课题《网络教研》工作报告
课题《络教研》工作报告容提示研究主要程和活动；研究计划执行情况（包括研究目标、研究容、预期成完成情况等）；研究变更情况（课题责人、课题名称、研究容、成形式、承担单位、完成等）；成出版、发表情况采纳、、引用、应用情况等。
（）、准备阶段 、提高认识、加强领导、完善制做学校络教学研究工作切实加强对学校络教学研究工作管理由副校长主抓教处分管具体工作学校把络教学研究工作列入教师量化日程。
学校领导十分重视络教研工作亲参与讨论络教研实施方案并对实施具体操作步骤提出了宝贵见。
陆续出台了《XX子弟校计算机菜单式培训方案》、《教师博客评价方法》制定了“络教研实施方案” 学校络教科研开设绿色通道络教研开展提供了有力支持和保障。
（）、加强师培训进步提高教师计算机应用能力水平。
(二)、实施阶段、加强督促和管理促使络教研走向正常化、规化以学科教研组单位《黑龙江教育论坛》上开设XX分局XX农场学语、数学、英语、科学、信息技术五教学研讨专栏。
二鼓励教师参与教育视频聊天室“学教研线”研讨学习活动这也是很学习交流平台每周固定容周二语、 周三英语、 周五数学常播放全国各地优秀教师课例邀请名师讲座、发布先进前沿教学讯息。
三继续支持、参与我校校建设。
以年级教研组团队单位坚持校发稿件校帖子数打入年级组长考核。
也常鼓励教师完善充实己校里人空把空打造成己博客成长档案。
、上动研课教师得到真正专业成长络动研课改变了传统教研方式使得听课教师不受评课地约束下有充分思考作出有建设性评价。
二、研究计划执行阶段。
、研究目标。
（）、通课题研究试图学校校教研参与不广泛和程不连续性难以对教学行追踪指导等问题通专与教师常性线接触使学科教研工作得以深入。
（）、通研究引导教师创新教育观念主动进行有价值教学实践研究．觉成长科研型教师学校建设支积极进取、努力推进络校教研实施教师队伍。
（3）、通络教研旨构建学新型教研化和课程化；建立了络教研组织区域与学科相交与面相织行政官员、课程专、线教师参与立体式庞络。
、研究容。
课题研究容重构建络教研、常规教研与课题研究相结合校教研工作方式以促进教师专业发展核心以激发校各组织身持续发展基础通构建主动发展型学习模式、课程整合发展模式、学校络道德化等模式促使学生学习方式改变。
近三年努力我校已具备了开展络教研基三标志是建二是建模三是建队。
建就是要成立络平台我们学校目前主要利用了三平台是黑龙江教育论坛、是学教研线是我们学校校。
建模就是要有定络教研模式我校已形成了包括计划、活动组织、活动管理、活动评价等系列较成熟管理模式。
依托线论坛、发帖跟帖、视频说课、集体备课等方式加快教师专业化成长步伐。
3、预期成完成情况。
（）通课题研究我校“教育教学实际问题改变教科研活动与实际教学活动脱节、不能指向学校身问题”倾向。
学校络教研参与不广泛和程不连续性难以对教学行追踪指导等问题通专与教师常性线接触使学科教研工作得以深入。
（）通研究引导教师创新教育观念主动进行有价值教学实践研究．觉成长科研型教师学校建设支积极进取、努力推进络教研实施教师队伍。
（3）通络教研旨建立了络教研组织利用学校区域与学科相交与面相织行政官员、课程专、线教师参与立体式庞络。
、研究变更情况。
课题人员没有变更。
5、成出版、发表情况近年课题组成员络教研课题研究教育教学能力不断提高取得了各项成绩。
王XX老师007年起直担任黑龙江学教育论坛语版主职008年至今直被聘黑龙江省络协作组核心成员省“教研线”房管理员。
王XX老师教研博客00年5月首届全国学校赛荣获强奖；00年5月执教《年树》获得省教育学院络研讨优质课；多次获得省络教研先进人省论坛优秀版主省络教研管理者“特别贡献奖”； 0年月获得省信息技术与学科整合课堂展示赛等奖。
韩XX老师00年月获得省络教研先进人。
参加省首批数学络教研合作体我校刘XX、史XX、廖XX老师分别009年至0年多次参加络说课赛取得、二等奖成绩。
刘俊妍老师0年9月总局“实效杯”教学展评活动获得特等奖年9月XX管局上示研讨课。
韩静老师0年5月执教《学会看病》获得省教育学院络研讨优质课；0年月XX管局上示研讨课。
丁XX老师0年月参加省信息技术与学科整合课堂展示赛获得二等奖。
隋XX老师0年5月参加省思品素养赛获得二等奖。
王XX、姜XX等名老师上论、随笔发表报刊、杂志上省、市论评比获奖。