教职工年度考核考核程序 东邵一中教职工年度考核方案
了进步健全和完善教职工考核制建立客观、公正、科学考核机制引导、保护和发挥广教职工教育人积极性、主动性和创造性根据上级件精神结合我校实际特制订考核方案。
、考核对象。
共分四系列是高考化科目专业技术人员二是非高考化科目专业技术人员三是非教学岗位专业技术人员四是工人。
二、考核容。
考核容包括政治思想、师德师风、遵纪守法、学识水平、劳动纪律、工作总。
三、考核方法。
（）通目标管理对考核容前三项实行定性考核五项实行定量考核重考核其考核年（上年9月日至当年8月3日）履行岗位职责情况。
（二）考核前凡被考核对象应填写《东邵教职工年考核情况登记表》、《东邵教职工年考核评表》规定提交上述两表、规定段获奖原始证件及有关逾期交者视可放弃优秀格评选。
（三）各系列人员具体考核计分办法。
、高考化科目专业技术人员考核。
按《方案》四条记分标准计算出基得分再根据其有关获奖证或件原件按五条加分标准计算加分计算总得分。
、非高考化科目专业技术人员考核。
（）由考核主管部门组织学科组评根据组总人数按化科目师平分划分等级方法确定、二、三等各等指标数组每人给所有人按规定指标数定等、二、三等分别用、B、表示等记60分二等记50分三等记0分计算每人评平得分。
（）由考核主管部门组织全体行政领导和年级组长以上述样方法给每人定等并计算每人平得分两块平分平值该教师绩效得分。
（3）按《方案》四条评价记分标准计算出基得分再根据其有关获奖证或件原件按五条加分标准计算加分计算总得分。
（）由考核主管部门组织非教学岗位专业技术人员分系列述职全体行政领导、年级组长听取述职；。
（）先根据参加考核总人数划分出三等各等指标数等记分区9000分二等记分区8089分三等记分区7079分全体被考核人员进行相评价记分全体行政领导和年级组长对被考核人员根据其工作表现和述职情况进行评价记分两块记分分别两低分和两高分计算平分；。
（）按《方案》四条评价记分标准计算出基得分再根据其有关获奖证或件原件按五条加分标准计算加分计算总得分。
、工人考核。
四、记分标准。
（）学识水平5分。
达到合格学历且当年教师继续教育学分达标者记5分任项不达标者扣分。
（二）劳动纪律0分。
出满勤记0分。
学校统上班期请事假（含教工会、教研活动）每天（次）扣05分请病假每天（次）扣0分旷工天扣分旷课节扣分教工会或教研活动缺席次扣分。
总扣分不超0分。
分部门按月统计并将统计结报办公室公示计入考核。
（三）工作总量5分。
、教学常规0分。
由教处制定专门方案对教师教学常规进行分学期考核并评定、B两等其等占30%记0分B等占70%记8分。
、教研常规0分。
由教科室制定专门方案对教师教研常规进行分学期考核并评定、B两等其等占30%记0分B等占70%记8分。
（五）工作绩效60分。
、 高考、学考、全县（校）统考和班主任工作量化结以年级备课组单位分、二、三等。
、高考、学考、统考师平分划分等级办法。
若人任教名记等 95％名记二等90％；3人任教名记等名记二等3名记三等；人任教名记等、3名记二等名记三等；5人任教、名记等 3名记二等、5名记三等；6人任教、名记等3、名记二等5、6名记三等；7人任教、二名记等三、四、五名记二等六、七名记三等；8人任教、、3名记等、5名记二等6、7、8名记三等；9人任教、、3名记等、5、6名记二等7、8、9名记三等；0人任教、、3名记等奖、5、6、7名记二等8、9、0名记三等人任教、、3、名记等奖5、6、7名记二等8、9、0、名记三等以类推分等。
3、班主任工作按50%绩效计入考核依据其量化记分排名参照学科师平分划等办法分三等等记60分二等记50分三等记0分。
教学师平成绩等级得分和教育管理等级得分和平值教育教学绩效总得分。
其只担任班主任上课者教育按班级量化定等记分其他管理工作按非教学岗位专业技术人员考核办法进行考核定等记分两块记分平值绩效得分。
、行政领导评优保持定比例教学工作部分按实际定等记分管理工作部分由校长组织有关人员考核记分两块记分平值其绩效总得分；校长由县教育局进行单列考核。
五、加分办法（总加分不超分）。
（）论或新闻报道加分（总加分值不超6分）。
若有两人署名署名占三分二二署名占三分；若有三人署名署名占二分二、三署名各占四分以类推。
、发表加分。
（）发表国级党报党刊、主流教育类报刊杂志、教育上宣传学校新闻报道每记分（500以下记3分论记3分）若头版报道另加记分；。
（）发表省级党报党刊、主流教育类报刊杂志、教育上宣传学校新闻报道每记3分（500以下记分论记分）若头版报道另加记分；。
（3）发表市级党报党刊、主流教育报刊杂志、教育上宣传学校新闻报道每记分（500以下记5分论记5分）若头版报道另加记分；。
（）发表县级党报党刊、主流新闻媒体、教育上宣传学校新闻报道每记分（500以下记08分论记08分）若头版报道另加记分；。
（5）发表省级及以上教辅类报刊杂志上论每记05分习题答、题多等非论不计分。
、评奖论加分。
县级等奖记06分二等奖记0分。
（）只限从学校起逐级推评、县教科所认定评奖论方可加分；。
（）若案例或单教案获奖参照级别论降等加分论只记高层次得分；。
（3）省级获奖论加分不超3分市级不超分县级 分。
（二）学生竞赛