《拉萨古城》说课设计_拉萨古城教案设计

学语课里选编了不少介绍城市《威尼斯艇》通对艇介绍展现了威尼斯这座历史名城政治、济和化；前天太钢王老师讲《北京亮起了》这课通对北京夜晚灯海描写展示了北京这座古老城市繁荣、辉煌、亮丽、年轻及她勃勃生机。

今天我执教《拉萨古城》这课也是属介绍城市类。

拉萨是座什么样城市呢？她给我们印象是什么呢？我想可能我们般人眼里那就是偏僻、落、遥远、古老。

教学这课我通仔细地研课了量才对古城拉萨有了更深了神、圣洁不但具有她独特民族化也样地富有朝气和活力样地充满现代生活气息。

那么如何把城市这些特让学生从课出感悟到并形成己深刻印象？研课标程新课标三学段标准要学生结合上下抓住课重词句理课主要容体会作者思想感情。

所以段我只抓住了三词语白色楼房、黑色门框、五彩幡也就是紧紧抓住了拉萨民居颜色和造型特理拉萨这座城市化。

白色给人以圣洁黑色给人以神幡代表奇特民俗。

神、圣洁、奇特这正是拉萨古城独特处。

二段我抓住组比喻句整座拉萨古城像支正要启航漂亮而庞舰队布达拉宫则是无与伦比旗舰。

通学生对舰队、旗舰理使学生明白布达拉宫是拉萨古城甚至是西藏政教合心地位体会到作者对乡热爱情。

段介绍八廓街我只抓住宗教江生活河这句让学生结合上下理使学生感受到拉萨古城是座既古老又现代既神又开放既虚无又真实富有魅力城市。

因而我认教学程确实有不少只要我们抓住了关键词句理了关键词句就能理主要容。

而昭寺段建筑术语、民俗化特词汇较多既抽象又生僻所以我采用热区链接以图代讲是现代信息技术作用得到充分发挥。

这里我还要说明是仅凭不足千短让学生真正了拉萨是不可能。

我专门设计制作了《拉萨古城》专题性学习。

容包括情景导入、课学习、学海罗盘、学海泛舟、请你欣赏、畅所欲言、知识拓展、佳作展示八模块。

这里学生可以了主学习要浏览其图片、欣赏其视频影象还可以上传己作品聊天室里发表己感受学生打开了更广阔空提供了主探究学习平台创设了生动有趣学习环境。

以上是我对《拉萨古城》课些做法和想法不到处请各位评委、老师提出宝贵见。