[2014年下学期x初中教研室集体备课制度]什么叫集体备课制度
开展集体备课有利发挥集体智慧弥补各位教师备课程不足取长补短提高教学整体水平;可以将集体智慧与人特长有机地结合起共提高;有助教师整体上把握课标、教材、重难设计教案。
更地发挥集体备课作用真正实现共享促进学校教学质量整体提升结合我校实际特制定集体备课制。
各学科按年级以备课组单位进行教学研究深入钻研教材、课程标准依据年级实际制定出切实可行教学工作计划教学目标和具体进安排做到面向全体尊重差异。
、集体备课必须做到四定(定、定地、定容、定主讲人)六备(备新课标、备教材、备学生、备习题、备教法、备学法)五统(统教学目标、统教学进、统重和难、统教学方法、统练习测试)。
、集体备课结束前备课组长要将下次集体备课容和主备人确定以便提前做准备。
7、备课组长要按规定组织组全体教师按到达指定地进行集体备课研究不得迟到和缺席。
二、备课步骤。
、人备出思路。
人钻研教学容(合新课标精神优秀教学)、手段、方法、学生提出问题或设想。
三、备课流程。
钻研教材提出问题心发言 把握重共研讨 问题形成预案 分发教师结合实际 二次备课课堂实施 信息反馈教反思理论提升。
四、检。
五、备课组长职责。
、备课组长责召集和检组全体成员按到指定地进行集体备课并要对迟到、早退、缺席者进行登记。
xx初教研室。
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