现代职业教育体系下高职青年教师的培养策略
朱琳◆摘 要高职院校现代化教育培养程应当重视青年教师教育程所起到关键性作用。
通对青年教师进行职业素养以及综合性能力提升加强教师各方面能力体现实现现代化建设所要人才做出积极贡献。
◆关键词现代职业教育；高职院校；青年教师、引言現代化职业教育体系更多是加强理念深化探并以就业主要目标实现理论与实践容有机结合。
随着我国高等职业教育不断发展和喝完高职青年教师已逐渐成高职院校教师队伍主体并成高职院校人才重要组成部分以及学科建设与延伸人才。
高职院校教育改革和学校整体发展程青年教师都相应起到了十分重要促进作用。
主要对高职院校青年教师培养程相关问题及西宁探究积极探当下实现高职青年教师有效培养措施和策略。
二、高职院校青年教师培养存些主要问题增加招生规模会导致师力量匮乏学院改善教学条件程要积极进行教学质量力引进尤其是对科院校青年教师。
这类学院青年教师虽然能够具有较坚实知识能力基础但是对工作上岗前培训并不到位青年教师毕业就直接走上了教学岗位缺乏教学验又身综合素质能力基础上有些匮乏。
因青年教师对现代职业教育系统理论匮乏并不确定现代职业教育规划对教师具体要也不能及对当前教育改革措施进行完整容规划与有效性提升。
这就使得整体高校教师队伍职业素养以及综合教育质量都会存定缺陷。
学院部分青年教师身教育理论和教育识与能力都不强青年教师身和实际能力也有所欠缺这就使得工作出现定惰性和被动性体现。
没有基身发展基础上实现我提升也没有有效认识到终身教育重要义。
三、现代职业教育体系下高职院校青年教师培养策略（）树立现代职业教育体系理念塑造青年教师人格魅力首先要加强青年教师思想政治教育基容加强对青年教师思想政治能力与水平提升。
学院要通各种有效思想政治教育活动使得青年教师能够正确认识到当前职业教育对教师专业素质与能力影响效。
通现代职业教育理念学习能够让学生建立起我国高等职业教师献身信心和信念并定基础上树立正确人生观和价值观。
青年教师将教育人作身教育理念不仅是对先进知识化容沉淀与融合还是以身言行举止对学生产生巨影响效。
因教师教育教学程就要将身师德素养作培养身各方面能力基础并用高尚职业与道德情操感化学生让知识与情感从两层面对学生进行整体性塑造。
（二）推进“以人心”涵建设提高青年教师业素质实现情感方面激励加强青年教师日常工作热情也是提升涵建设模式促进青年教师业能力培养有效措施。
青年教师身而言具有较强事业心和情感体验其对精神方面也具有定。
而良人教育环境下则能够增加教师工作能力和工作效增加工作兴趣和工作积极性。
总而言青年教师成长路上要从与外两方面进行综合性促进与提升不断重视青年教师精神世界丰富并相应建立起榜样新力量。
通公开课、专业讲座等形式做青年教师业交流与才能展示工作积极宣传优秀教师事迹让其余教师能够得到精神方面熏陶与感染从而获得力量。
（三）贯彻“以能力位”教育思想打造“双师型”青年教师队伍组织青年教师参加各种形式专业操作培训并获得相应合格证。
通组织青年教师参加各种形式专业操作培训使青年教师可以从了社会对人才要从而及地、有针对性地调整教学计划和教学方法。
美国著名学者雷德蒙·诺伊指出“培训就是领导者组织有计划任助职员继续学习提高其与实际工作相关能力、技能等活动是实现智力用途必要途径。
”通系列专业操作培训青年教师可以提高己专业技能和专业素养及掌握专业领域新技术和新工艺并将这些新技术和新工艺应用到教学实践培养学生成适应企业要高素质技能型人才。
四、结束语综上所述加强基地实习建设与发展加强教育实践环节具体效使得高职青年教师既能够接受相关理论熏陶还能够加强对实践教学任具体完善与创新。
通行业领先青年带头作用能够做当前青年教师重要组织和引导效使得青年教师能够加强身教育实践能力以及现代化技术水平对我国教育事业发展做出积极贡献。
参考献[]王洪泉美国高校教师队伍建设及对我国启示[]教育与职业03（3）[]吉林“双师型”教师专业发展型案例及其理念[]国职业技术教育03（3）[3]蒋俊凯高职院校双师型教师培养存问题与对策[]教育与职业03（3）[]武俊梅高职院校青年教师实践能力培养问题及对策分析[]教育与职业03（）课题信息08年河北旅游职业学院院级课题“现代职业教育体系下高职教育师队伍建设策略研究”编0806。