语文文言文答题技巧 高考语文文言文人物传记答题技巧总结
文言文阅读是构成高考语文试题的重要板块之一,阅读文本所选择的文体就包括了人物传记,下面是小编给大家带来的高考语文文言文人物传记答题技巧总结,希望对你有帮助。
高考语文文言文人物传记特点。
身份为人在前面,
典型事件跟后边。
经历官位会多变,
品格教化文中见。
1、身份为人在前面。
廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。
2、典型事件跟后边。
《廉颇蔺相如列传》在人物介绍以后,写了三个典型事件:完璧归赵、渑池会见、负荆请罪。
3、经历官位会多变。
人物传记中的人物人生经历会有很多变化。
《屈原列传》屈原的经历变化:屈原者为楚怀王左徒王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既绌;是时屈平既疏,不复在位,使于齐;屈平既嫉之,虽放流;屈原至于江滨,被发行吟泽畔;于是怀石遂自投汩罗以死。
蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人(还没做官);相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右(再次提拔做了上卿)。
4、表示官职变动的词语。
①表示授予、提升的:征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔;。
②表示调动官职的:迁、转、调、徙;。
③表示兼职、代理的:兼、领、署、权、摄;。
④表示降职、罢免的:贬、谪、出、左迁、罢、黜。
高考语文文言文人物传记答题技巧。
末题先看是关键。
回头读文一两遍。
人时地事理清楚。
词句找出要划线。
实词语境很重要。
虚词对比定答案。
翻译看准重点词。
句意通畅高分见。
吾乡吕徽之先生,家仙居万山中,博学能诗文,问无不知者,而常逃其名,耕渔以自给。一日,携褚币诣富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。徐至庭前,闻东阁中有人分韵作雪诗,一人得滕字,苦吟弗就,先生不觉失笑。阁中诸贵游子弟辈闻得,遣左右诘之。先生初不言,众愈疑,亲自出见,先生露顶短褐,布袜草屦,辄侮之,询其见笑之由。先生不得已,乃曰:我意举滕王蛱蝶事耳。众始叹伏,邀先生入坐。先生曰:我如此形状,安可厕诸君子间?请之益坚,遂入阁。众以藤滕二字请先生足之。即援笔书曰:天上九龙施法水,人间一鼠啮枯藤。骛鹅声乱功收蔡,蝴蝶飞来妙过滕。复请粘昙字韵诗,又随笔写讫,便出门。留之,不可得。问其姓字,亦不答,皆惊讶曰:尝闻吕处士名,欲一见而不能,先生岂其人邪。曰:我农家,安知吕处士为何如人?惠之谷。怒曰:我岂取不义之财?必易之。刺船而去,遣人遥尾其后。路甚僻远,识其所而返。雪晴,往访焉,惟草屋一间,家徒壁立。忽米桶中有人,乃先生妻也。因天寒,故坐其中。试问徽之先生何在,答曰:在溪上捕鱼。始知真为先生矣。至彼,果见之,告以特来候谢之意。隔溪谓曰:诸公先到舍下,我得鱼,当换酒饮诸公也。少顷,携鱼与酒至,尽欢而散。回至中途,夜黑,不良于行,暂憩一露棚下,适主人自外归,乃尝识面者,问所从来,语以故。喜曰:是固某平日所愿见者。止客宿,翼旦,客别。主人蹑其踪,则先生已迁居矣。又一日,先生与陈刚中治中遇于道。治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简。问曰:得非吕徽之乎?曰:然。足下非陈刚中乎?曰:然。握手若平生欢,共论驴故事。先生言一事,治中答一事,互至四十余事,治中止矣。先生曰:我尚记得有某出某书,某出某传。又三十余事,治中深敬之。
(节选自陶宗仪《南村辍耕录》卷八《隐逸》)。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。
A.徐至庭前 徐:缓慢。
B.安可厕诸君子间 厕:置身。
C.惠之谷 惠:赠送。
D.刺船而去 刺:乘坐。
9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是( )。
A.欲一见而不能 吾尝终日而思矣。
B.先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志。
C.试问徽之先生何在 君何以知燕王。
D.告以特来候谢之意 掭以尖草,不出。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。
A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来,众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C.吕徽之以耕种打鱼为生,茅屋草舍,怡然自处.虽然清贫其妻却有御寒办法。
D.吕徽之虽然隐居山野,但因其品质高洁,待人接物不卑不亢,受到大家敬重。
11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)。
⑴一日,携褚币谐富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。(5分)。
⑵治中策蹇驴,时犹布衣,见先生风神高简,问曰:得非吕徽之乎?(5分)。
1、十题先看是关键。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。
A.吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。
B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来,众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。
C.吕徽之以耕种打鱼为生,茅屋草舍,怡然自处,虽然清贫其妻却有御寒办法。
D.吕徽之虽然隐居山野,但因其品质高洁,待人接物不卑不亢,受到大家敬重。
【解读】本题提供的信息:人物:吕徽之;身份:隐士;为人:博学多才、安贫乐道、恬淡自守事件:听人作雪诗苦吟不出时笑出声来,其妻御寒。
先读第十题的好处:初知大意,部分翻译,降低难度。
2、回头读文一两遍,人时地事理清楚。
(1)人物:吕徽之、诸贵游子弟辈、先生妻、尝识面者、陈刚中治中;。
(2)时间:一日、雪晴、夜黑、又一日;。
(3)地点:庭前、家、阁遇于道;。
(4)事件:作雪诗笑出声来,和雪字诗,和云字诗,刺船而去,捕鱼、携鱼与酒至,与陈治中共论驴故事。
3、词句找出要划线。
要把前两道选择题涉及的词语句子在文中划出,便于联系语境进行理解。
4、实词语境很重要。
实词理解一定要联系语境。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )。
A.徐至庭前徐:缓慢。
B.安可厕诸君子间厕:置身。
C.惠之谷惠:赠送。
D.刺船而去刺:乘坐。
【解读】D项中的刺字,联系全文语境来看,吕徽之是一个隐士,耕渔以自给,突出他的自给,因此他可能没有专人为他撑船,说他乘坐不合语境。答案应该选D。
5、虚词对比定答案。
9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是( )。
A.欲一见而不能 吾尝终日而思矣。
B.先生岂其人邪 尔其无忘乃父之志。
C.试问徽之先生何在 君何以知燕王。
D.告以特来候谢之意 掭以尖草,不出。
【解读】对比解析:
A.连词,表转折,却/连词,表修饰,地。
B.代词,那,那个/副词,一定,表祈使语气。
C.代词,代地点,哪里/代词,代理由,什么。
D.介词,拿。
经过对比,答案应该选D。
6、翻译看准重点词,句意通畅高分见。
关键词就是得分点,高考主观题阅卷按得分点给分,踩准得分点给分,没踩准得分点扣分。
⑴一日,携楮(chǔ)币诣富家易谷种,值大雪,立门下,人弗之顾。(5分)。
[关键词]楮币:纸币;易:买;值:遇到;弗之顾:宾语前置,应为弗顾之,不理睬他。
[翻译]一天,(吕徽之)带上纸币到富人家买谷种,正遇大雪,站在门口,那家人不理睬他。
⑵治中策蹇(jiǎn)驴,时犹布衣,见先生风神高简,问曰:得非吕徽之乎?。
[关键词]策:鞭打,骑着;蹇:跛,行走困难;布衣:代指平民百姓;得非乎?:固定结构,译为莫不是吧?。