ie üe er教学反思 [ie,üe,er优秀教案三]
摘要主要容是关 r优秀教案三_课堂实录_反思案例欢迎并提出宝贵见!教学目标、学会复韵母 特殊韵母r和整体认音节 能准音认清形正确写会它们四声。
5、认识、飞、机、有、儿、河、入、校8生并能定语境使用。
教学难使学生能够区别 和 掌握上两省略规则。
教学课课课目标、学会复韵母 和整体认音节 能准音认清形正确写会它们四声。
教学程()复习检导入新课。
、我们学哪些整体认音节?3、指名认音节 l和 q x复习上两省略规则儿歄。
(见了 q x两还念。
)(二)提出教学任。
这节课我们再学习复韵母和整体认音节看谁学得能认清形准音还会带调。
、看插图说话引出图上画着什么?启发学生回答椰树板。
老师是怎么呢?(先发紧接着向滑动重轻就成了。
)领指名开火车齐。
3、板教师讲是复韵母不能给汉音整体认音节跟复韵母音样写候要把换成声母。
(由、抽、组词)ē 椰树 爷爷ě 田野 叶子(四)教学复韵母及整体认音节。
、看插图说说图上画着什么?、教师出示复韵母。
3、看老师念谁能说说口形是怎样变化?(先发音很快地向滑动。
重轻就成了。
)、准音。
写要把两前面加上声母。
谁能说说什么要两?(带头擦眼泪笑嘻嘻。
)6、不但和块儿把眼泪擦回忆下见了谁也把两给藏起了?(见了 q x两还念。
8、四声练习qē(缺)q(瘸子)q(退却)(喜鹊)(五)巩固练习。
、看卡片认 、打乱次序认带调 3、做摘星星游戏。
(六)指导写。
、能掌握上两省略规则。
5、认识、飞、机、有、儿、河、入、校8生并能定语境使用。
教学程()复习检。
3、拼音节。
(二)拼构成音节使学生掌握上规则。
、 ll qq xx (复习 q x碰上两省略规则。
l(掠起)l(简略)(虐待)ē(撅起)(感觉)q(瘸子)(倔强)(三)教学特殊韵母r。
、出示插图这是什么?(这是耳朵。
)、教师r出示特殊韵母r讲它是由和r合起但不是复韵母它发音舌头要往上卷。
r(儿童)ěr(耳朵)r(二)结r发音舌头往上卷是卷舌音。
(四)巩固练习。
、比比。
r 、用音节口头组词。
ē椰子爷爷ě田野树叶r儿童ěr耳朵r二三四3、游戏看谁听得清得快。
(五)看图拼音节。
、看插图说说图上画是什么?他们干什么?你能看图说几句话吗?、拼拼图音节你能用这些词语说句话吗?3、拼拼图下面音节(由、指名、齐)连成句子标停顿。
(六)拼儿歌。
、出示儿歌《月儿弯弯》请学生己试着拼你懂了什么?、你会拼哪些音节做做老师带着。
3、教师带红色音节。
(以词语单位做到词语连)5、有感情地朗儿歌问你知道还有什么是弯弯?你也能编句儿歌吗?(什么弯弯怎么样。
)6、课能够背诵儿歌。
(七)认生。
、卡片抽认生。
、出示生、飞、机、有、儿、河、入、校。
这些生你认识吗?你是怎么知道?不认识你有什么办法能把它们记住?3、扩词练习谁能给这些生朋友?(八)巩固练习。
跟录音课试着背诵儿歌。
(九)结。
容概括这介绍了关《,,r》教学设计三, r希望对你有助!