小学教学工作管理细则
1、晨会晨读。
1、晨会：星期一全校集体晨会（升旗仪式、国旗下讲话、值周总结）；星期二班级集体晨会，通过晨会，认真对学生进行思想品德、饮食卫生、安全和行为习惯的教育。
2、晨读：每周星期三、四、五，晨读由语文或数学、英语教师具体指导。通过晨读，培养学生的学习习惯。
3、在规定的时间内进行晨会、晨读，不得挪作它用。
2、备课。
1、根据大纲，遵循《课程标准》，深钻教材，结合学生实际，精心设计教案。
2、教案规范：有A课题、B目标、C重难点、D教学手段、E教学方法、F教学过程、G板书设计、H练习设计、I学困生辅导和教学反思。
3、根据课型特点设计教学过程。
A：教学方法适当，利于学生主动参与，体现学生自主合作、探究的学习方式。
B：教学富含启发式，学生思维活动充分，注重创新意识和创新能力培养。
C：方法灵活、媒体选择应用适当，效果好。
4、结合教学内容，加强基础训练和实践操作，渗透德育教育和交通安全、心理健康知识等方面的教育。
5、运用现代化教育技术，优化课堂教学环境。
3、课堂礼仪。
1、教师仪表端庄。
2、上课铃响学生在座位上静息，教师进教室后，值日生喊“起立敬礼”，呼“老师好”，教师还礼，呼“同学们好，请坐下”。下课铃响，教师示意下课，值日生呼“起立，敬礼”，齐呼“老师休息”，教师还礼，并呼“同学们休息”。
4、上课。
1、教师应按学校安排的课程表和作息时间表，准时持教学设计、教具、器材等到教学场地上课。
2、根据课程标准的三维目标，正确地使用现代化教育技术、器材和教具，指导演示做好有关实验和操作。
3、不得迟上课、早下课和推迟下课，中途不能擅自离开课堂。
4、充分运用现代教育技术，注重培养学生的非智力因素（意志、兴趣、情感等），注重指导学生的学法，培养学生的创新意识和创新能力。
5、上午第二节课后和下午第一节课后的眼保健操，由该节课的任课教师组织、实施。如不组织学生做，学校将作违纪处理。
6、学生必须参加在校期间的所有教育、教学活动，教师无权不让学生参加。特殊情况必须报教导处批准，否则按违纪处理。
5、作业批阅。
1、教师布置给学生的作业、练习题，要全批全改，要给出评价（五个等级），要写上批阅日期。
2、一、二年级写一句话、一段话；三至六年级作文，应按《大纲》、《课程标准》的要求完成作文次数，批阅时应逐字逐句批改，应恰如其分地写上评语。
3、学困生作业要面批面改，认真进行辅导。
6、辅导学困生。
1、各班任课教师要厚爱学困生，认真做好学困生的转化工作，利用课余时间对学困生进行辅导。
2、课外时间，对学困生进行辅导，比例不超过总人数的10%。（毕业班根据情况另外处理）。
3、就餐前一律不准留学困生补课，确保学生准时就餐，此项工作由年级组长把关，学校抽查。
7、制卷。
2、毕业班下期期中检测，制卷工作（学校统测），由教导处统一处理。
8、检测。
1、单元检测由年级教研组长负责，（包括：时间安排，按流程评卷，统?a href=品质?a href=试题分析）。
2、期末检测由教导处统一安排。
9、阅卷（单元、期末）。
1、各年级、各科组织的单元检测阅卷工作由教研组长安排。（包括：统一标准，按流程评卷，做到一把尺子量到底，统计分数，试题分析）；。
2、教研室统一安排的学科期末检测，阅卷工作由教导处统一安排。做到相邻年级交错阅卷、统计分数。试题分析表由本年级教师负责填写。
3、各年级统一检测评定的分数，各任课教师不得私自更改所教班的学生分数，一经查实视作违纪处理。
10、听课。
1、凡任课教师都必须听课，每期不少于10节。
2、35岁以下的教师每期听课不少于20节。
3、行政听课不得少于教育局规定的节数。
4、听课要求按听课记录本上的要求填写。听课节数以听课记录为准，上课教师签字有效。
11、评课、说课。
对于在校内上的专题研究课，搞实验专题上的研究课，各学科大组都应当利用一定的时间进行说课评析，总结经验，找出不足。（以记录本为准）。
12、公开课（校、彭州市、成都市、省）。
1、40岁以下（含40周岁）青年教师献课，每期至少一次校内献课，教学设计及所用的现代教育技术器材、教具概由本人准备。
2、担任彭州市教研课（竞赛课）的教师写的教学设计由本人所属年级组的同志研究，再由大组的同志研究，如有必要，由大组长提出，教导处可指定人员协助研究。
3、省、市两级的研究课的教案可先由教导处组织部分教学骨干进行研究，必要时教导处提出，请有经验的专家、教授来校指导。
4、凡参加彭州市级及以下上课的教师，一般不停课写教案，如有特殊情况需停课，但必须经学校教导处批准。
13、公开课教案存取。
我校教师担任彭州市级以上的研究课、公开课、汇报课。
等的教案（详、简）及现代教育技术器材上课后3天内一齐交教导处统一管理，过期不交者，造成的后果由本人负责。（如：影响评优、晋级等）。
14、学术论文年会。
1、每学年我校举行一次学术论文交流会，时间一天，我校教职工应积极撰写论文，认真总结自己的经验。
2、女教师50岁以下，男教师55岁以下，每人每年必须交一篇文章，字数必须是1200—3000字以内，电脑打印1式两份，先在小组上交流，然后按文章篇数的10%进行大会交流。
3、由学校组织评委会评选出推荐到彭州市、成都市级以上的文章。推荐出的文章1式两份，并附软盘，需交评选费的由作者本人承担。
15、奖励学生。
1、全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面提高教学质量，发展学生特长，促进学生全面发展。
2、学校决定：每学年上、下学期末，表彰各年级各科成绩总分，前5％（年级总人数）的品学兼优的学生。（此项工作由年级组长提供名单）。
3、表彰参加华赛、奥赛获满分奖、一等奖、二等奖、三等奖的学生。
4、表彰参加各类创新素质教育活动、竞赛，取得优异成绩的学生。
16、素质教育。
1、每周星期二至五下午第二节课后，开展全校性的体育活动和各种兴趣小组活动。
2、学校组织摄影组、美术组、科技组、书法组、图书阅览组、信息技术组、奥数组和少年合唱团、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、排球队、武术队等，开展各种兴趣特长活动和竞赛，发展学生特长，培养学生能力。
17、巡查教学活动。
1、“四簿”是指教案（教学设计）、作业本、心得体会本、听课本，各个年级组利用教研活动时间互相进行交流学习，教研组长必须作记载。
2、教导处分年级、学科统一进行检查，以黑板上通知的时间为准，一天内检查完。
3、教学设计上应反映出教学的几大环节，每节教学设计都应写上板书设计和教学反思。
4、由教务员每天不定时地巡查教学活动情况，并作好巡查记录。
5、学校行政成员不定时进行抽查，各任课教师必须按课表执行，否则按违纪处理。
6、教务员巡查教学活动时注意查教师是否带教学设计，是否按教学常规进行，有无体罚和变相体罚学生的现象。
18、调课。
1、教师因公、因病、因事，听研究课或学校临时抽调教师等，需调课时，必须经教导处批准后持调课通知单执行，否则作违纪处理。
19、代课。
1、教师因病、因事，因外出开会、出差、听课等，需要代课的应由分管领导提前三天通知教导处领导，开代课通知单。教务员不私自开代课通知单，否则按违纪处理。
2、教师本人应提前1天将需代课情况用书面形式报到教导处，以便安排。如本人没有将代课情况提前1天书面报到教导处，而出现的问题由教师本人负全责，学校给予处分。
3、学校的代课通知由年级组长安排落实，年级组长不在由年级语、数教研组长安排落实。如发现没有安排落实的，年级组长或年级语、数教研组长负全责，如引发其它问题，还要承担相应责任。
20、教研。
2、大组教研（语文组、数学组、综合组等）分别由大组长组织教研。分组教研由年级教研组和科教研组长负责。
3、组织学习时，各组长要进行考勤，学校抽查，考勤方法按上课有关处理条例执行。
21、业务学习。
1、业务学习按学校每周安排的时间进行。
2、各教研组长应认真组织学习（内容：学习《教育学》、《心理学》理论，《大纲》、《课程标准》、现代教育的理论、专着，教育杂志上的有关文章及教学基本功、现代教育技术），研究教学方法、学生学法、计划、总结、教学进度、课时安排、各单元的重难点、教学现况研究和分析，以及各种文章交流、公开课等内容。
4、各教研组认真作好考勤工作，保证教研的时间和质量。（由教研组长负责）。
5、学习、教研时，不谈与学习、教研内容无关的事，教师不能吃零食。
22、教材资料。
1、教师按学校安排的工作领取教科书，用后不归还。教学有关资料（教参、备课教案等），教师到教导处或图书室借用，每期末归还。如果需要继续使用，要作重新登记，否则按违纪处理。（按原价的5倍赔偿）。
2、学生用的资料，按国家规定的要求，由教导处统一订。不能乱订资料，乱收费。如发现，本人负全责，给予处分。
23、招生。
1、招生：按上级招生文件精神执行，报名工作由教导处安排教师报名，报名时必须按报名册如实逐项填写。如私自改写年龄或施教区，经学校查出责任概由本人负责。
2、选校生按国家的有关规定办。
24、转学插班。
1、转学、插班：按学校的规定办，各班的任课教师不得私自接收学生到班上学习，转学、插班生注册、语文数学基础知识摸底检测、编班等由教导处安排。班主任不能以任何借口拒绝学校安排转学、插班生，否则按违纪处理。
2、转学、插班生安排是学校的一件大事，各位教师、班主任不得打听、过问检测、编班的情况。
3、转入（出）学生的手续由转入（出）时的班主任负责完清，并交教导处存档，如不交者，责任由班主任自负。
25、学生各科的知识竞赛。
1、知识竞赛可分班上的竞赛、年级竞赛、学校、县、市、省、全国的竞赛。
3、校级以上由学校教导处统一安排，校级以上竞赛的收费按有关部门的指示办。各班不得乱收费，否则按违纪处理。
4、校级以上的学生获奖，学。
26、各类学生兴趣特长活动培训。
1、各年级举办的各类兴趣特长活动由学校统一进行安排，各任课教师认真备好课，订出切实可行的计划。
2、优化班、集训队学生名单由学校领导来定，学校进行统一安排。
4、上课时间按作息时间表进行，不得提前下课或放走学生，否则按违纪处理。
5、各类兴趣特长活动或优化班、集训队的学生名单、教师教学计划、总结、备课教案交教导处备查。检查时，教学计划、总结、备课教案不交者，学校将按有关奖励方法处理。
27、课间操实施办法（一）。
1、课间操是国家教学计划规定的课程安排内容，全体学生都要参加。
2、做操铃响，由班主任召集学生在本班走廊排成两列纵队集中，然后按顺序依次下楼到操场散开队伍成广播操队形。
3、做操时，要严格按照广播操各个动作节拍认真完成，台上领操员要以正确的动作和节奏带领全体同学。
4、广播操结束，各班队伍向前靠拢，听从值班体育老师指挥依次退场。
5、学生出勤情况由班主任记载，每学年将出勤情况与眼保健操、课外活动一起记入《小学生体育合格标准》，每缺一次扣1分。
6、学生因病、因事缺席要向班主任请假，班主任因故不能带做操要提前向值班体育教师请假并说明原因。
7、体育教师在做操主区和分区轮流值班考评，对各班的实施情况逐日进行考评。该评分要列入先进班级评分项目，为重要条件之一。
8、课间操评比条件分值：
（1）班主任带领2分。
（2）动作认真准确3分。
（3）全员参加2分。
（4）组织纪律好3分。
28、课间操实施办法（二）。
1、冬季跑步是冬季课间活动的内容，以此项目取代儿童广播体操，冬令毕，取代之。
2、各班参加情况同样进行评比记载，仍然列入优秀班级评比内容。
3、学生应积极参加，缺席一次扣1分，由班主任记载考评，成绩记入《小学生体育合格标准》。
4、体育教师分工：
校门口值班1人，负责指挥，评定组织纪律情况。
带跑3人，负责行道安全指挥带跑，并观察考评各班情况。
跑毕碰头评分记载。
5、评分条件及分值：
（1）班主任带领2分。
（2）全员参加2分。
（3）组织纪律好3分。
（4）队伍、步伐整齐3分。
29、体育活动实施办法。
1、体育活动是国家规定的学生在校学习生活的重要内容，每个学生必须积极参加。
2、学生的出勤情况由班主任考核记载，并列入《小学生体育合格标准》，每缺一次扣1分，该项总分10分，扣完为止。
3、体育活动实行项目场地轮换制，各班按课表规定和活动轮换表规定的项目及场地活动。
4、活动器材的发放、回收及对各班活动情况的考评由体育教师轮流值班开展活动。活动器材由各班体育委员到体育室领取，并负责归还。
5、考评条件及分值：
（1）班主任带领2分。
（2）全员参加3分。
（3）按轮次活动3分。
（4）按时归还器材2分。
30、运动会实施办法。
1、国家教学计划规定，每学年举办田径运动会一至二次。我校每学年举办校运会一次。每届校运会举办时间，按学校工作日程安排进行。
2、筹备及运动会的实施由运动会组织委员会负责开展工作，其成员由党、政、工、团代表，体育教师、班主任代表、后勤、保卫等成员组成。
3、由体育教师提出竞赛项目、开幕式规格、运动员人数（指规模大小），裁判工作人员分工名单等，经组委会审定同意后将规程公布施行。体育教师要准备好各项目编排表册及各种文字表格、器材、场地灰线等。
4、班主任为各代表队领队（以班为单位），其余教职工任裁判或大会工作人员。
5、若有补助，参加工作的和公假人员均可享受，未参加运动会工作和病假、事假人员不能享有。
6、对获团体第一名的班和单项一、二、三名的运动员，分别给予适当的物质或精神奖励。
31、体育器材的保管和使用制度。
1、清理。坚持期初、期中、期末各清理一次器材。
2、登记。对器材的购进借用要有登记；借出回收有登记；报废、损坏要有登记。
3、体育室经常保持干燥、清洁、卫生。各类器材摆放有序。
4、课外活动器材的领取，只能允许体育委员进入体育室。器材发放高峰时间，可指定文娱、体育委员参加服务工作。
5、体育活动以外器材的借用须有借条，并在规定时间内归还。
6、体育室内不存放私人用具，不准摆放自行车，摩托车等。
32、体育课常规（教师部分）。
1、课前按大纲、课程标准、教材、学年学期计划设计好教案。
2、持教案上课，掌握重难点；精讲多练；学生要有适当的运动量。示范力求动作准确，位置恰当。
3、不迟上课和提前下课，中途不得离开场地。
4、着运动装穿运动鞋上课。注意精神面貌，尽量体现热情、严肃、和蔼、开朗、有感染力。
5、注意科学锻炼和安全保护，上课时必须集合进行学生人数清点，每课有准备和放松活动，注意体弱学生及女生的科学锻炼。
6、凡是规定达标的项目教师要认真考核，当场公开评分，并吸收学生参加裁判工作。
7、上体育课安排活动时，教师要认真进行指导，不准教师离开学生活动，不准搞“放羊式”教学，违者学校严肃处理。
8、雨天或其他原因不。
33、毕业班工作。
1、毕业班学生质量的优劣，是衡量一个学校教学质量的重要标尺。学校将毕业班工作列入议事日程，定期（期初、期中后）研究毕业班教育、教学工作。
2、加强毕业班工作领导小组的工作，由学校校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教导主任、年级组长、教研组长任成员，由副校长具体负责并合同其他成员一道协同工作，每月研究一次，并进行检查督促。
3、期初、期中、期末召开三次毕业生大会，宣传党的方针、政策、讲清形势，分析现状、表彰先进，提出要求，教育毕业生克服困难，团结奋进，扬长避短，合格毕业，保证毕业班工作任务的圆满完成。
4、面向全体学生，努力做好学困生的转化工作，提高工作质量，定期召开部分学生坐谈会，力争优生更优，学困生提高，学困生也能合格毕业。
5、毕业班全体教师要在年级组长、教研组长的带领下，认真查漏补缺，做好学生的后期管理工作，落实各项具体措施，完成学校制定的责任目标。
6、毕业班全体任课教师，特别是班主任要关心全体学生，认真对学生进行教育、培养、辅导，按实验小学教师职业道德规范进行细致的工作。
7、毕业班工作要密切联系家长，争取家长的配合、支持和帮助，每期针对实际召开2~3次家长会，交换情况、反馈情况、反馈信息，研究方案共同做好毕业班工作。
8、学校承认毕业班任课教师的辛劳，关心毕业班师生的身心健康，尽力解决他们的后顾之忧，并视毕业班工作的辛劳和质量予以适当的补贴和奖励，（对责任事故要按纪律惩处）对学生的表现，亦视其优劣予以表扬或批评。
9、毕业升学考试期间，要做好学生的保健和安全工作，学校指定专人，同任课教师一道带考，防止出现差错。
10、每年毕业班工作结束后，要认真进行分析、清理、总结，兑现奖惩，并将资料归档。
11、毕业班学生参加彭州市小学生毕业考试，教学质量居全市第一，学校将对毕业班的教师给予奖励（参照奖惩条例），反之，按有关规定执行。