阅读与写作的要求
四年级（上）、喜欢课外物；、系上下理词语并初步会运用；3、能积累70词语0语段；、尝试使用比喻、拟人等修辞手法；5、能复述叙事性作品；6、能理句、逗用法了顿、冒用法；7、选取背诵课外美0段；四年级（上）写作、能写下见闻并能记下印象感受深容；、以叙事型主完成5次习作有5成功习作；3、正确使用逗句会使用顿、冒；、尝试作用比喻、拟人等修辞手法；5、积极组织学生参与各类作活动并努力取得优秀成绩； 四年级（下）、喜欢课外物；、系上下理词语并能准确运用；3、能积累70词语0语段；、和理使用比喻、拟人等修辞手法；5、能复述叙事性作品；6、理句、逗用法了顿、冒用法；7、背诵课外美0；、能写下见闻并能记下印象感受深容；、以叙事型主进行练笔；3、正确使用逗句会使用顿、冒；、会使用比喻、拟人等修辞手法；5、完成5次习作有5成功作品；6、积极组织学生参与各类作活动并努力取得优秀成绩； 五年级（上）、对课外物有兴趣能主动；、系上下理词语并会运用；3、能积累80词语0语段；、能够使用常用比喻、拟人、排比等修辞手法；5、能揣摩表达顺序体会作者思想感情；6、理程体会“、”与“”“；”与“。
”不用法；7、背诵课外美0段（）；五年级（上）写作、懂得写作是了我表达和与人交流；、能留心观察周围事物能写记实和想象作；3、完成5次习作有5成功习作；、会区别使用“、”与“”“；”与“。
”；5、能够使用常用比喻、拟人、排比等修辞手法；6、积极参与各级各类作活动并努力取得优秀成绩；、能够主动课外籍独立；、系上下理词语并会运用；3、能积累80词语0语段；、能够使用常用比喻、拟人、排比等修辞手法；5、能揣摩表达顺序体会作者思想感情；6、理程体会“、”与“”“；”与“。
”不用法；7、背诵课外美0段（）；五年级（下）写作、懂得写作是了我表达和与人交流敢写出己所想；、能留心观察周围事物学会怎样观察能写记实和想象作；3、完成5次习作有5成功习作；、会区别 “、”与“”“；”与“。