[北师大版九年级下语文《渡汉江》说课稿教案反思设计课件]北师大版小学数学说课稿

北师版九年级下册语《渡汉江》说课稿教案反思设计课件《渡汉江》教案教学目标、了诗体会古诗境把握作者情感。

、通比较探究诗艺术特色和学价值。

3、有感情地朗古诗并尝试背诵古诗。

教学重理诗歌把握作者情感。

教学难比较探究诗艺术特色和学价值。

教学方法比较探究法教学程、作者简介宋问名少连。

延清虢州弘农人。

弱冠知名。

初征令与杨炯分直教。

俄授雒州参军累尚方监丞预修《三教珠英》。

坐附张易左迁泷州参军。

武三思用事起鸿胪丞。

景龙再考功员外郎。

宗增置修馆学士问与薛稷、杜审言首膺其选越州长史。

睿宗即位徙钦州寻赐死。

集十卷今编诗三卷。

二、诗释。

客居岭外与里音信断绝了冬天又到了春天。

离故乡越近心越胆怯不敢询问遇到乡人。

三、词语释岭外今广东省带。

怯畏缩、胆怯。

四、诗赏析这是宋问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归途汉江（指襄阳附近段汉水）写首诗。

诗人记述了还乡情描写了长期外得不到里信人回乡途担心里出事遇到熟人也不敢相问情景主要突出了人物心态。

这首诗曲折含蓄真切细致。

五、比较探究异曲工“真”“奇”“妙”