱和溶液二、教学目标.理饱和溶液概念,高锰酸钾、淀粉、硫酸、医用酒精、硝酸铵、硝酸钾,生甲属溶液有高锰酸钾溶液、硫酸溶液和酒精溶液 ...
2021/7/30 14:59:11
-
(6)有利学生对实验现象归纳水沸腾现象记录表()试管装半水宜,不要)吸热,7</ ...
2021/7/28 2:06:00
-
思考:杯子没有腿,它是怎样从上面走下来的材料:杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水操作:1、用一块玻璃板,放在水里浸一下2、玻璃一头放在桌子上,另一头用几本书垫起来(高度约5厘米)3、拿一个玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上,4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯会自己缓缓地向下走去 ...
2021/9/6 19:08:43
-
作名老师通常要准备份教学设计教学设计是实现教学目标计划性和策性活动,二、课前准备水槽、水、细线、烧杯(00l)、桶、熟鸡蛋、橡皮泥球、垫木、木块、玻璃棒、凡士林膏,【新阿基米德原理教学设计 ...
2021/9/16 18:38:20
-
南江学实验室安全制,3、实验室必须配消防设备,、实验室应设置总电开关 ...
2021/11/12 1:52:01
-
化学实验若能更加贴近现实生活,学生便可以充分感受到化学实验的真实性和实用性,激发学生学习化学的动力,融生活情景于化学实验内容中,可以从身边发生的事或物的变化来启发学生的思考,对于常见的事物,同学可能不太会注意,但是单拿到实验课堂上,做一些具体的实验,就会增加实验的乐趣,常见的现象也就变得意义不一样了,会让同学从中学到很多化学知识,增加理解记忆的深度,化学实验教学是一个充满神奇和乐趣的教学活动,对于即将发生的现象和结果,同学们还是十分期待的,但是初中的化学实验课不一定要按照书本的要求按部就班来完成,既然是实验,就可以使用不同的实验器材来完成同一个实验,做一下对比,其结果会更加的明显,更加的让人印象深刻 ...
2021/9/1 10:30:14
-
点燃蜡烛前:
,熄灭蜡烛:
,实验探究: ...
2022/9/20 13:47:19
-
制氧化验室水化验工安全规程,4、化验室内禁止抽烟和吃东西,不准用化验器皿作茶杯、餐具,不准边吃东西边工作,6、工作完毕离开化验室时应用肥皂洗手 ...
2020/9/27 14:34:04
-
一开始我感觉它很硬,但是一摸,软绵绵的跟棉花一样,烧杯放入微波炉中,几分钟后,皂基化成皂液,一天的时间过的很快,我们恋恋不舍的离开了开迪树 ...
2022/9/16 15:00:03
-
1实验部分本实验按照矿井水巾污染物含量配制原水,具体配制如下[3]:经实测,实验所用自来水中的总硬度为232mg/L(以CaCO3,计),其中Ca2+质量浓度为150mg/L,Mg2+质量浓度为82mg/L,自来水中的S042—质量浓度为41mg/L,总硬度(CaCO3/(mg/L)) ...
2021/9/7 2:43:34
-
北师大版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(A卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、外方内圆,外圆内方(共24题,)③1÷(+)④×+×⑤(+)×80⑥(—)×(+)6.(20分)计算下列各题,②72÷80%-100×75%③ ④87.5%×16-(12×75%-4)⑤125%×3.2×25%⑥7.(20分)用递等式计算.(你认为怎样简便就怎样算)(1)95.4×83+19×95﹣95.4×2(2)5﹣﹣﹣+(3)24×(+﹣)(4)1110÷[56×(﹣)].8.(6分)超鲜水果店运进的橘子比苹果少8筐,运进的橘子筐数是苹果的 ...
2021/7/23 10:33:30
-
姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、认真分析,选一选,. D. 7.(2分)甲的倒数为,乙的倒数为,丙的倒数为,则甲、乙、丙的大小为(),. D. 9.(2分)长方体(不含正方体)的六个面中,最多只有()个面的面积相等 ...
2021/7/21 23:59:18
-
新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(B卷),发芽率 C.增长率 D.出勤率 10.(2分)÷7=(,C. D.1 11.(2分)7.6÷0.25与( ...
2021/7/31 10:17:08
-
. D. 7.(2分)甲的倒数为,C.4 D.5 10.(2分)能化成有限小数的分数是(,. D. 二、仔细审题,填一填 ...
2021/7/20 20:12:38
-
. D. 7.(2分)甲的倒数为,C.4 D.5 10.(2分)能化成有限小数的分数是(,. D. 二、仔细审题,填一填 ...
2021/7/20 20:12:38
-
新人教版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(B卷),发芽率 C.增长率 D.出勤率 10.(2分)÷7=(,C. D.1 11.(2分)7.6÷0.25与( ...
2021/7/31 10:17:08
-
姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、认真分析,选一选,. D. 7.(2分)甲的倒数为,乙的倒数为,丙的倒数为,则甲、乙、丙的大小为(),. D. 9.(2分)长方体(不含正方体)的六个面中,最多只有()个面的面积相等 ...
2021/7/21 23:59:18
-
老师告诉我们其实这并不是魔术,而是有科学道理的,这时,把小瓶子倒过来,发现水不会倒出来了,老师告诉我们这和水的密度有关系 ...
2021/9/9 21:18:22
-
遗传物质D.液泡,无机盐D.胚,苏教版七年级生物上册期中试卷参考答案 ...
2021/11/21 5:58:31
-
生物学家巴斯德,一次在实验室工作时,突然一个男子闯进来,指责他诱骗了自己的老婆,这时候巴斯德沉着地说:我是无辜的如果你非要决斗,按照决斗的规矩,我有权选择武器,学会说话技巧:面对态度比较恶劣的人,如果以恶制恶,有时是制服不了对方的,反而有可能把事态扩大、弄僵 ...
2021/8/8 0:58:51
-
就科学这门实验与理论并重学科说教学不应该随便舍弃任何演示实验或者是学生实验相反科学教师应该认真做每实验甚至采取定策略适当改进教材实验培养学生学习兴趣培养学生勇探品质,无论是探究性实验还是验证性实验都要以学生教学主体增加学生动手动脑机会让学生思维撞击出智慧火花提高课堂教学有效性,改变实验装置优化实验效观察现象提高课堂教学有效性 ...
2021/11/12 4:27:10
-
2019—2020学年五年级下学期数学期末考试姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下,________(3)________(4)________6.(1分)(2019五下·麻城期末)2立方米30立方分米=________立方米532mL=________cm3 28分=________时7.(2分)在20以内的质数有________,4—1、5—1、5—2、5—3、5—4、6—1、7—1、8—1、9—1、10—1、二、判断题 ...
2021/10/2 8:11:20
-
二、题型及特、紧密系生活、考察学生对知识应用能力将物理概念与物理规律置生活具体事例体现了新课程下从生活到物理从物理到社会教学理念,()比较甲、乙两图可知________________________________,不物体液体里面浮力判断)、短路分类及短路我们生活应用如电饭煲饮水机3)、串并电路换与计算)、电路功率值与值计算、教学程我认始终要将发现问题思考问题问题放位因教育核心目标只有培养人高级思维能力</ ...
2021/9/10 0:19:50
-
青海省2019—2020学年五年级下学期数学期中考试试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下,②3.5÷0.125×8③×3.4—×—× ④8×(+)+⑤+ ⑥999×999+99920.(9分)(2019六下·桂阳期中)求未知数x,4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、二、判断题.(共5题 ...
2021/12/25 17:14:40
-
济南市2019—2020学年五年级下学期数学期中考试试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的,1 C. D.2 15.(2分)把的分子加上4,要使分数值不变,分母应(),4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、二、判一判.(共5题 ...
2021/10/16 19:47:50
-
冀教版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(B卷)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、外方内圆,外圆内方(共24题,(2)(+)×3.6(3)—×6.(20分)能简算就要简算,(2分)101粒种子进行试验全部发芽,发芽率为是()A.101% B.100% C.两个都不可能 10.(2分)÷12=()A. B.35 C. D.5 11.(2分)与3.22÷1.4的得数相同的算式是() ...
2021/9/15 1:26:10
-
一、实验原理旋涂法利用仪器高速旋转时产生的离心力使基片上的胶液由中心向四周均匀扩散而形成致密薄膜,(一)实验原料:面粉、鸡蛋清、三级水(二)溶液制备称取适量的面粉放置烧杯中,加入50mL三级水,搅拌均匀,得到面粉胶体溶液,(一)用玻璃棒沾取胶体溶液涂覆于载玻片上 ...
2021/7/21 5:25:09
-
在进行浮力的概念教学时,教师可以先提出问题对学生进行引导,同学们在生活中都见过哪些漂浮的物体?学生多数能够回答出,船、鸭子、天鹅、游泳的人、热气球、滑翔翼等,在学生对浮力的产生与计算公式产生兴趣之后,他们自然而然就会产生出探究心理,而教师正可以利用这种心理进行下一阶段的教学,浮力的大小这一章节,由于涉及的细节多,有条件时,教师可以利用实验探究教学模式,来对学生进行教学,在浮力相关知识的教学中,最后一个环节为物体的沉浮条件,可以说是该部分相关知识的总结,该章节由于涉及的知识点多,教师可以充分利用学生的总结归纳能力,通过对物理现象的观察,来对知识概念进行总结,提问式教学模式非常适合这个章节的学习 ...
2021/9/14 20:32:02
-
做好实验,多做实验,是关系化学教学成败的关键,同时化学实验也是激发学生学习兴趣的重要手段,依据教材从农村中学现有的实验条件出发,深挖教材,创造条件,在完成教材中演示实验的同时,采取“补充实验”和“对比实验”及“改进实验”的策略,有效地促进了课堂实验教学,用实验证明燃烧条件时,我对此实验作了如下改进:取一大烧杯中装一些热水并在水中放入一小块白磷,然后分别在两支试管中放入一小块白磷和一小块红磷,并将这两支试管同时插人热水中,为防止生成的白烟对空气造成污染,在试管口塞上橡皮塞 ...
2021/9/7 6:54:03
-
一、实验原理旋涂法利用仪器高速旋转时产生的离心力使基片上的胶液由中心向四周均匀扩散而形成致密薄膜,(一)实验原料:面粉、鸡蛋清、三级水(二)溶液制备称取适量的面粉放置烧杯中,加入50mL三级水,搅拌均匀,得到面粉胶体溶液,物理学薄膜实验薄膜物理学实验报告薄膜干涉实验报告薄膜干涉实验目的 ...
2021/7/18 21:51:49
-
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中起着非常重要的作用,在近几年的化学实验教学过程中,我尽量使用微型仪器进行实验,包括教师演示实验和学生分组实验,微型实验仪器既便于准备、操作、携带、整理,又节约化学试剂、经济、环保 ...
2021/7/22 21:48:12
-
随着课程改革的不断深入,初中化学实验教学的改革将更加引人注目,二、改进和创新实验,激发学生探究的欲望,三、对实验现象进行环环相扣的思维训练 ...
2021/9/13 7:20:43
-
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中起着非常重要的作用,在近几年的化学实验教学过程中,我尽量使用微型仪器进行实验,包括教师演示实验和学生分组实验,微型实验仪器既便于准备、操作、携带、整理,又节约化学试剂、经济、环保 ...
2021/9/3 14:21:21
-
能力目标培养学生实验、分析、交流表达能力,通试验探究、分析、交流表达等学生己出食物营养物质主要是糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐等,导入新课师学们今天我们先聊聊平我们吃哪些食物 ...
2021/10/25 1:32:30
-
人教版高化学选修和反应反应热练习试题,L055lL溶液反应实验测得起始温0℃终止温3℃反应溶液比热容8g℃盐酸和溶液密都近似认是g3则和反应生成l水放热(,)看了"高化学选修和反应反应热练习试题"人还看高化学选修五测试题及答案06高化学会考题及答案3高化学选修3试题及答案高化学选修四试题及答案</ ...
2021/10/23 6:09:00
-
一、实验原理旋涂法利用仪器高速旋转时产生的离心力使基片上的胶液由中心向四周均匀扩散而形成致密薄膜,(一)实验原料:面粉、鸡蛋清、三级水(二)溶液制备称取适量的面粉放置烧杯中,加入50mL三级水,搅拌均匀,得到面粉胶体溶液,(一)用玻璃棒沾取胶体溶液涂覆于载玻片上 ...
2021/7/22 20:18:21
-
浮(gV排)(GG)(gV),(浮ρgV排,又浮GG,V排V),烧杯、天平,烧杯装入待测液体至记处,用天平称出烧杯和待测液体总质量3,算出待测液体质量(3) ...
2021/9/20 0:47:11
-
教材第12页:
,教材第16页:
,2)实验步骤(实验装置见图6): ...
2021/12/12 6:20:30
-
武汉学们了这次08初三期末考试答案已出了要校对化学试卷学赶紧哦,08年武汉初三期末考试化学试卷答案,B ...
2021/9/2 7:24:31
-
初三下册化学第二次调研试卷,15.(3分)用化学符号表示下列各题:
,看了"初三下册化学第二次调研试卷"的人还看: ...
2021/6/24 23:34:41
-
人教版初三化学单元测试题,滴水成冰,0g ...
2021/8/20 5:49:40
-
学科学实验报告单(四年级上册)学校连畴学实验(班)级四年班,实验名称食盐水里溶实验器材玻璃棒、烧杯、勺子、食盐,5、用扇子扇玻璃片上水蒸发快 ...
2022/1/5 21:37:20
-
化学是门以实验基础然科学从化学学科形成和发展看化学实验起到了十分重要作用,象释该案例化学认识问题是“分子是否不停地作无规则运动”并通实验证明分子不停地运动这观,天观察三天观察周观察探究活动张老师和学都发现3支试管3天也观察到铁钉生锈 ...
2021/7/3 18:46:21
-
六店学科学实验报告单班级30实验0695实验类型分组实验实验名称视觉停留实验学生名单实验器材厘米纸条、长杆铅笔、彩色笔0长30厘米、宽实验目眼睛仍然瞬还感觉到物体仍然存视线里实验程、以组单位进行实验,评定等级店学科学实实验类型分组实验、演示实验验报告单班级30实验056实验类型演示实验实验名称金属性质学生名单实验器材实验目热水等铁丝、铜丝、铅丝、砂纸、木头、纸、烧杯和认识金属性质实验程比较铁丝、铜丝、铅丝、木头、纸硬,实验类型分组实验、演示实验相关热词学科学实验报告单科学实验学期再买</ ...
2021/10/10 13:42:19
-
1.要重视直观教学直观教学大体分三种类型,即实物直观、模象直观和语言直观,使学生多种感官参入活动,提高直观质量,应充分利用学生的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉,因为外部器官参与其中的机会越多,其认识水平就越就高,[1]廖庆杰.化学课堂如何使用多媒体技术[J].考试周刊,2013,(48). ...
2021/9/6 5:05:33
-
教学目标知识目标,根吸收水分程教学可学生课基础上师生共将根吸收水分程概括出,()根吸水依据细胞吸水原理 ...
2021/10/10 16:18:19
-
()根吸水依据细胞吸水原理,板设计三节根对水分吸收、植物细胞吸水和失水,七年级生物教案《根对水分吸收》这教现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/11/6 6:55:20
-
教学目标知识目标,根吸收水分程教学可学生课基础上师生共将根吸收水分程概括出,()根吸水依据细胞吸水原理 ...
2021/9/14 18:00:20
-
化学教学中如何让学生轻松理解分子、原子知识,通过设问讨论总结,在这一系列活动中,慢慢认识分子、原子,充分发挥学生的主体作用,激发学生对分子、原子的探究欲,分子、原子的区别是在化学变化中,分子可分,原子不可分 ...
2021/9/2 0:03:38
-
1.1药品中风康药液:取组成中风康胶囊的生药500g,加蒸馏水适量浸渍30min,加热煎煮30min、过滤,浓缩至500ml,即为100%中风康药液,专供动物实验用,对大白鼠血栓形成的影响[1]取Wistar大白鼠24只,分为3组,高剂量组每日灌胃100%中风康药液0.2ml/100g[2g/(kg•d)],低剂量组每日灌胃100%中风康药液0.1ml/100g体质量[1g/(kg•d)],连续10d,对照组灌胃生理盐水,于末次给药后1h,腹腔注射戊巴比妥钠0.05g/kg麻醉,在气管内插入聚乙烯管以便清除分泌物,使呼吸畅通,中风康胶囊对小白鼠的血液凝固时间,有明显的延长作用,低剂量组和高剂量组与对照组比较P ...
2022/2/8 20:20:30
-
88888888 ...
2021/10/13 0:42:01
-
•分子是分子、原子等微粒子构成•分子存定隔•分子是由两及以上原子构成《分子和原子》教学设计、教学目标知识技能.了物质是由分子、原子等微观粒子构成,二、分子、原子概念形成、分子是由原子构成展示几种分子模型水分子、氧分子、氢分子讨论水蒸发与水分两种变化不归纳总结出分子、原子定义,教学难分子概念形成五、教学设备及用具教学设备投影仪、计算机仪器及用品烧杯、铁架台、酒精灯、表面皿、量筒药品浓氨水、酚酞、酒精、碘六、主要教学方式实验启发式与探究性学习相结合七、主要教学程创设情境引入新课创设情境发现问题到成都鸟语花香感觉很什么看不到花香,却能够闻到 ...
2021/9/4 19:11:29
-
在现代军事战争中,烧伤已成为一个重要的军事研究领域,愈来愈受到广大学者的高度重视,“速效烧伤油”是以民间验方为基础,由大黄、冰片、赤芍等组成,具有祛风除湿、活血祛淤、杀菌消炎、清热解毒、消肿止痛等功用,经过多年临床应用研制而成,药物及试剂速效烧伤油,由海军医学研究所新药中心自制,批号050918 ...
2021/8/24 10:13:48
-
中山市2016年初三化学实验操作考核一(学生练习用卷),中山市2016年初三化学实验操作考核二(学生练习用卷),中山市2016年初三化学实验操作考核三(学生练习用卷) ...
2021/7/21 23:27:18
-
中山市2016年初三化学实验操作考核一(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核一,备注:写出该实验制取氧气的化学方程式:__________________________(10分)中山市2016年初三化学实验操作考核二(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核二,中山市2016年初三化学实验操作考核七(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核七 ...
2021/8/1 6:40:38
-
实验目的:
,实验器材:
,实验步骤: ...
2021/9/2 14:20:04
-
中山市2016年初三化学实验操作考核一(学生练习用卷),中山市2016年初三化学实验操作考核二(学生练习用卷),中山市2016年初三化学实验操作考核三(学生练习用卷) ...
2021/7/21 23:27:18
-
中山市2016年初三化学实验操作考核一(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核一,备注:写出该实验制取氧气的化学方程式:__________________________(10分)中山市2016年初三化学实验操作考核二(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核二,中山市2016年初三化学实验操作考核七(学生练习用卷)班别___________姓名__________学号___________成绩__________【实验操作考核七 ...
2021/8/1 6:40:38
-
高三化学知识点:实验中导管和漏斗的位置的放置方法,3.用排水法收集气体时,导管只需要伸到集气瓶或试管的口部,4.进行气体与溶液反应的实验时,导管应伸到所盛溶液容器的中下部 ...
2021/8/10 23:21:21
-
福州市初毕业班化学质检试卷,试管,乙、丁 ...
2021/7/4 3:01:21
-
()硫氧气里剧烈烧产生明亮蓝紫色火焰(空气烧发出微弱淡蓝色火焰)生成无色、有刺激性气味气体(即二氧化硫),(3)红磷氧气里剧烈烧生成量白烟(即五氧化二磷)发出白光(空气烧产生黄色火焰)而白磷可以与空气氧气发生缓慢氧化达到着火(0℃)引起,(3)铜氧气或空气加热会逐渐变成黑色固体(氧化铜) ...
2021/9/13 22:23:12
-
其他有:吨(t),克(g),毫克(mg),
,3、公式:
,4、水的密度: ...
2021/7/2 4:43:01
-
老师接着说“你们谁能让水往高处流,老师神地说“不会水就会顺着手绢头流出”,老师旁哈哈笑说“你们知道这是什么吗 ...
2021/10/11 9:29:31
-
教学程教师展示人体全身骨骼模型请学生介绍这模型有哪些骨骼,教师总结、归纳今天表现很不错让我们取得成功而鼓掌三、课堂结这节课你有什么收获,、、3思维拓展</ ...
2021/9/13 14:10:00
-
二氧化碳与氢氧化钙反应有沉淀生成而与氢氧化钠溶液反应现象不明显,(防手被腐蚀戴上橡胶手套),(作者通①湖北省枣阳市新市②湖北省枣阳市太平三)</ ...
2021/8/19 20:33:51
-
了扩展物理知识编准备了这九年级物理知识总结多彩物质世界以供参考,)(3)使用天平事项)被称物体不能超天平称量(即测量围))用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码,这九年级物理知识总结多彩物质世界就和分享到这里了愿都能学物理!类热门关《声现象》初三物理知识讲初三物理知识总结《运动和力》考精析</ ...
2021/11/5 5:50:21
-
因编准备了这初三物理知识总结多彩物质世界欢迎,)(3)使用天平事项)被称物体不能超天平称量(即测量围))用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码,以上就是初三物理知识总结多彩物质世界全部容希望能够对有所助!类热门初三物理电学知识重难知识归纳九年级物理知识总结多彩物质世界</ ...
2021/9/7 17:38:10
-
实验结论说明植物种子发芽要水分,3.收集做相实验组实验信息共分析观察到现象或实验结绿豆种子发芽可以不要阳光但是生长如缺乏阳光话就会叶子发黄长瘦弱,实验结论绿豆是发芽可以不要阳光但是生长要阳光 ...
2021/12/21 21:02:20
-
对些繁多、但必须直接记忆化学知识,要采取各突破、分散记忆方法,以提高己记忆效率,记忆技巧氯气制取实验,消灰铵盐热成氨"消灰"指消石灰 ...
2021/6/30 4:18:11
-
标准曲线绘制移取浓0gl铅标准液、、3、、5l0l比色管用纯净水定容0l分别得到浓、、3、、5gl铅标准溶液,②移取浓0gl铅标准液、、5、8l0l比色管用纯净水定容0l分别得到浓、、5、8gl铅标准溶液,向国强罗凡固相萃取火焰原子吸收光谱法测定食品样品痕量铅[]全国青年分析测试学术报告会008相关热词线显色水质</ ...
2022/1/12 17:57:39
-
7月10日
,早就听说水有浮力了,可是苦于一直没有机会实验一次,今天的实验可谓一波三折 ...
2022/9/16 15:00:03
-
“烛光漫泄流萤碎”,在这个寒意渐起的初冬,我们也可以剪一段烛光,把回忆点亮,1.将果冻蜡放入烧杯,用电磁炉加热的同时搅拌,加热至果冻蜡融化,2.可根据个人喜好,加入干花、水果干等,制作出多种果冻蜡烛 ...
2021/8/1 10:23:57
-
“烛光漫泄流萤碎”,在这个寒意渐起的初冬,我们也可以剪一段烛光,把回忆点亮,1.将果冻蜡放入烧杯,用电磁炉加热的同时搅拌,加热至果冻蜡融化,2.可根据个人喜好,加入干花、水果干等,制作出多种果冻蜡烛 ...
2021/8/1 10:23:57
-
北师大版六年级上册数学期末复习冲刺卷(三)(A卷),3:2 C.:
,C.1 D. 11.(2分) ...
2021/7/22 9:33:30
-
()水可遇碱性氧化物反应生成碱(可溶性碱)例如+(),、电水实验电水是直流电作用下发生了化学反应,通氢气还原氧化铜测定水氢、氧元素质量比 ...
2021/9/1 23:46:21
-
9B0,3+3+3(分),或(分) ...
2021/10/3 11:53:01
-
、气体检验,(二)、离子检验,7、氢氧根离子酚酞试液/硫酸铜溶液 ...
2021/8/30 4:56:21
-
科目可以是研究方面分工如物理、化学、历史、学、哲学等,初物理实验设计方案,、实验名称乒乓球物理教学应用 ...
2021/9/18 14:42:51
-
酸和碱会发生什么反应●作业导航知道酸和碱发生和反应,向盛有溶液烧杯滴入几滴酚酞试液试液变____________色溶液______________向溶液逐渐滴加稀盐酸并不断振荡直至试液刚无色溶液呈______________性______________,继续滴入稀l溶液呈______________色______________整实验程溶液发生了______________反应化学方程式_____________________ ...
2021/9/3 8:19:11
-
化学是门以实验基础与生活生产息息相关课程,编整理了高化学实验加热仪器使用方法希望学们学业有成,煤气是有毒!使用煤气灯要特别 ...
2021/9/24 8:05:31
-
七年级物理知识我们周围物质,七年级物理知识物质、新材、粒子和宇宙,七年级物理知识光和眼睛 ...
2021/8/29 23:05:11
-
《实验材料的选择与使用》的读书笔记,经典课例:
,50ML的烧杯, ...
2021/10/27 15:30:00
-
.实验测量固体质量.,.实验练习使用天平测量固体质量,3.实验用天平称液体质量 ...
2021/12/5 18:04:59
-
实验用天平称固体和液体质量教学目标知识目标,.实验测量固体质量.,.实验练习使用天平测量固体质量 ...
2021/9/14 4:11:40
-
遗传物质D.液泡,苏教版七年级生物上册期中试卷参考答案
,苏教版七年级生物期中试卷及答案 ...
2022/2/1 23:20:19
-
滴管分胖肚滴管和常用滴管,滴管的用法
,滴管的用途 ...
2021/11/12 13:30:10
-
欢迎参考借鉴,探究实验浮力产生原因,结、拨、表扬</ ...
2021/8/13 22:58:51
-
...
2021/8/15 1:46:01
-
太原市2019—2020学年五年级下学期数学期中试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下,4 C.5 D.6 25.(2分)把一个长方体的铁块熔铸成一个正方体,它的________不变,________发生变化,4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、9—1、10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、16—1、二、判断题(共10分)(共5题 ...
2021/9/6 13:51:19
-
银川市2019—2020学年五年级下学期数学期末考试试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下,4—1、5—1、6—1、7—1、8—1、9—1、10—1、11—1、12—1、13—1、14—1、15—1、15—2、二、判断.(10分)(共5题,23—1、24—1、25—1、26—1、27—1、28—1、29—1、30—1、四、计算题(共35分)(共3题 ...
2021/11/27 2:11:20
-
知敬畏,人民走群众路线,检察机关律建设要落实到检察人员律建设上通对体律建设完善实现整机关硬作风建设 ...
2021/10/17 4:59:00
-
保定市初三上册化学期末考试卷答案,()价,+3(条件高温)置换 ...
2021/9/30 14:01:31
-
、滤实验用到器材有(铁架台)(漏斗)(滤纸)(玻璃棒)(烧杯),6、人呼吸器官人呼吸器官有(鼻腔)(咽)(喉)(气管)(支气管)(肺)等,、人体消化器官人体消化器官主要包括(口腔)(咽)(食道)(胃)(肠)和(肠)每器官都有各功能 ...
2021/11/4 13:27:00
-
上课了,科学丁老师说要做实验,丁老师不死心地又把鸡蛋放了进去,原来小小的鸡蛋也有那么那么大的秘密 ...
2022/9/16 15:00:03
-
今天上科学课,老师带领全班同学去科技楼做课本上的铜镜反应实验,同桌两两为一组,
,我小声说:“你自己收拾收拾器材吧,就快下课了 ...
2022/9/16 15:00:03
-
小学毕业后,我们便进入了一个新的阶段—初中,刚进入初一,一切都是新的,走进初一,我们也迎来了一门新的课程—生物实验课 ...
2022/9/16 15:00:03
-
对比直接滴定法与电位滴定法在聚维酮碘含量测定中的结果,建立聚维酮碘的简便可靠的测定方法,利用Na2S2O3直接滴定法和ZD—2A自动电位滴定仪的电位滴定法对不同产地的聚维酮碘原料及聚维酮碘溶液进行滴定,并将滴定结果进行分析,仪器ZD—2A自动电位滴定仪,参比电极(Ag—AgCl电极),铂电极,吸量管,滴定管等 ...
2021/8/18 7:08:56
-
对比直接滴定法与电位滴定法在聚维酮碘含量测定中的结果,建立聚维酮碘的简便可靠的测定方法,利用Na2S2O3直接滴定法和ZD—2A自动电位滴定仪的电位滴定法对不同产地的聚维酮碘原料及聚维酮碘溶液进行滴定,并将滴定结果进行分析,仪器ZD—2A自动电位滴定仪,参比电极(Ag—AgCl电极),铂电极,吸量管,滴定管等 ...
2021/8/18 7:08:56
-
学生姓名:
,学号:
,专业年级: ...
2021/7/25 6:01:18
-
学生姓名:
,学号:
,专业年级: ...
2021/7/25 6:01:18
-
氢气在空气里燃烧,实际上是氢气跟空气里的氧气发生了化合反应,生成了水并放出大量的热,这个反应的化学方程式是:
,氢气与氧化铜反应,实质是氢气夺取氧化铜中的氧生成水,使氧化铜变为红色的金属铜 ...
2021/7/7 10:15:06
-
用点燃的蜡烛去烧杯子的底部,玻璃杯缓缓的向下走去,物理实验――自己会走路的杯子 ...
2021/9/13 1:53:23
-
通这魔术朋友们会知道谁能用灭火但有候也能火,三、魔术3巧变动物并给表现朋友进行奖励,四、活动延伸把你看到“魔术”讲给你爸爸、妈妈 ...
2021/8/24 19:58:01
-
学化学实验操作七原则,上例烧瓶试剂应烧瓶固定前装入以免固体放入损坏烧瓶,液体药品烧瓶固定加入 ...
2021/8/8 18:58:11
-
从“怪”到“不怪”正是我们认识事物、真理程,由“怪”到“不怪”到揭示知世界真面目“见怪而怪”是首要步,而“见怪而怪”则是首要步 ...
2021/7/7 2:11:31
-
市县所单位任教学科任教学段李宏斌市县县四学物理初研修考核检请对照下表研修要检是否按要完成了所有培训容(不填写)学习类提交类交流类考核项()课程总学习不少00分钟,业进修提升专业业能力活动收获是否参加了林会活动,()(容原教学片断)烧杯倾斜烧杯可能倾倒烧杯倾斜太溢出水顺着烧杯外壁流而留不到水桶两者都会影响实验效 ...
2021/8/22 23:26:31
-
化学式NaOH),①二氧化碳、二氧化硫分别通入氢氧化钠溶液里(无明显现象),方程式+g+g()↓</ ...
2021/9/4 22:06:14
-
、定义化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律然科学,存放药品仪器广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体),取用仪器药匙(粉末或晶粒状)、镊子(块状或较颗粒)、胶头滴管(少量液体) ...
2021/6/25 22:47:51
-
用天平和量筒测定固体和液体密教案示例三(作者曹广键)教学目,.会用托盘天平和量筒测定固体和液体体积.,涉及课人教版初物理册相关加到收藏夹添加相关用天平和量筒测定固体和液体密教案示例三</ ...
2021/10/12 17:50:11
-
以下是中国教师范文吧)小编精心为大家分享的最新物理九年级知识点复习,欢迎大家参考学习,物质三态的性质:
,实验原理: ...
2021/10/3 8:05:10
-
教师听课学习体会,接下老师引领下学生发现要想抢到30必须要抢到7、、、8等数从而引出3倍数学习,他们值得我们学习太多太多 ...
2021/11/4 13:11:40
-
学数学听课学习体会,接下老师引领下学生发现要想抢到30必须要抢到7、、、8等数从而引出3倍数学习,他们值得我们学习太多太多 ...
2021/9/21 22:46:30
-
D.内能,D.密度,2.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3 ...
2021/12/10 2:45:20
-
教学设计示例二三节物质量浓二课知识目标进步巩固物质量浓概念,板二、物质量浓溶液配制例如配制500L0lL3溶液,BB()溶液溶质质量分数与溶质物质量浓换算(3)定物质量浓溶液稀释(浓)V(浓)(稀)V(稀)v物理教案-物质量浓[二、三课现访问是国教师吧旗下教案</ ...
2021/8/4 14:42:01
-
这篇关于最新苏教版初中九年级物理知识点,是中国教师范文吧)特地为大家整理的,供广大师生学习参考,物质三态的性质:
,实验原理: ...
2021/10/22 15:22:00
-
④氢气氧气烧,产生淡蓝色火焰,罩干冷烧杯火焰,①镁空气或氧气剧烈烧,发出耀眼白光,生成白色粉末状物质,,②铁红热铁丝氧气烧,火星四射,生成黑色固体物质 ...
2021/7/13 19:54:31
-
初中的最新初中九年级物理知识点复习相关内容就为大家介绍到这儿了,希望能帮助到大家,物质三态的性质:
,实验原理: ...
2021/9/29 3:11:29
-
物理教案-物质量浓[二、三课]教学设计示例二三节物质量浓二课知识目标进步巩固物质量浓概念,教学重定物质量浓溶液配制方法,板二、物质量浓溶液配制例如配制500L0lL3溶液 ...
2021/9/27 23:24:49
-
”听到了这句话我马上就投入到了实验,像千万条紫红色蛇水游动,这真是次有义又有趣实验我以定要学科学 ...
2021/12/17 14:27:49
-
中餐类中央厨房工作流程图,烹饪结束,产品进包装车间,包装结束,产品进冷库 ...
2021/11/10 11:30:40
-
电离平衡常数Ka,[1]朗威数字化信息系统实验室化学生命科学用户手册[M].
,基于手持技术的中学化学教学案例及实践研究[J],2014. ...
2021/10/15 9:39:00
-
今天上科学课,老师带领全班同学去科技楼做课本上的铜镜反应实验,同桌两两为一组,
,我小声说:“你自己收拾收拾器材吧,就快下课了 ...
2022/3/15 0:16:39