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1990年侯文铿教授主编的《会计辞海》,将会计学科划分为基础性会计、生产部门会计、流通部门会计、服务部门会计、其他专业性会计、检验性会计、技术性会计、研究性会计共8大类41门学科,于玉林教授在《大会计学概论》中认为,会计学科体系按学科性质与范围不同还可分为会计基础学科、企业会计学科、事业会计学科、个体经济会计学科、人本会计学科、会计专门学科、综合会计学科等7类,还有的学者将会计学科体系划分为会计基础学科、会计核算学科、会计分析学科、会计管理学科、会计实践学科 ...
2021/8/22 7:27:25
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1990年侯文铿教授主编的《会计辞海》,将会计学科划分为基础性会计、生产部门会计、流通部门会计、服务部门会计、其他专业性会计、检验性会计、技术性会计、研究性会计共8大类41门学科,于玉林教授在《大会计学概论》中认为,会计学科体系按学科性质与范围不同还可分为会计基础学科、企业会计学科、事业会计学科、个体经济会计学科、人本会计学科、会计专门学科、综合会计学科等7类,还有的学者将会计学科体系划分为会计基础学科、会计核算学科、会计分析学科、会计管理学科、会计实践学科 ...
2021/8/22 7:27:25
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二、重新构建我国会计学科体系的原则,还有的学者将会计学科体系划分为会计基础学科、会计核算学科、会计分析学科、会计管理学科、会计实践学科,有的则将会计学科体系划分为基础学科和分支学科两大类,基础学科包括初级会计学、会计理论、会计史等,分支学科包括宏观会计学、微观会计学两类 ...
2021/8/31 20:16:04
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1994年于玉林教授主编的《现代会计百科词典》,将会计学科分为基础性学科、职能性学科、部门性学科、专门性学科、综合性学科共5大类144门学科,还有的学者将会计学科体系划分为会计基础学科、会计核算学科、会计分析学科、会计管理学科、会计实践学科,有的则将会计学科体系划分为基础学科和分支学科两大类,基础学科包括初级会计学、会计理论、会计史等,分支学科包括宏观会计学、微观会计学两类 ...
2021/8/25 2:27:44
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学科结构、学科组织、学科制度及学科文化是学科系统的组成要素,根据组织文化的相关理论可知,制度是组织的游戏规则,而“文化是制度之母”,因此,制度、组织和文化有着密不可分联系,文化是组织和制度的组成部分,是组织和制度的精神载体,总之,学科结构调整优化、学科组织集成创新、学科制度规训和学科文化整合四个方面是相互联系、相互促进,共同促进学科内部系统的有机统一,从而促进学科内部系统的健康发展 ...
2022/1/28 11:35:30
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、高校图馆学科化必要性()开展学科化是高校学科建设必然选择,学科馆员素质不高专业性不强难以承担学科馆员职责,</ ...
2021/10/31 19:17:20
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要:高校图书馆学科化服务是介于信息服务和知识服务之间的一种新型服务模式,高校图书馆学科化服务作为一种新的服务模式和服务机制,它以学科馆员服务为核心,以提升用户信息获取与利用能力为目标,以个性化、学科化、知识化服务为手段,为教学科研的自主创新提供有力的信息保障,总之,学科化服务是介于信息服务和知识服务之间的一种新型服务模式,它立足于某一特定学科,以学科馆员为核心,面向学科用户,通过学科信息存取和学科情报分析来满足用户在学科活动中的信息需求,并帮助用户提升信息获取和利用能力 ...
2022/1/16 1:00:29
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摘要:文章介绍了高校图书馆学科馆员在学科资源建设中的工作模式,阐述了学科馆员在学科资源建设中的重要性和主导作用,并结合四川音乐学院图书馆学科馆员制度,指出存在的问题和解决方法,这类学科馆员在学科资源建设中担负着对口学科文献资源建设的重担,制定学科资源发展政策,对学科资源的采选具有决定权,为了很好地解决这些问题,提高馆藏的利用率,学科馆员应该成为学科资源建设的主导者,应将学科资源的采访任务交给学科馆员,让学科馆员把握学科资源建设的方向,选择与确定购买学科资源内容 ...
2021/11/7 20:44:00
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我国高校图馆学科平台建设尚处起步阶段该通对比分析国外高校图馆学科平台建设情况指出国学科平台存问题建议通深化平台容、增加指南类型、及更新等方式构建以者用户心、能满足教学科研活动学科平台,深化平台容助力教学科研平台容是学科平台核心学科平台想要更地助力教学科研活动就应提供专业化、特色化、性化信息,平台学科现状分析图馆优化</ ...
2021/12/16 1:24:00
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到目前,我国高校图书馆已形成学科馆员模式、学科分馆服务模式等服务模式,在实际运行中,图书馆往往选用其中的一种或几种模式组合运行,学科化服务的实质就是学科馆员在一定条件下开展的信息服务,学科馆员是学科化服务的主要承担者,但在服务地点、服务的起点、服务深度、服务内容、服务的责任、角色定位和服务手段等方面,都与第一代学科馆员有着本质的不同 ...
2021/9/4 21:33:54
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摘要:大学是以学科为基础建构起来的学术组织,学科建设是大学的基础性建设,大学学科建设的基本内容,包括调整学科布局、完善学科组织、确定学科方向、组建学科队伍、建设学科基地、确立学科项目、建立学科制度、营造学科环境等,学科建设活动一般包括确定学科方向、选拔学科带头人、组建学科梯队、调整学科机构、建设学科基地、营造学科环境等内容 ...
2021/9/29 8:52:50
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,;rlvr,Xxg53007,),面对体育学科与其它学科关系,有人认,体育学科不应成门独立学科,其理由体育学科可以借助其它学科,专设相应机构研究,没有另辟学科必要,或者认体育学科是种杂烩,没有成独立学科条件,白真,王悦我国体育学科体系演化机制[]体育学刊,009,6(070</ ...
2021/10/21 19:37:21
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4.1充分认识体育院校学科建设的长期性和系统性,防止急功近利加强体育院校学科建设,必须明确体育院校学科建设的内涵,明确学科建设不同于学科发展,明确学科建设主要是对学科的知识生产体系和组织体系的建设,明确学科建设实际上是指对本院校相关学科点和全院校学科体系的规划与建设,4.2树立大学科建设理念,推进一流学科的跨越式发展要坚持科学的发展观为指导,把创建一流学科作为推进体育院校跨越式发展的重要突破口,加强学科整合,构建以学科群为基础的发展平台,提升学科创新能力,高扬.体育院校学科建设问题初探[J].山西师范大学体育学院学报,2000,15(2):22—25.[2]高扬.对体育院校科研所学科建设问题的探讨[D].2000年8月成都第六届全国大学生运动会科学论文报告会优秀论文.[3]成都体育学院2003—2005年学科建设规划,2003.1.[4]高扬.体育软科学问题探讨[J].体育文史,2000,23(6):37—38.[5]四川省学科建设研讨会交流资料,2002年4月成都体育学院.[6]四川省级重点学科体育人文社会学、运动人体科学学科建设规划,1999.10.[7]成都体院经济管理系.体育产业经营管理学科建设现状与对策,全国体育产业经营管理学科建设研讨会上交流材料[J].上海体育学院,2006.4.[8]全国体育学研究生教育管理暨学位授权点建设研讨会交流资料[J].上海体育学院,2000.7.第30卷投稿日期:2005—07—18基金项目:成都体育学院社科基地重点资助课题 ...
2021/12/3 14:00:20
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高级中学学科主任职责(二),1、学科主任的中心职责是,落实课标要求,以课堂教学为中心,提高学科教学质量,学校将对学科主任进行年度考核,计入绩效考核总成绩 ...
2021/4/17 13:34:30
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要:新信息环境下,学科馆员制度的建立成为了图书馆工作改革和发展的必然趋势,在各图书馆纷纷建立学科馆员制度的热潮下,我们冷静的分析,现在学科馆员制度建设存在的一些问题:
,建立学科馆员制度、提升学科馆员自身素质、优化图书馆资源结构、提供学科馆员物质和资源保障,这些都是学科馆员更好地发挥效果的必要保障 ...
2021/12/22 17:40:29
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本文从学科馆员的人员选拔、岗位设置、培养计划三个方面对高校图书馆学科馆员的队伍建设进行分析,提出加强学科馆员队伍建设的措施,充分认识加强学科馆员队伍建设的重要性和紧迫性,把学科馆员队伍建设作为建立学科制度的首要任务,我们应该看到,组建一支结构合理、综合素质高、工作能力强的学科馆员队伍,是实现高质量学科服务的关键,只有注重学科馆员的队伍建设,优化学科馆员的队伍配置,才能在学科服务中发挥其最佳效能,才能更加完善学科馆员制度 ...
2021/11/27 8:45:30
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学科服务是广义上的学科馆员服务,学科服务团队包含两部分:一部分是学科馆员,另一部分是常常有责任或者义务支持学科馆员或者参与部分学科服务的非学科馆员的个人及组织,所以学科馆员团队也可以称为学科服务团队,但是学科服务团队并不一定仅仅是指学科馆员团队,它是一个更加广泛意义的团队称谓,另外,学科服务人员少,院系联络人(DepartmentalLiaisons)也常常被人忽略,据此,图书馆委员会2008年成立了由六位成员组成的学科服务执行工作小组(theLiaisonSystemImplementationGroup)[5],对学科服务系统进行专门的研究,并在制度上规定了馆内领导层、大学图书馆委员会、院系联络人等对学科服务的支持协作,扩展学科服务团队,并成立独立的学科馆员团队,学科馆员团队协调员(Libraries"LiaisonCoordinator)每两年由开展学科服务的三个院系中的学科馆员代表轮流管理,加强各项工作的管理和指导,从中美学科服务团队总的发展趋势来看,学科服务团队不断扩大,团队的管理也日趋加强,美国学科服务团队相对成熟,我国学科服务团队发展迅速,团队建设逐渐引起重视,一些较为先进的学科服务团队规模日益扩大,但是总的来说仍然处于发展初期,需要在许多方面进行努力和改进 ...
2021/11/17 21:33:49
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j.issn.1673—0194.2014.22.038,高校图书馆学科馆员的工作存在问题,高校图书馆学科馆员的工作发展对策 ...
2021/10/27 6:57:20
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要:文章首先介绍了高校图书馆学科化服务的概念和特点,高校图书馆学科化服务的几种模式,学科馆员模式,学科信息门户模式,学科知识库模式,学科分馆模式,学科馆员,目前我国高校图书馆已形成多种学科化服务模式,学科服务是高校图书馆面向院系开展的一种全方位、多层次的服务 ...
2021/12/8 1:17:09
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学科服务模式不局限于一种,多数高校至少有学科服务平台、学科馆员服务、学科服务网页、学科服务博客、学科服务指南其中一种,学科服务网页中有学科服务介绍、馆员制度、学科馆员职责及联系方式、服务内容等栏目,高校学科服务平台多样化,有学科网页、学科博客、LibGuides服务平台等,但都是以独立个体的方式存在,导致对应的服务也无法整合利用 ...
2021/12/31 0:52:09
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通南三学科组长工作职责,学科组是各学科教师集体教育研究组织,做学科组语言工作 ...
2021/11/11 16:25:00
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学科服务的主体人员自然是学科馆员,学科馆员作为为用户服务的执行者一直是学科服务研究的热点之一,学科服务是以用户为中心,以学科馆员服务为基本模式,所以学科馆员是学科服务的执行体,是主体,服务也是学科馆员存在的价值和作用的体现方式,学科馆员理应是具有学科知识背景,能够组织学科信息资源、提供学科信息服务的图书馆员 ...
2021/11/5 12:43:49
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为了更有利于认识体育学科文化,培育体育学科文化,推动体育学科建设,按照学科建设的需求和体育学科的实际情况,我们对体育学科文化进行深入的研究,学科文化是社会文化的一种,它具有文化的共性,体育学科文化对体育学科建设的影响体育学科建设是指通过创建新学科知识体系,完善学科组织和制度,充实学科文化,培养学科人才推动体育学科向深度和广度拓展 ...
2021/7/24 8:47:40
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要〕图书馆的学科服务平台是学科资源与学科服务的集合体,资源的完备性关系到学科知识服务的满意度,theSubjectDatabaseConstructionofUniversities"LibrarySubjectServicePlatform,圖书馆的学科服务平台是学科资源与学科服务的集合体,资源的完备性关系到学科知识服务的满意度 ...
2021/11/17 1:18:49
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二、广泛开展科研活动,增强学科建设活力主动面向地方经济主战场,在服务中不断增强学科建设活力,提升学科的科研水平,提高学科实力,加强学科群建设促进学科发展,有利于人才培养和提升学校核心竞争力,十、营造和谐的学科文化,促进学科建设科学发展选好学科带头人非常重要 ...
2021/8/5 18:27:27
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二、广泛开展科研活动,增强学科建设活力主动面向地方经济主战场,在服务中不断增强学科建设活力,提升学科的科研水平,提高学科实力,加强学科群建设促进学科发展,有利于人才培养和提升学校核心竞争力,十、营造和谐的学科文化,促进学科建设科学发展选好学科带头人非常重要 ...
2021/8/5 18:27:27
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详细论述学科化服务的内涵与特征,分析高校图书馆服务学科化存在的问题,最后给出了优化学科化服务的途径,信息数字化时代要求高校图书馆服务方式不断改进,学科化服务就是适应这种要求而生,大大促进了图书馆馆服务质量,在信息数字化时代,学科化服务必将成为未来信息服务发展的一种创新模式 ...
2021/7/21 10:27:28
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详细论述学科化服务的内涵与特征,分析高校图书馆服务学科化存在的问题,最后给出了优化学科化服务的途径,信息数字化时代要求高校图书馆服务方式不断改进,学科化服务就是适应这种要求而生,大大促进了图书馆馆服务质量,在信息数字化时代,学科化服务必将成为未来信息服务发展的一种创新模式 ...
2021/7/21 10:27:28
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要学科馆员是学图馆开展重要方向,立足普通高校图馆论述了学科馆员模式和策略两方面问题,3以武汉学图馆代表采取混合式学科馆员模式既有专职学科馆员又有兼职学科馆员 ...
2022/1/3 13:50:40
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学科是新信息环境下高校图馆型重要体现是高校图馆创新发展新契机,学科馆员知识更新日益信息代者更加专业化、性化图馆容和方式也应随改变学科是顺应代变化而出现,学科馆员缺乏专门学科背景不能深入开展学科工作 ...
2021/11/28 16:44:00
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二、高校图书馆学科馆员的服务模式,高级学科馆员除了完成中级学科馆员的服务项目外,在服务深度上更进了一步,由原来的信息收集、组织、整理变为知识生产,由信息服务变为知识服务、知识挖掘,属于专业化服务,综上所述,学科馆员是高校图书馆联系全校师生不可分割的学术纽带,是高校图书馆开展学科化信息服务的主体 ...
2021/7/26 3:54:18
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二、高校图书馆学科馆员的服务模式,高级学科馆员除了完成中级学科馆员的服务项目外,在服务深度上更进了一步,由原来的信息收集、组织、整理变为知识生产,由信息服务变为知识服务、知识挖掘,属于专业化服务,综上所述,学科馆员是高校图书馆联系全校师生不可分割的学术纽带,是高校图书馆开展学科化信息服务的主体 ...
2021/7/26 3:54:18
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要通对国39所985高校图馆络调并辅以献和其他方式调从学科开展和学科平台建设情况、平台搭建方式、平台搭建容、平台搭建特和创新处等方面对这些图馆学科平台建设情况进行了调总结和分析发展现状及其存问题并从平台搭建方法选择、平台容建设策略、管理维护、宣传方面对高校图馆学科平台可持续建设提出建设发展策略,0968qb003693805086brrbvgg985rvrlbrrbvgbbrvlrrlqbrvbrvlrrlrrglrrglrrrvrlbrglgrrgrlrrrgllrrrglrgblKr985r,调研容国985高校图馆学科平台建设情况具体包括是否开展学科、是否有学科平台、学科平台采用什么方式建立、学科平台主要栏目和容、平台特色和有创新义容等 ...
2022/1/27 21:10:40
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要:我国图书馆从国外引进学科馆员服务制度相对较晚,目前从各方面分析、比较,我国图书馆的学科馆员服务水平仍处于较低水平,高校图书馆学科馆员工作服务的层次相对较高,这就要求学科馆员进修学习,增加知识储备,但目前我国高校图书馆学科馆员的培训进修限制了学科馆员的学习,从而也限制了学科馆员的服务水平,其次,我国的高校图书馆实施学科馆员的资格认证制度是势在必行的,否则,我国高校图书馆学科馆员的服务水平难以得到提高 ...
2022/1/10 8:05:29
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近些年,学科服务是高校图书馆在服务方面发展的一大特色,[3]柯平,唐承秀.新世纪十年我国学科馆员与学科服务的发展(上).高校图书馆工作,2011(2):3—10,
,[4]蔚海燕,卫军朝.研究型图书馆学科服务的转变:从学科馆员到学科服务平台[J].大学图书馆学报.2013(06). ...
2021/10/21 23:55:30
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要介绍学科馆员制概念分析军校图馆构建学科馆员制必要性提出军校图馆构建学科馆员制几项具体措施,做学科馆员选拔、学科馆员培训有利提高图馆学科馆员身能力素质更学员和教员,健全学科馆员机制明确学科馆员目标军校图馆学科馆员水平要想提高就要借鉴地方高校先进管理理念建立学科馆员工作考核评价体系加强学科馆员考核、激励制建设 ...
2022/1/9 5:57:20
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英语学科能力表现框架建构赵连杰学科能力通学科教学发展学生核心能力,他们进步指出“学科能力表现致可分基础性学科能力表现、知识性学科能力表现、学科素养性能力表现等不类型,英语英语教学学生测评学科</ ...
2021/10/21 12:08:59
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要:对高校图书馆的学科服务现状、学科服务形式和功能进行调研和分析,指出非研究型大学的图书馆服务学科建设的途径,[3]陈新艳.研究型大学图书馆学科馆员服务创新研究[J].图书馆论坛,2010,1:117—119.
,[4]莫其强.高校图书馆学科化服务探讨[J].图书馆工作与研究,2011,7:85—88. ...
2021/12/17 14:15:30
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外所有检到研究图馆学科论涵盖了学科研究方方面面,3图馆界学科实践薛秀珍芸国高校图馆学科研究与实践薛秀珍芸国高校图馆学科研究与实践国高校图馆真正开展学科从上世纪末起步早见报道要数998年清华学图馆推出学科馆员制[8],学科馆员及团队是主动其容主要包括与对口专业络、推广宣传图馆与、研究学科建设、研究学科相关情报、推送学科前沿信息给用户、加入学科项目课题组等 ...
2021/10/27 17:20:40
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要]国内高校图书馆学科服务理论研究已经有十年,但因为管理机制的缺乏、馆员学科素养的欠缺、学科导航平台的缺失、服务内容的不明确等问题的存在,造成学科服务的实践工作很难深入开展,国内图书馆学科服务起步较晚,最早始于1998年清华大学设置学科馆员,开创了国内图书馆学科服务的先河,理论研究始于中国科学院文献情报中心的张晓林教授在2003年发表的《构建数字化知识化的信息服务模式》,提出“学科化知识化服务”的概念,逐渐引起国内对学科服务的大讨论,学科馆员是开展学科服务的主体,是学科服务实施的灵魂,学科馆员的素质直接关系到学科服务层次 ...
2021/12/3 19:42:10
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责学科组教师思想建设和业建设组织学科教学、教改和教研工作对学科教学质量责,(三)对学科组教师工作安排提出见和建议对教师进行业评价对教师奖惩、晋级和聘任等提出见,严格管理学科组仪器设备和图建立和完善学科丰富学科络 ...
2021/9/12 7:46:52
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以陕西国际商贸学院图书馆为例,分析民办新建本科高校图书馆学科馆员体制建设现状和发展趋势,探索适合新建本科院校图书馆的学科馆员试行模式,为图书馆专业学科资源建设做好准备,对院系学科带头人的管理:由图书馆向学科带头人发放聘书,聘请其为图书馆的学科咨询顾问,带领建设所属院系专业学科的文献信息资源库,指导图书馆学科咨询服务工作,建立图书馆与学科联络馆员有效沟通机制:现阶段各高校图书馆通常采用的是传统的管理模式,即图书馆是一个独立的机构,专业技术人员相对较少,而且每个馆员都承担着一定的工作任务,设置专职学科馆员来管理图书馆在目前很难实现 ...
2021/11/12 14:07:09
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“学科馆员”制度在我国已经发展了许多年,但因为种种原因,在实际应用中存在不少问题,一、当前高校图书馆实施“学科馆员”制度的问题,二、高校图书馆完善“学科馆员”制度的建议 ...
2021/11/17 2:30:29
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图书馆嵌入式服务,教育部2016年公布的最新高校名单中河南省共有55所本科院校,因河南省高校学科服务水平尚处于初步发展阶段,多数高校学科服务还只停留在传统的信息咨询、文献传递、科技查新等服务,对所有省内高校进行调查必要性不强,因此本文选取省内已更名为大学的11所高校作为研究对象,从开通情况、制度建设情况、新媒体平台使用情况和馆员学科层次等方面进行调查,调查发现省内仅有4所高校学科服务建设相对较完善,其他7所院校在网站上没有学科服务模块,但对传统的文献传递、信息咨询等简单的学科服务均有不同程度的涉及,调查表明目前河南省学科服务还处于初级阶段,亟需借鉴国内外高校学科服务的经验,利用新媒体新技术实现学科服务的飞速发展,高校图书馆在学科服务发展的过程中,需秉承协同创新、融合贯通的理念,融入云计算、大数据技术,通过新媒体收集学科用户服务需求、创新建设综合学科资源、培养新时代学科馆员、建立“互联网+”学科服务平台与完善学科服务管理体制这一系列的对策,能够把图书馆学科服务与“互联网+”全面融合在一起,并不断创新学科服务模式,完善学科服务体系,提高学科服务效率、质量,真正把学科服务落实到用户的需求上 ...
2021/11/17 8:17:09
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因而,刑事科学就是关于犯罪、刑事责任或刑罚的科学,它是将犯罪、刑事责任或刑罚作为研究对象的各种刑事学科的集合,包括刑法学、刑法史学、刑诉法学、犯罪学、监狱学、刑事政策学等,就学科构成看,学界较一致地认为,刑法学、犯罪学、监狱学、刑事诉讼法学、刑法史学、刑事政策学、刑事侦查学、物证技术学、司法鉴定学等学科,已经成为刑事科学中的独立学科,有人认为,广义刑法学还包括刑法学基础理论、刑法哲学、刑法史学、刑法人学、刑法社会学、刑法数学、刑事判例学、刑事立法学、比较刑法学、刑事政策学和国际刑法学 ...
2021/8/26 12:10:45
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[摘要]肿瘤学重学科科研基金支持下学科发展迅速科研成获奖、科研国际合作、培养硕士、博士研究生科研论发表方面都取得了较成绩,应突出科研基金学科持续发展作用,</ ...
2021/10/4 21:29:30
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中医药院校图书馆学科服务面临的困境,随着学科服务在各高校图书馆服务中的发展,中医药院校图书馆学科服务水平也随之提高,中医药院校图书馆学科服务面临的困境启示我们,要搞好学科服务,就要改变传统的服务模式,不断创新服务理念和服务模式,发挥学科馆员的作用,构建学科服务平台,从而提高学科服务的水平 ...
2021/11/11 19:55:30
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据调现行学科馆员模式主要有四种“学科馆员—图情教授”协作模式、“学科分馆—学科馆员”组合模式、专职学科馆员直接责模式以及高素质馆员兼职模式[3],三、现有管理机制下学科馆员角色分析对学科馆员进行角色分析首先要明确学科馆员与学科区别,四、学科馆员角色定位学科馆员应是媒体专 ...
2021/10/28 10:44:00
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图书馆资源能否进行科学的学科化建设和图书馆学科化实施模式所运用的种类是密切相关的,为了确保资源学科化模式能够有效实施,一定要建立相应的保障体制,否则难免会出现一些疏漏,影响学科化模式实施的顺利性,实施学科化资源建设,学科馆员作为建设主导者,会掌握一部分图书经费的使用权 ...
2021/8/6 7:00:01
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要]各地图书馆,尤其是高校图书馆都在进行学科服务工作,四、推进高校图书馆学科服务发展的思考,现阶段国内高校图书馆学科服务大多采用兼职学科馆员服务模式,为提高学科服务质量,图书馆学科服务应寻找重点加强或突破的方向,尽量避免广而不精 ...
2021/7/19 5:11:29
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要:现代金融学科是具有学科群特征的复杂体系,各高校的金融学科建设要契合自己的办学目标定位,形成各自特有的学科优势,金融学科的建设必须与时俱进,用立意高远的战略眼光,动态地把握金融学科体系的真实内涵,拓展与更新金融学科领域的内容,对金融学科建设进行准确定位,很明显,将院校办成诸如财经类、师范类、农林类、综合类或其他性质的院校,与之相适应的学科建设在性质定位上是不同的,在确定的学科性质范围内的学科建设目标、方向、重点无疑不同 ...
2021/9/1 5:51:24
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要]文章论述了学科馆员的概念,重要作用,职责,定位,学科馆员的内涵,服务方法及注意事项,学科馆员离开图书馆,以教学、科研场地为中心,提供需求/服务式的主动服务,高校图书馆深入推行学科馆员制是社会发展的必然需要,为此高校领导首先需加强思想认识,加强学科馆员队伍的建设,投入资金,另一方面馆员也应积极做到与时俱进的发展 ...
2021/10/21 0:55:29
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要高校图馆若想使学科馆员得到提升与开拓必须重视学科馆员素质培养和提升就展开分析与研究,、学科馆员素质重要性高校图馆学科两基即是馆藏和学科馆员,二、学科馆员应具备素质高校图馆学科馆员应具备素质主要包括基素质、知识素质和技能素质三方面 ...
2021/12/2 4:04:00
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要]随着信息服务的学科化理论提出,实践案例的增多,信息学科化服务已经成为图书馆的内容,本文介绍了学科化信息服务的含义,探讨了大专院校开展学科化信息服务的必然性和遇到的问题,提出了适合大专院校开展的学科化信息服务方法,学科化信息服务是以学科用户为中心,学科馆员和学科信息资源为基础,学科馆员利用学科信息服务平台主动为用户提供学科信息服务,为师生提供一个合理的信息环境 ...
2021/10/29 8:02:10
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当前,我国高校图书馆学科馆员数量较少,大多在8~10人左右,学科馆员与所服务学科之间存在一对多的关系,在一定程度上会增加学科馆员的工作量,不利于提升高校图书馆学科馆员的服务质量,创新高校图书馆学科馆员服务模式,就是要提升学科馆员的服务素养,提升他们对学科服务的重视程度,转变传统的服务理念,从高校师生学科需求的角度出发,制订有效的服务方案,最终实现服务目标,高校图书馆在开展学科馆员服务时要提升其服务层次,按照不同学科的需求调整服务项目,提高服务的针对性,扩大高校图书馆的影响力 ...
2021/12/21 4:22:10
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学科馆员是国际图书馆界先进的理念和全新的服务模式,是指高校图书馆以教学、学术研究、交流为背景,以学科为对象,既具有学科专业知识,又具有敏锐的信息意识和较强的信息加工能力,能够提供专业化、个性化和深层次图书馆高级专门职员,学科馆员针对各学科进行的专业化、深层次的学科服务,已成为高校图书馆一种新型的主体性和定位性服务形式 ...
2021/8/10 22:01:16
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学科馆员是国际图书馆界先进的理念和全新的服务模式,是指高校图书馆以教学、学术研究、交流为背景,以学科为对象,既具有学科专业知识,又具有敏锐的信息意识和较强的信息加工能力,能够提供专业化、个性化和深层次图书馆高级专门职员,学科馆员针对各学科进行的专业化、深层次的学科服务,已成为高校图书馆一种新型的主体性和定位性服务形式 ...
2021/8/10 22:01:16
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摘要:文章论述了学科馆员的发展历史和角色定位,介绍了江汉大学图书馆学科馆员承担的院系联络专员、参考咨询员、平台搭建者、资源建设者、学科分析员、信息素养教育者六种角色,分析了学科馆员角色的发展趋势,3江汉大学图书馆学科馆员的角色定位,魏炼:高校学科馆员的角色定位及实践初探魏炼:高校学科馆员的角色定位及实践初探江汉大学图书馆的6个专职学科馆员为全校19个院系搭建了12个学科服务博客(关联的近缘学科服务博客进行了合并,以节省人力、优化管理) ...
2021/10/29 10:18:50
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要]各地图书馆,尤其是高校图书馆都在进行学科服务工作,四、推进高校图书馆学科服务发展的思考,现阶段国内高校图书馆学科服务大多采用兼职学科馆员服务模式,为提高学科服务质量,图书馆学科服务应寻找重点加强或突破的方向,尽量避免广而不精 ...
2021/7/20 8:58:09
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关键词:高校图书馆;学科化服务;学科馆员,二、高校图书馆学科化服务现状与瓶颈,[1]初景利,张冬荣,第二代学科馆员与学科化服务[J],图书情报工作,2008,52(2):6—10,68 ...
2022/1/11 18:37:09
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但作为学科专业性较强的中医院校图书馆,如何实现面向中医药学科知识创新的知识服务,提升图书馆学科知识服务能力为中医药医教研服务以及中医药专业图书馆的核心竞争力,已成为现阶段中医药高校图书馆工作的重要课题,基于此,笔者根据中医药高校图书馆学科知识服务现状和中医药学科特点,就如何提升中医药高校图书馆学科服务能力和水平提出以下对策和建议,在知识经济时代,高校图书馆的学科知识服务是用学科化、专业化知识来满足读者需求,用知识来解决问题,满足知识创新的需要,进而更好地服务于教学、服务于科研、服务于创新、服务于育人、服务于社会 ...
2022/1/4 13:12:09
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文章针对高校图书馆学科服务的特点和存在的问题,分析了高校图书馆学科服务与高校学科建设之间的关系,为更好的开展学科服务工作,促进高校学科建设,有着一定的启发和借鉴意义,学科服务的工作内容、形式等方面,应根据图书馆的馆藏资源与技术、人员的力量,制定符合高校学科建设的服务目标,不能脱离本馆实际,盲目效仿、甚至照抄照搬其他馆的做法,导致图书馆投入大量的人力和精力,却不能达到理想的服务效果,综上所述,计算机技术和网络信息技术的快速发展和在图书馆界的广泛应用,为高校图书馆的学科服务提供了广阔的活动空间,为实现高校图书馆学科服务与高校学科建设紧密衔接,提供了优良的信息环境,学科服务必将成为高校图书馆服务体系中的一个靓点,成为高校学科建设不可或缺的重要组成部分 ...
2021/11/12 17:10:29
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其三是中南民族大学图书馆,它的学科服务由信息数字化部来运行,有12名学科馆员服务于12个学科信息服务平台,向十二个专业学院提供学科服务,并有学科服务管理制度和工作职责,由以上显示,民族高校图书馆在开展学科服务和学科馆员队伍建设的力度上还不够强,学科服务推进的进度快慢不一,学科馆员的素质高低不齐,学科馆员的管理制度还有待完善,学科服务的效率还有待提高,所以,民族高校图书馆要积极更新观念,迎难而上,逐步稳健地开展学科服务工作,认真完善学科馆员制度,努力建设一支专业高效的学科馆员队伍,为民族高校的教学科研工作提供强大的信息资源保障 ...
2021/11/28 15:05:29
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因而,刑事科学就是关于犯罪、刑事责任或刑罚的科学,它是将犯罪、刑事责任或刑罚作为研究对象的各种刑事学科的集合,包括刑法学、刑法史学、刑诉法学、犯罪学、监狱学、刑事政策学等,就学科构成看,学界较一致地认为,刑法学、犯罪学、监狱学、刑事诉讼法学、刑法史学、刑事政策学、刑事侦查学、物证技术学、司法鉴定学等学科,已经成为刑事科学中的独立学科,有人认为,广义刑法学还包括刑法学基础理论、刑法哲学、刑法史学、刑法人学、刑法社会学、刑法数学、刑事判例学、刑事立法学、比较刑法学、刑事政策学和国际刑法学 ...
2021/8/26 6:25:16
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通过文献资料、专家访谈等方法,运用系统原理,确立指向性、科学性、可操作性的学科建设原则,进而提出体育学科建设的体育学科系统内互联,体育学科与其他学科互联,体育学科与学科外系统互联的完整工程,并得出:凝练学科特色是生命,加强师资队伍是关键,争取政策和经费是保证,提高研究型学术水平是核心,突出精品工程是基础,本研究从体育学科的特点出发,运用系统原理,确立指向性、科学性、可操作性的学科规划与建设原则,寻找体育学科规划与建设新的增长点,进而提出体育学科建设的学科内系统互联、学科系统互联和学科外系统互联的完整工程,3体育学科规划与建设互联工程的构建目前,体育院校学科建设的现状是注重体育学科内的专业建设、课程建设、教材建设即称为“三大建设”,忽视体育学科内的学科基地建设、研究所建设、实验室建设 ...
2022/1/27 10:08:40
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要:从学科馆员角色定位谈起,分析了集中式管理、分散式管理、挂靠式管理三种国内主流的学科馆员管理模式,再从管理制度筹划、馆员组建、激励制度三个方面进行了管理模式的有效保障,在图书馆内设立一个学科馆员组,挂靠在读者服务部门下,由各个部门选定出来的馆员来担任学科馆员,针对不同系科,安排不同专业背景的图书馆学科馆员分工负责,按学科主动开展全方位的个性化服务,学科馆员分散式管理特点是在不打断现有图书馆工作秩序的前提下,进行平稳过渡,适合于图书馆学科馆员过渡初期 ...
2021/10/21 10:25:29
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要近年我国各高校图馆积极加强学科馆员制建设对高校教学及科研工作起到了定推动作用,学科馆员概念对学科馆员这称谓国外图馆界存着很多不名称对学科馆员称呼不比如学科专、学科信息指导、学科领域专、主题分析馆员较早还有学科目录学甚至更宽泛有区域研究专、参考咨询目录学等等但恰当叫法恐怕是学科专,</ ...
2021/10/29 14:30:40
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摘要:学科馆员最早出现于20世纪70年代中后期的美国,1998年,清华大学图书馆率先设立了学科馆员制度,图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展,但是,根据目前我国高校图书馆的现实,要实施“学科馆员”制度还存在困难,因此,为了实施“学科馆员”制度,各高校图书馆应做到:,一支整体素质良好的学科馆员团队,可以为开展优质学科服务奠定基础,因此,学科馆员的选拔很重要 ...
2021/12/8 23:57:20
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要:贵州省地方高校为克服图书馆学科化知识服务体系建设所面临的种种困难付诸了诸多实践和理论研究,其服务模式可以概括为:“学科馆员—师生—图情信息”的一种单线链条式模式,这一服务模式有利有弊,若修正为“学科馆员—师生—图情信息—评价反馈”的循环模式,就可以有效避免诸如主动性不强,专业性不高等问题,作为西部地区的贵州省地方高校,探索出一条适合各地方高校的图书馆学科馆员服务模式成为提高图书馆学科化知识服务的质量、促进学科馆员信息服务的可持续发展、完善学科服务策略,促进地方高校学科化建设和整体发展的必然要求,因此,在贵州省地方高校全面实践学科馆员服务模式的基础上,结合本地资源,提出与各自学校校情和图书馆馆情的特色化学科馆员服务建设方案并勇于实践,贵州省地方高校的学科馆员服务将上一个新台阶,推动整个贵州省图书资源服务进入一个个性化创新的新纪元 ...
2021/12/2 3:37:09
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摘要学科交叉和融合是目前学科发展和研究热领域而对交叉学科研究生培养和管理是高校及研究机构交叉学科所面临重要问题,四、交叉学科研究生培养方法探讨交叉学科人员学生尤其是研究生是交叉学科研究备军和生力军,五、结语综上所述学科交叉和融合是目前科学研究热领域对交叉学科研究生培养要强化研究生学科交叉识提高研究生创新能力 ...
2021/11/9 9:47:20
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学科服务在大学图书馆中,具有传递学科资源的特殊推广角色,依托校园网络,构建学科服务体系,为需要信息服务的用户搭建一个供需平台,满足学科服务的请求,大学图书馆开始推动学科服务,主要是因高等教育环境的变化,使得大学图书馆的使用者减少,因此大学图书馆要积极开展创新服务,协助教学与研究,以求永续生存,尽力以创新的方式,推广图书馆资源 ...
2021/11/27 11:18:49
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学科馆员是高校图书馆开展学科服务的承载主体,国内高校图书馆现有的学科馆员团队大多是扁平化组织,人员组成比较单一,以学科馆员为主,学科馆员是学科服务的提供者,没有素质过硬的学科馆员队伍,学科服务也无从谈起 ...
2022/1/22 14:08:50
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关键词:新建本科高校;应用型;学科馆员;素质;对策,学科服务在新建本科高校图书馆已逐步发展起来,但新建本科高校图书馆开展学科服务的难度较大,除受自身硬件不足的限制外,还与学科馆员的素质有很大关系,4提升新建本科高校图书馆学科馆员素质的途径 ...
2021/10/26 10:17:09
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要〕学科化服务作为一种全新的服务模式从开展以来就受到了高校图书馆的高度重视,学科化服务的自身特点决定了它受多种因素影响,务质量和水平要求较高,若图书馆提供的服务与以往提供的服务在质量和水平上无异,则学科用户、学科机构对图书馆提供的学科化服务满意程度就会大打折扣,影响图书馆在学科用户中的形象,进而也会影响学科化服务的效果,为,学科化服务规划应包含图书馆开展学科化服务的基本情况、存在问题和发展建议、学科化服务发展的整体目标和目标体系、开展学科化服务的实践措施、学科化服务的保障机制等内容 ...
2021/12/15 2:57:09
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强永学期七校考和期末区评考试奖励方案,奖励方案奖金由各获奖备课组全体成员共享,比值名学科奖金800元 ...
2021/11/4 16:16:51
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关键词:高校图书馆;学科服务;馆藏学科体系;学科建设;耦合策略,高校图书馆馆藏学科体系与学科体系的耦合研究是相对系统与复杂的过程,需要制订科学有效的服务规划,提前就图书馆学科服务的运行模式进行筹划部署,高校图书馆馆藏学科体系与学科体系的耦合较为基础的当属主体层,该层负责为图书馆学科服务提供原动力支持,其主要构成是学科馆员、学科服务团队等 ...
2022/1/26 22:43:49
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要:本文以南方某中学的图书馆学科资源为例,深入分析探讨如何更好地发挥图书馆学科资源建设,进一步优化学科服务,南方某中学图书馆资源建设学科化实践分析,为更好地了解中学图书馆资源建设学科化的现状,下面以南方某中学的建设实践为例进行分析 ...
2021/7/26 5:55:27
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要:本文以南方某中学的图书馆学科资源为例,深入分析探讨如何更好地发挥图书馆学科资源建设,进一步优化学科服务,南方某中学图书馆资源建设学科化实践分析,为更好地了解中学图书馆资源建设学科化的现状,下面以南方某中学的建设实践为例进行分析 ...
2021/7/26 5:55:27
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要概述学科馆员制发展现状、原则以及组织模式定位、组织模式机构设置从现代图馆科学管理角出发倡导因馆制宜采用循序渐进方法制定学科馆员定位职责,保证学科馆员质量树立新型窗口形象做学科馆员绩效考核提出体育院校图馆全面实施学科馆员制种模式,学科馆员工作涵十分丰富其角色定位也是多重可以是学科专、学科络员、学科目录学、学科咨询员也可以是学科导员、学科信息员、学科络员等 ...
2021/9/12 1:47:41
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要近年我国对公共管理学科重视程越越高公共管理学科正处飞速发展和变化如何采取有效措施其发展程面临问题成当前急问题,关键词公共管理;学科发展;问题探讨、公共管理学科发展及相关问题分析公共管理学科是门相对独立学科对我国说也是门新兴学科上世纪末期我国才正是确定公共管理学科相关结构并设定独立级学科并下面设立了行政管理、社会医学与卫生事业管理等诸多二级学科,三、公共管理学科发展趋势及任要想确保公共管理学科健康、快速发展首先确立学科定位是很有必要培养高素质公共管理创新人才做出有效保障因下提出我国公共管理学科发展趋势并对要任进行把握 ...
2021/12/23 5:10:59
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要]高校图书馆学科馆员制度的引进和建立,推动了图书馆学科服务工作的开展,学科馆员要熟悉本馆有关学科的馆藏情况,包括书、刊、工具书、数据库的情况及检索方法,参与资源编目与整合,负责搜集、整理、鉴别相关学科网络资源,编写学科指南类资料,掌握相关学科电子资源的使用方法,为有效利用资源提供支持和指导,高校图书馆建立“学科馆员”制度是时代的要求 ...
2021/12/27 8:47:09
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基对高校图馆学科现状分析得出我国高校图馆学科实践暴露问题从而提出了数据背景下完善高校图馆学科建议,高校图馆学科实践存问题虽然探和研究我国高校图馆学科理论与实践方面取得了些进展学科也蓬勃发展但存很多问题却是不容觑,加强队伍建设全面提升学科馆员素质完善学科对高校图馆说充满了机遇和挑战 ...
2022/1/17 11:10:40
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学科馆员服务模式的产生源自于用户需求的变化,文章分析了我国两类学科馆员服务模式的优势和不足,指出“学科馆员团队协同服务模式”不失为一种相对实用和完善的学科馆员服务模式,“学科馆员团队协同服务模式”即高校图书馆根据自己的院情、校情和馆情,以具备相关学科背景的学科馆员为核心,组建包括“高级学科馆员—中级学科馆员—初级学科馆员”的多个服务梯队,一个团队对应一个院,或者几个有关联的系,国家科学图书馆在工作实践中采用和此类似的学科馆员团队服务模式,实践证明“学科馆员团队协同服务模式”促进了图书馆服务水平和质量的提高,满足了教学、科研的深层次文献信息需求,不仅是大学图书馆创新的亮点,更成为大学图书馆改革的突破口 ...
2021/12/25 1:08:50
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医学遗传学是研究遗传因素在人类疾病的发生、流行、诊断、治疗、预防中的作用机制及其规律,是医学与遗传学结合的一门交叉学科,也是医学科学领域中十分活跃的前沿学科,医学遗传学学科建设必须整合资源,推进创新,树立正确的学科发展观,培养学科带头人,培育学科团队,创造优良的学科环境,主要体现在政策轻松、生活宽裕、学术宽松,为学科团队营造和谐的学科氛围,近年,我校医学遗传学被评审为省重点建设学科,医学遗传学被评定为目录外二级学科硕士学位授权点,同时,医学遗传学是我校精品资源共享课程,我校也是中国遗传学会理事单位,连续主编医学遗传学本科教材(现已第三版),因此,体会医学遗传学学科建设注意事项如下: ...
2021/8/18 12:15:57
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医学遗传学是研究遗传因素在人类疾病的发生、流行、诊断、治疗、预防中的作用机制及其规律,是医学与遗传学结合的一门交叉学科,也是医学科学领域中十分活跃的前沿学科,医学遗传学学科建设必须整合资源,推进创新,树立正确的学科发展观,培养学科带头人,培育学科团队,创造优良的学科环境,主要体现在政策轻松、生活宽裕、学术宽松,为学科团队营造和谐的学科氛围,近年,我校医学遗传学被评审为省重点建设学科,医学遗传学被评定为目录外二级学科硕士学位授权点,同时,医学遗传学是我校精品资源共享课程,我校也是中国遗传学会理事单位,连续主编医学遗传学本科教材(现已第三版),因此,体会医学遗传学学科建设注意事项如下: ...
2021/8/18 12:15:57
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医院重点学科(扶持学科)管理制度,(一)重点学科(扶持学科)建设标准,(二)重点学科(扶持学科)管理措施 ...
2020/9/27 14:34:04
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要我国重高校图馆学科取得了显著成效但地方高校图馆这方面却并不理想究其原因主要地方高校图馆存用户缺乏热情、学科馆员质量不高、献紧缺诸困难,试从地方高校图馆学科方面存困境及其对策进行探讨,地方高校图馆学科困境与重高校图馆相比地方高校图馆学科认识上开展学科费保障、学科馆员素质、献建设等方面存着较差距这也是造成地方高校图馆学科发展不理想重要原因 ...
2021/10/30 18:17:20
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高校图书馆在数字化建设面向学科服务时应更加注重内涵发展,将不同学科联系起来,不断提高图书馆的整体服务水平,高校图书馆数字化建设非常重要,只有做好这一工作,才能增强图书馆的学科服务水平,在数字化图书馆建设面向学科服务时,管理人员只有做好学科资源分类,才能提升图书资源的整体利用率,才能满足不同学科师生的学习、科研需求 ...
2021/12/17 20:02:09
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要:讨论高校图书馆学科馆员制度面临的一些问题,分析学科馆员制度中存在的建设、管理模式等方面的问题,并有针对性地提出了具体的发展策略,高校图书馆学科馆员制度面临的问题,高校图书馆学科馆员制度发展策略 ...
2022/1/21 19:53:49
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国外学者认为“学科馆员是指为某个特定学科领域的技术与参考服务的图书馆员”,还有学者认为“学科馆员是指为某个特定学科的读者服务的图书馆员,他的职责在于发展图书馆服务,并使他所负责的资源得到最大程度的利用”,在我国,图书馆学科馆员制度的建立还在探索试行中,还属于新生之物,所以,如何搞好这支队伍的建设,关系到学科馆员制度的发展方向,发展水平,然而在现实的高校图书馆中,大多数图书馆人员并非专业人才,尤其是各学科的专业人才,而飞速发展的信息技术,网络技术使现代化高校图书馆服务穿越了时间和空间,它需要特色服务,需要新型服务,所以各图书馆要加强建设好学科馆员这支队伍,要充分认识到建设这支队伍的重要性和紧迫性,把学科馆员队伍建设作为建立学科馆员制度的首要任务,建设一支高素质的学科馆员队伍,南开大学柯平教授提倡说要宣传学科馆员制度,这一点提得很切合实际,图书馆中搞学科馆员制度就是要为各系部提供专业的知识服务,所以要在全校宣传学科馆员制度,让各个系院都知道图书馆正在开展这一新的服务项目,宣传图书馆学科馆员工作,学科馆员制度建立好以后,要走下去,深入到各院系开展服务工作,同时学科馆员的工作还可以在馆外进行 ...
2021/11/18 15:48:50
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要:面对“双一流”背景下高校学科建设的巨大变革,探讨地方高校图书馆学科服务的实践成果,关键词:“双一流”;地方高校图书馆;学科服务,三、“双一流”背景下地方高校图书馆学科服务的实践探索思路 ...
2022/1/26 9:02:09
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[1]柳敏.高校图书馆学科馆员的服务模式[J].科技文献信息管理,2011(2):46.
,[7]初景利,张冬荣.第二代学科馆员与学科化服务[J].图书情报工作,2008(2):6—10.
,[15]樊俊豪,陆铭.学科馆员团队构建研究[J].新世纪图书馆,2013(11):38—39. ...
2021/12/8 8:02:10
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提高其履职能力是高校图书馆学科馆员制度建没的当务之急,针对以上分析,要改变现状有效提高高校学科馆员的履职能力,必须:
,总之,要完善我国高校学科馆员制度,提高学科馆员的职业能力已是亟待解决的问题 ...
2021/12/26 16:43:49
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高校图书馆学科服务以学科分工、按学科资源服务为基本要素,主要任务是做好学科服务,高校图书馆为了满足师生的信息需求,提升用户信息处理能力,充分利用数字化与网络化平台,展开信息资源的查找、汇总、分析和重新组合,通过这些活动,有效地促进了图书馆的学科化服务,(4)高校图书馆馆舍以学科服务为重点的资源优化、环境优雅、布局合理的馆舍空间,构建为学科信息资源提供好的服务的硬件设施,这也是现代高校图书馆构建良好的学科服务化信息资源体系的重要条件之一 ...
2021/11/22 5:55:30
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文章将高校学科档案的规范化管理作为研究对象,力求加强管理的规范性和有序性,促进学科档案资源的应用,同时,要在学科内部加强对档案管理知识的普及,宣传最先进的档案管理思想和管理方法,让学科建设人员都可以积极主动地参与到学科档案管理工作中,促进学科档案管理规范性的明显增强,构建完善的管理机构和规章制度在高校推进学科档案管理工作的过程中,完善的管理机构和规章制度能够对学科档案管理工作进行规范,增强管理专业性 ...
2021/6/23 16:46:49
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创新,一、高校图书馆的学科馆员拓展服务职能的对策,二、我国高校图书馆的学科馆员服务制度创新 ...
2021/12/11 6:05:30
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摘要:学科博客是互联网高速发展的产物,它启程于博客,并发展成为导航专业学科情报的图书馆服务新模式,作为博客与高校图书馆学科馆员制度相结合的学科博客,是对博客技术进行创新,在图书馆应用中的成果,谢瑞娟(1979—),女,河南许昌人,许昌学院图书馆,助理馆员,研究方向为图书馆情报学 ...
2022/1/7 17:48:49
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要通对学科馆员和学科馆员制阐述指出高校图馆建立学科馆员制必要性随着高校学科建设发展要相适应并对图馆实施学科馆员制及工作职责与人才培养组建等提出看法和建议,学科馆员制是高校教学和科研发展要作高校是担当着培养各类专业型、应用型、研究型人才重任,建立学科馆员制通学科馆员架起图馆与各学科紧密系 ...
2021/11/27 10:10:40
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远致学教研组长工作条例,、教研组长任职格、作用、责任,7、组织并指导教师写教学、教改、教研工作结组织并鼓励教师撰写教学论对各级各类论登记、归档、评选、评奖 ...
2021/9/6 6:18:20
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”[4]学科思想与学科方法之间存在密切联系,学科思想是学科方法的灵魂,对学科方法具有指导作用,学科方法则是学科思想的具体化形式,两者相辅相成,很多情况下我们甚至很难将它们截然分开,二是按照学科思想方法的外延,可将其划分为宏观学科思想方法、中观学科思想方法和微观学科思想方法三类,学科思想方法既是一门学科的精髓和灵魂,同样也是学科教学论研究的精髓和灵魂,基于学科思想方法的课程与教学研究,是学科教学论研究内涵的本真回归 ...
2022/1/17 1:52:10
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学科馆员制度的实施,要有相应的物质保障,二、高校图书馆学科馆员制度完善的对策,高校图书馆“学科馆员制度”刍议.刘晓开.中国信息导报2003. ...
2021/12/23 18:40:29
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具有学科馆员页东北地区高校分布情况通浏览页发现“工程”院校学科馆员制建设和开展情况优般院校达到5%如东北学建立了专门学科馆员栏目而其他0所院校只有所具有学科馆员信息,但学科馆员归属性不太乐观只有少数高校针对其学科性质成立了学科馆员组部分高校没有学科馆员管理直属部门没有统管理这与学科馆员制发展还处初期阶段、各高校还探适合己学校学科馆员及管理方式等因素有关,普及低东北地区高校学科馆员制普及程不高仅有9%高校实行了学科馆员制 ...
2021/10/16 3:34:00
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要高校图馆知识高校师生提供了更深层更专业更有特色框架学科化分类是知识模式核心细化标准树立了参考,科研教学图分类G55献标识码编67098X(06)09(b)00960图馆直以高校师生提供了各种知识素材图馆图数以万计如何众多图到满足己图成高校师生问题虽然检与分类已了部分但被动远远不够,保障高校学科知识发展与提升高校直以各种学科发展所支撑而图馆所储备巨高校师生我充值提供重要保障 ...
2021/11/10 4:17:20
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对国内高校图书馆学科馆员建设情况进行分析研究具有重要意义,而高校学科馆员制度的建设很大程度上体现在其图书馆网站学科服务功能的建设上,2.2我国高校图书馆网站学科服务建设存在的问题,学科服务功能网页依附于高校图书馆网站,二者是息息相关的 ...
2021/12/17 23:42:10
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要:本文介绍了高校图书馆学科馆员制度的内涵,分析了高校图书馆建立学科馆员制度所面临的困难,提出了高校图书馆建立学科馆员制度的措施,1、经费不足,高校不够重视学科馆员制度,许多高校不够重视学科馆员制度,对图书馆的资金投入严重不足,建立学科馆员制度需要的设备、资金、信息资源、人才等方面得不到保障 ...
2021/11/23 23:58:49
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“评估指标”的制定,旨在科学发展观的引领下,以评价引导和规范学校学科组建设,引导和规范教学常规管理,优化过程管理,实现自主发展,以“教学过程中的常规教学”为例,对“备课、教学设计、课堂教学、作业与辅导、检测与评价”5个要素进行具体描述,体现了以“科学评价引导学科教研组规范建设,引导教师规范常规教学行为的理念”,在此基础上,结合学校和学科实际,完善学校学科组建设发展整体思路,并制定本校学科组建设、管理与评价的实施细则,在规范学科管理的基础上,不断改进与创新,提高学校课程建设的整体水平 ...
2022/1/17 3:12:10
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我国大陆地区高校图书馆可以借鉴和引进学科专家/指导教师制度,以解决高校图书馆学科服务发展的一些瓶颈问题,推动图书馆学科服务的发展,台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度概况,台湾地区高校图书馆的学科指导教师大多为志愿性质,但图书馆在制订的学科专家或学科指导教师服务制度中,均有对学科服务教师象征性的奖励或补偿措施,以示肯定 ...
2021/10/19 16:22:10
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国内外高校、研究机构等交叉学科研究的组织模式多种多样,从而为交叉学科建设提供了宽松、灵活的管理模式,为实现交叉学科研究的创新与高效,促进交叉学科创新人才的培养与提高,交叉学科研究模式必须在各种交叉学科研究项目或任务的需求驱动下,进行动态调度与组建,交叉学科研究模式是交叉学科研究与交叉学科人才培养及其创新与实践能力提高的组织形式载体 ...
2021/12/25 3:55:30
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强永学四校考奖励方案,比值名学科奖金000元,强永学教处、校长室</ ...
2021/10/28 14:11:40
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6.协助学校总结、提炼XX学(平行班、班)语、数学、英语课堂教学模式,、组织半期考试、期末考试、抽考(初三年级还有学月考试和摸底考试)复习、考试(命题、卷)工作,高语学科组长总结组长学科岗位职责</ ...
2021/12/21 2:59:00
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其内容包括卫生法规、卫生政策、卫生监督、卫生经济、卫生资源、卫生计划、卫生评价、卫生服务、卫生人力、卫生组织中的卫生服务研究与评价,区域卫生规划理论和操作性研究,医院管理的研究与评价,其任务包括确定学科方向、选拔学科带头人、组建学科梯队、调整学科机构、建设学科基地、营造学科氛围、专业建设、课程建设、学位点建设、师资队伍建设、校园文化建设等,目前江西建设这样一个重点学科,对研究江西4400多万人民的卫生管理问题、社会因素与人群健康问题,对促进江西卫生政策、卫生管理、卫生经济的研究与发展,提高江西人群的健康水平都具有重要作用和意义 ...
2021/8/15 10:43:26
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其内容包括卫生法规、卫生政策、卫生监督、卫生经济、卫生资源、卫生计划、卫生评价、卫生服务、卫生人力、卫生组织中的卫生服务研究与评价,区域卫生规划理论和操作性研究,医院管理的研究与评价,其任务包括确定学科方向、选拔学科带头人、组建学科梯队、调整学科机构、建设学科基地、营造学科氛围、专业建设、课程建设、学位点建设、师资队伍建设、校园文化建设等,目前江西建设这样一个重点学科,对研究江西4400多万人民的卫生管理问题、社会因素与人群健康问题,对促进江西卫生政策、卫生管理、卫生经济的研究与发展,提高江西人群的健康水平都具有重要作用和意义 ...
2021/8/15 10:43:26
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要:学科服务是高校发展和学科建设的必然要求,是高校图书馆深化服务层次和提升服务质量的必然趋势,本文分析了目前高校图书馆开展学科服务的现状和存在的问题,并针对如何做好学科服务工作,提出了高校图书馆发展学科服务的对策,学科服务是一种崭新的服务模式,学科服务工作的成效将直接影响图书馆在高校中的地位以及在教学科研中作用的发挥,良好的学科服务是高校图书馆创新服务、深化服务的必然趋势,优化学科服务策略,提升学科服务质量,为高校信息资源需求提供有力地保障,使学科服务逐步成为一种制度,充分地满足我国高校发展和学科建设的需要,[2]宋惠兰,高校图书馆学科化服务创新研究[J].图书馆学研究,2008. ...
2021/11/29 16:18:50
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学科馆员是学科服务的提供者,没有科学有效的学科馆员管理体系,管理不到位,缺乏竞争机制,即使拥有大量高素质的学科馆员,也难以保证学科服务的质量,相比而言,国内高校学科馆员在各种学术活动中一直缺席,国内高校的学科馆员素质不一,业务能力不尽相同,直接导致了学科导航服务质量参差不齐 ...
2021/11/16 15:48:49
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学科馆员制度在高校图书馆得到越来越广泛的实施,经过对国内近8年学科馆员制度实践的总结与思考,笔者认为,在学科服务中存在一些不容忽视的问题:
,总之,学科馆员制度是高校图书馆更新服务理念、开拓新服务领域的一种有益尝试,是提升图书馆自身地位和馆员学术水平的重要措施 ...
2022/1/23 1:52:10
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高校图馆学科化特学科化是主动式,3基知识构建高校图馆学科平台构建3高校图馆学科平台建设目标与定位高校学科发展以及科研事业发展都对图馆提出了较高要这种情况下高校图馆就要向学科化方向发展合理构建学科化平台,图高校图馆学科平台功能结束语综上所述从高校图馆学科化必要性出发分析了高校图馆学科化特并对基知识构建高校图馆学科平台构建进行了详细研究广高校如何建立图馆学科化平台提供了些参考 ...
2022/1/7 1:10:40
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2、建立学科联系人制度,优化图书馆学科化服务,它是在图书馆现有人员学科化背景相对单一的情况下,充分发挥科研部门与优秀科研人员学科优势,辅助和补充图书馆学科专题数据库建设内容、优化图书馆学科化服务的可行性措施,是研究所图书馆学科化服务实践活动中的有益尝试,二十一世纪,图书馆学科化服务是今后研究所图书馆服务的主流 ...
2022/2/3 13:27:09
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要]针对新建科院校图馆学科必须正视学科馆员能力不足、学科用户认知欠缺等不利因素构建错位发展战略组建学科团队以整体优势拓展学科深和广,通多层次学科团队构建和学科开展新建科院校学科提供借鉴,新建科院校学科上要立足校实际克人员、不足走错位发展道路以学科团队凝练和团队模式开拓新建科院校学科 ...
2021/12/3 7:50:40
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要]公共政策学科作为一门融合了公共管理学科和政治学科的综合学科,它寻求将各个学科中与政策相关的知识整合起来形成一个完整的体系,其本身具有跨学科性质,公共政策跨学科研究必须通过以具体问题为核心的跨学科研究展开,宏观上的概括仅仅是描述,并不能推动公共政策跨学科研究的发展,问题的核心必须转向对跨学科研究内在机制的揭示,解决复杂问题的迫切性促进了公共政策跨学科研究的发展,同时为了解决更加复杂的现实问题,公共政策跨学科研究迫切需要多学科和跨学科研究方法 ...
2021/7/30 8:00:12
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要]公共政策学科作为一门融合了公共管理学科和政治学科的综合学科,它寻求将各个学科中与政策相关的知识整合起来形成一个完整的体系,其本身具有跨学科性质,公共政策跨学科研究必须通过以具体问题为核心的跨学科研究展开,宏观上的概括仅仅是描述,并不能推动公共政策跨学科研究的发展,问题的核心必须转向对跨学科研究内在机制的揭示,解决复杂问题的迫切性促进了公共政策跨学科研究的发展,同时为了解决更加复杂的现实问题,公共政策跨学科研究迫切需要多学科和跨学科研究方法 ...
2021/7/30 8:00:12
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医院配备、r、臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备设有、病房,()计划实施这是重学科建设主要程序学科申报重学科必须制订详细和周密建设计划包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成及考核指标等,医院主要协调建设出现有关问题并及医院重学科人、财、物做保障给予倾斜政策学科建设要建立健全管理制按行事 ...
2021/9/2 13:52:30
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公共管理学科是培养商界、政界和社会名流的学科,毕业生的就业去向基本位于政府部门、企业人力资源部门以及事业单位等,公共管理的毕业生是引领社会发展和进步的推动力量,我国公共管理学科在发展中,不断扩大了专业范围,目前公共管理学科范围包括社会保障、行政管理、公共事业管理、公共经济学等17个本科专业,设有公共管理学科的高校,相比较其他学科而言,公共管理学科属于弱势学科 ...
2021/5/13 10:55:11
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我国公共管理学科在发展中,不断扩大了专业范围,目前公共管理学科范围包括社会保障、行政管理、公共事业管理、公共经济学等17个本科专业,设有公共管理学科的高校,相比较其他学科而言,公共管理学科属于弱势学科,从公共管理学科具体培养方案的设计来看,公共管理精英班主要培养学生成为公共管理学科的精英人才,强化精英的选拔标准,综合培养学生的学习和实践能力 ...
2021/8/29 19:25:16
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我国公共管理学科在发展中,不断扩大了专业范围,目前公共管理学科范围包括社会保障、行政管理、公共事业管理、公共经济学等17个本科专业,设有公共管理学科的高校,相比较其他学科而言,公共管理学科属于弱势学科,从公共管理学科具体培养方案的设计来看,公共管理精英班主要培养学生成为公共管理学科的精英人才,强化精英的选拔标准,综合培养学生的学习和实践能力 ...
2021/8/29 19:25:16
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基于此,高校图书馆为科研和教学提供学科服务受到很多挑战,因此,需要针对当前大数据环境来制定合理的学科服务发展策略,[4]高晓英.我国高校图书馆学科服务研究综述[J].图书馆学研究,2012,(22):12—15.
,[7]马凌云.高校图书馆学科服务现状分析与发展策略研究[J].图书馆学论坛,2012,(13):225—226. ...
2021/10/21 5:35:30
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例如,有的高校图书馆虽然着手学科服务,但仅围绕学科馆员开展工作,学科服务模式不健全;有的高校图书馆工作人员缺乏学科服务责任意识,对学科服务缺乏热情与耐心;有的高校图书馆将学科服务分散于多个职能机构,学科服务始终处于被动状态,因此,高校图书馆要想实现学科服务的创新提升,必须凸显学科服务的专业性,加强馆员队伍专业化建设,在营造学科服务协同创新良好氛围的同时,鼓励并引导学科馆员走出去,通过自主学习与定期培训,积累学科服务经验,提升学科服务业务水平,随着时代的发展,信息更迭迅速,学科研究更是动态更新的过程,因此,高校图书馆只有树立动态服务理念,创新服务方式,加强馆员队伍建设,才能实现高校图书馆学科服务水平的提升,为高校科研项目及广大师生提供更加优质的服务 ...
2021/12/10 15:35:30
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根据学科服务开展的发生顺序,可以将学科服务制度体系划分为学科服务开展前的规范制度、学科服务过程中的保障制度、学科服务发生后的完善制度,即学科服务管理制度、学科馆员服务制度、学科服务评价制度,从这3个层面对高校图书馆学科服务的制度体系展开调查,在进行调查问卷设计时,主要框架内容包括封闭式问题与开放式问题相结合,主要包含学科服务制度体系的整体建设情况以及针对各高校图书馆对于学科服务管理制度、学科馆员服务制度、学科服务评价制度层面具体建设制度的实施进度、相关主体以及辅助运行机制以及个性化建设等项目,学科服务管理制度是指基于高校、图书馆、院系3个层面共同建设针对图书馆学科服务规划和发展的统筹协调制度,对于信息资源和人力资源的有机整合,倾向于在学科服务开展之前所做出的具体规范,具有针对学科服务的高度指导意义,保障学科服务在理想状态良好开展,包括学科服务部门(机构)设置、学科服务协调机制、学科服务经费机制、学科馆员人才引进政策等,对于学校层面和院系层面的学科服务制度体系,通过对985高校的部分走访,其中有很多图书馆工作人员表示,由于很多因素的阻碍,学科服务真正价值仍无法完全彰显,学科服务为教学科研提供的助力无法明显发挥,在这种状况下,学校会对学科服务的定位不明确,无法引起学校足够的重视,学校习惯把学科服务完全归属到图书馆内部的“全职”工作,认为制度体系也应该全权由图书馆内部制定实施,如此导致的尴尬局面是,学校方面对于学科服务的制度体系一直空白,学科服务没有学校方面的全面统筹和调控,图书馆与有关院系只能各自为营,缺乏整体的制度体系保障,始终无法达到精诚合作 ...
2021/11/15 21:32:09
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、成立领导机构组长略副组长略成员略领导组责全校远程教育学科教学应用工作统筹与规则、制建设、考核与评估,二、工作目标、利用两周完成四学科(语、数学、然、品德与社会)教学应用组组建工作,开展学科教学应用动以学科教学应用基要与考核细则进行全面总结形成学科教学应用指导验 ...
2021/7/21 8:26:01
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二级学科设置10个:①理论统计学,②数理统计学,③经济统计学,④社会统计学,⑤自然科技术统计学,⑥环境生态统计学,⑦统计法学,⑧国际统计学,⑨统计学史,⑩统计学其他学科,本文提出部分统计学二级学科的三级学科如下:(1)理论统计学,包括:统计调查理论,统计分组理论,统计分析理论,统计指标理论,统计指数理论,统计信息理论,统计控制理论,统计预测理论,计算统计学,统计逻辑学,统计系统与管理等,U)经济统计学,包括:国民经济统计,企业统计,运输统计,流通统计,财政统计,金融统计,价格统计等 ...
2021/9/11 1:03:43
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在学科馆员培养的过程中,根据不同阶段学科馆员能力要求,构建学科馆员服务能力梯度培养模式,使学科馆员有步骤、有计划地全面提高各项综合素质,从而保障学科服务专业性、全面性、可持续性,为学科服务的长久发展提供强大的人才储备和智力保障,这种模式围绕学科馆员人才培养目标,细化学科馆员不同成长阶段的能力要求和培养方式,促进学科馆员基本能力、业务能力、学科知识全方位发展,在学科馆员的服务能力培养过程中具有重要现实意义,另一方面,学科馆员应深入了解自身服务领域的优势和不足,结合图书馆整体发展要求和培养计划,制定自身学科馆员服务能力梯度培养方案,逐步积累和完善学科服务各项综合素质,提高服务质量,保障学科服务的可持续性,实现个人管理 ...
2021/12/19 8:18:49
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开展学科服务已成为高校图书馆的一项工作职责,是高校图书馆服务教学的重要表现形式,智慧图书馆,其实,国内外的高校学科服务一直都在努力缓解当前学科服务模式对人工服务的高度依赖,而其中建设学科服务平台就是一种被普遍认可的办法 ...
2022/1/25 15:53:49
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摘要:对会计学的学科定位及研究意义进行了探讨,分别从会计学科从属的自然科学和人文与科学两大学科对会计学的影响和作用角度研究了会计学拓展的基础、方向和特点,通过对会计学学科定位的研究,可以拓展会计学科的研究领域、丰富会计学科的研究内容、充实会计学科的研究方法、指明会计学科的研究方向,这些学科与会计学科的交叉、渗透、结合,相应地产生了税务会计、金融衍生品会计、理财学、会计法学等分支学科 ...
2021/8/22 0:46:34
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南京中医药大学的中医药管理学科作为一个非优势学科,与南京中医药大学的传统优势学科中医中药学相比,建设起点较晚,再者,由于政策倾斜作用及多种原因,在南京中医药大学内部优势学科和非优势学科在建设经费等资源分配上同样相去甚远,非优势学科建设经费严重短缺,对于非优势学科而言,在硬件条件和资金上处于不利位置,应该学会与优势学科交叉、渗透、联合,形成合力,孵化和推动非优势学科产生新的学科增长点,开拓新的发展空间 ...
2021/8/2 1:51:07
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南京中医药大学的中医药管理学科作为一个非优势学科,与南京中医药大学的传统优势学科中医中药学相比,建设起点较晚,再者,由于政策倾斜作用及多种原因,在南京中医药大学内部优势学科和非优势学科在建设经费等资源分配上同样相去甚远,非优势学科建设经费严重短缺,对于非优势学科而言,在硬件条件和资金上处于不利位置,应该学会与优势学科交叉、渗透、联合,形成合力,孵化和推动非优势学科产生新的学科增长点,开拓新的发展空间 ...
2021/8/2 1:51:07
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要:在新时代背景下,图书馆读者的需求已经发生很大的变化,如何为用户提供快速、全面、准确的学科服务是高校图书馆服务工作的重点,目前高校图书馆的学科服务工作,主要是集中在学科服务建设上,然后结合用户的需求开展一些被动式的服务,所以对学科服务效果的关注度相对不足,基于用户需求的高校图书馆学科服务水平的提升,不仅需要图书馆馆员积极、主动的开展学科服务工作,还需要高校不断增加投入,改善高校学科服务的软硬件环境 ...
2021/7/24 0:46:17
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要:在新时代背景下,图书馆读者的需求已经发生很大的变化,如何为用户提供快速、全面、准确的学科服务是高校图书馆服务工作的重点,目前高校图书馆的学科服务工作,主要是集中在学科服务建设上,然后结合用户的需求开展一些被动式的服务,所以对学科服务效果的关注度相对不足,基于用户需求的高校图书馆学科服务水平的提升,不仅需要图书馆馆员积极、主动的开展学科服务工作,还需要高校不断增加投入,改善高校学科服务的软硬件环境 ...
2021/7/24 0:46:17
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学科化服务讲求的是学科化、知识化和个性化服务,借鉴康涅狄格州大学图书馆的做法,高校图书馆可定期建立学科馆员论坛,为学科馆员提供交流平台,3.3学科馆员应树立营销服务理念,做好品牌服务 ...
2022/1/25 22:42:10
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高校图书馆服务对象主要是以学生和教师为主,面临的对象多、工作涉及范围广,大大增加了学科馆员工作的难度,加上图书馆学科馆员人才匮乏,要有良好的人才保障机制才能吸引、引进和留住高素质、高水平的学科馆员人才,促使他们真正成为高校图书馆学科信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者,严格的人才选拔机制,是把握好图书馆学科馆员的基本要求,明确学科馆员工作岗位职责,明确学科馆员人才选拔标准,坚持优胜劣汰的原则为高校图书馆选拔具有工作热情的、能力水平与学科馆员工作岗位要求相适应的人才,加强高校图书馆“学科馆员”人才保障,是引进高素质、高水平人才的需要,促进图书馆工作深入开展的需要,促进“学科馆员”岗位职责落实落地的需要 ...
2021/11/30 17:53:49
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关键词:图书馆;学科服务;学科馆员,综上所述,我国的学科服务还处于初级阶段,不能用浅显的目光对待学科服务,也不能对学科服务有畏惧心理,孟蒙(1982.12—),女,包轻院图书馆电子档案员,研究方向:图书馆学 ...
2021/11/4 21:15:30
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[摘要]调查了国内20所高校图书馆的学科导航(网页)、学科博客、学科馆员服务方式情况,分析高校图书馆学科服务存在的问题,在此基础上从分析用户需求、综合运用各种服务模式、构建专门的学科服务平台、借助Web2.0技术的应用及网站的建设和建立有效的保障机制5个方面对国内高校图书馆学科导航服务提出建议,高校图书馆学科服务发展到今时今日,网络服务已成为主要服务方式之一,各高校图书馆学科服务的内容和方式,均显示于图书馆的学科服务导航或者主页学科服务介绍栏目中,对国内高水平大学图书馆网络学科服务内容的调查,基本可以了解到中国高校图书馆学科服务之现状,对这些内容进行考察,可发现高校图书馆学科服务工作存在的种种问题,并修正之,在学科服务的人员机制上,学科服务的团队不仅包括学科馆员,而且包括其他各个团队,学科馆员只是学科服务的前线,图书馆的其他团队都是其必要的支撑和保障,例如在学科网页的制作和学科平台的维护上,学科馆员要和系统馆员配合完成 ...
2021/11/20 7:48:50
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鉴于此,文章运用AVMS模型,并借助社会网络分析可视化技术挖掘国内图书情报学有关学科交叉研究文献的信息,以分析国内图书情报学学科交叉的研究现状,为后期学者的研究提供参考指导,选择计算机科学、科学学两个学科研究情报学与其进行学科交叉的主题,指出计算机科学中的文本分类、信息抽取、本体研究、语义网、数据挖掘、协同推荐等是信息检索、信息组织、信息服务等情报学研究的技术支撑,(2)国内图书情报领域的学科交叉研究方法以引文分析法为主,社会网络分析、共词分析、聚类分析不断用于学科交叉的研究中,但是研究方法多以图书情报学的研究方法为主,缺乏其他学科研究方法的渗透 ...
2021/8/17 20:46:41
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要:大数据时代高校图书馆学科服务能力对图书馆的发展有着重要的作用,本文分析了高校图书馆学科服务的现状、问题以及提升措施,如完善图书馆学科馆员管理制度及考评体系、建立学科服务团队和学科服务平台以及科研人员信息素养的提升等,对于高校图书馆学科服务来说,随着学术研究的深入以及学科交叉和融合的加强,科研工作人员对科研信息的需求量日益增加,图书馆的学科服务需要向专业化、智能化和快速化转变,在大数据背景下高校图书馆的学科服务应该变得更加深入和专业,以学科馆员作为主体的嵌入式学科服务理应得到更大发展,[1]郝晋清,王珺,王娟萍.新形势下高校图书馆学科服务发展策略研究—以天津高校图书馆为例[J].图书馆工作与研究,2016,293:104—106. ...
2021/10/16 17:20:29
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要:本文通过概述学科馆员和对学科馆员发展现状及存在问题的分析,提出了完善院校圖书馆学科馆员制度的措施,目前,学科馆员制度已成为院校图书馆最受青睐的服务模式,已有百余家院校图书馆建立了学科馆员制度,并呈现出良好的发展态势,根据图书馆学科馆员紧缺的现状,加强学科馆员的培养,建立科学的有利于学科馆员制度持续发展的人才培养机制乃是当务之急 ...
2021/11/27 15:17:09
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医院绩效与学科管理办公室职责,
,4、负责对医院运营状况进行动态管理 ...
2021/4/28 13:15:41
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摘要:图书馆服务创新是一个循序渐进的过程,“互联网+”为本来处于呆滞、保守的图书馆学科化服务提供了新活力和新方向,二、“互联网+”背景下学科化服务协同创新体系,三、“互联网+”背景下学科化服务创新途径 ...
2022/2/3 3:55:30
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高校图书馆是高校的重要组成元素之一,是为教学和科研提供信息服务的学术性机构,人才是经济发展和社会进步的根本,高校图书馆必须树立以人为本的管理思想,建立激励机制,促进学科馆员勤奋学习,努力工作,不断进取,锐意创新,[3]张永彬.论高校图书馆“学科馆员”队伍建设[J].情报资料工作,2003(2):57—59. ...
2022/1/7 6:30:29
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要:“双一流”建设的背景下,学科建设成为全国各大高校关注的重点,这也为高校图书馆服务提出了新的挑战,通过对天津市“双一流”高校的一流学科科研成果进行统计分析,挖掘天津市“双一流”院校中不同学科的潜在优势与差距,并针对这些学科发展特点让图书馆制定出更符合目前“双一流”建设背景下的学科服务,为学校建设一流学科提供更好的服务支持,本次调研基于“双一流”学科建设的时代背景,研究图书馆学科服务与学校学科发展的关系,并根据分析和研究结果提出了相应的建议及展望,优化图书馆的学科服务内容,充分发挥高校图书馆学科服务的价值,助力“双一流”学科建设 ...
2022/2/2 9:35:30
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关键词:学科馆员;高校图书馆;学科馆员制度,为了让更多的读者了解学科馆员制度,学科馆员有必要走出图书馆,向广大师生宣传学科馆员制度,高校图书馆学科馆员制度初探[J].图书馆论坛,2006,(5),253—255. ...
2021/12/6 17:32:09
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巩固发展已有重学科申请建立新兴重学科切实提高科研教学、和人才培养水平,医学院关重学科管理发及相关制《XX市综合医院管理评估标准》(007)3适用围全院职责科研部责各级重学科立项、期考核和结题验收,重学科建设是项加强医院建设促进医、教、研事业发展战略举措 ...
2021/8/28 13:34:49
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,制定学科教育教学常规、教师评估考核细则、教师激励制度等,使学科教师的教育教学工作有章可循,课后五到位:督察环节要到位,单元训练要到位,补差工作要到位,反馈工作要到位,交心工作要到位,学科基地建设推进创新管理 ...
2021/7/22 9:03:18
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,制定学科教育教学常规、教师评估考核细则、教师激励制度等,使学科教师的教育教学工作有章可循,课后五到位:督察环节要到位,单元训练要到位,补差工作要到位,反馈工作要到位,交心工作要到位,学科基地建设推进创新管理 ...
2021/7/21 5:16:38
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本文通过调查国内11所知名农业类本科院校图书馆学科馆员制度建设情况,分析知名农业类本科院校图书馆学科馆员制度建设的现状,并提出相应的完善策略,这说明在学科馆员制度建设及学科服务内容的开展上我国农业类知名高校图书馆表现的较为突出,在很多高校图书馆学科馆员制度仍未开展的局面下知名农业类高校已率先打开了局面,在笔者发放的《有关高校图书馆学科馆员制度建设的调查》问卷中,83.33%的馆员表示:学科馆员数量不足,高素质复合型人才队伍匮乏是学科馆员建设过程中存在的最大障碍 ...
2022/1/20 11:22:09
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摘要:学科化服务将图书馆服务方式直接融入到用户的教学科研和学习环境中,提升了图书馆服务层次,为教师和科研人员快速、准确地获取文献信息架起桥梁,图书馆要有针对性、专业性地开展学科化服务,就必须立足实情,准确定位,寻求一条学科化服务创新之路,这是高校图书馆做好深层次服务工作的当务之急,学科化服务已经成为高校图书馆为适应新的发展形势、积极应对需求变化、创新服务和发展模式的突破点,其服务任重道远 ...
2021/10/23 3:42:10
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文章针对高校图书馆学科化服务的现状和存在问题,提出了高校图书馆的学科化服务创新对策,学科化服务是高校图书馆服务的发展趋势和现实选择,我们应立足实情,准确定位,寻求一条学科化服务创新之路,这是高校图书馆工作的当务之急,学科化服务是高校图书馆的发展趋势和现实选择,我们要更新服务理念,在实践中不断创新服务方式,探索出一条适应本校学科建设与发展的学科化服务创新之路 ...
2021/10/31 6:08:50
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“双一流”建设背景下地方高校图书馆开展学科服务的重要性,“双一流”建设背景下地方高校图书馆学科服务路径创新,地方高校图书馆学科服务的发展必须要创新,通过创新明确自身定位,创建科学合理的发展模式,从而更有效地辅助地方高校“双一流”建设工作 ...
2021/12/5 12:58:50
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要:本文从信息组织的视角,探讨了高校图书馆学科信息服務平台白的构建模式及平台子系统的类型和功能,以及服务平台对开展学科信息服务工作的促进作用,基于信息组织视角的高校图书馆学科信息服务平台由5个子系统构成,分别有:信息资源获取子系统、学科化信息整合子系统、学科化信息推送子系统、交流子系统以及后台管理系统,高校图书馆学科信息服务平台总体架构 ...
2021/11/22 21:50:40
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三、图书馆学科服务工作的现状,四、下一步开展学科服务的基本构想,提高学科专业服务,队伍建设是关键,馆员能力是根本 ...
2022/1/26 15:45:29
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学科建设综合评价体系是按照国家对医学科学发展和医院建设的总体要求为依据,并结合医院自身实际情况,对学科进行全方位定量评价的一系列评价指标[1],本文通过对2006—2015年首都医科大学宣武医院(以下简称宣武医院)学科建设综合评价指标体系的10年工作进行详细梳理,总结经验、查找不足,以促进医院学科建设管理工作持续、科学发展,自2006年开始,医院学科建设管理办公室每年底向各学科收集所有纳入学科建设评价指标的具体数据,并按照学科建设评分标准统计各学科综合评价总分,对其进行学科排名 ...
2021/9/1 3:58:44
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学科建设综合评价体系是按照国家对医学科学发展和医院建设的总体要求为依据,并结合医院自身实际情况,对学科进行全方位定量评价的一系列评价指标[1],本文通过对2006—2015年首都医科大学宣武医院(以下简称宣武医院)学科建设综合评价指标体系的10年工作进行详细梳理,总结经验、查找不足,以促进医院学科建设管理工作持续、科学发展,自2006年开始,医院学科建设管理办公室每年底向各学科收集所有纳入学科建设评价指标的具体数据,并按照学科建设评分标准统计各学科综合评价总分,对其进行学科排名 ...
2021/8/29 20:25:24
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要:本文从“双一流”的背景入手分析了高校图书馆学科服务研究的必要性,提出了“双一流”背景下高校图书馆如何更好的提供学科服务,旨在为高校图书馆学科服务提供思考与建议,一、“双一流”背景下国内学科服务现状,二、双一流”背景下高校图书馆服务创新的策略 ...
2021/12/26 7:12:10
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学科教育要培养教师身德育识,有了德育识,要用德育眼光发现,通教育设计促使学科认知与学科德育融合,了进步提高教师对学科德育认识,学校建立了学科德育课题研究项目,首先确立学科德育理论框架和研究流程,界定了“学科德育”涵,布置了学科德育研究任,所以,我们研究初始阶段,要每学科都要从研究、探学科德育规律入手,确立学科德育主线或德育核心,把握学科课程容、程、方式、活动德育分布、体现与特征,以便能有机地科学地开发其蕴藏丰富德育 ...
2021/8/29 11:35:40
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学科馆员学科服务基地案例研究,近年来,学科服务是高校图书馆和专业图书馆在服务创新方面的一大亮点,随后建立院系学科服务基地、以“学科服务基地”品牌的形式推进学科服务实践,致力于特色化、深层次的学科服务 ...
2021/11/3 10:57:09
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2.农林经济管理学科建设与创新经济转型的内在需要经济转型以后,农业经济自身发生了一系列深刻的变化,这些变化要求以服从于农业经济发展的需要为准则、服务于农业经济发展为天职的农业经济管理学科必须与之相适应,新形势下农林经济管理学科面临的突出矛盾1.学科建设与经济社会进一步发展不相适应改革开放以来,我国农林经济管理学科主要是围绕着经济体制改革和经济社会发展的主题而展开,许多关系到体制改革和经济社会发展实际进程的重大问题先后成为农林经济管理学科的研究重点,农林经济管理学科建设及创新的实施方案1.面向社会需求,创建新专业,拓展新领域,提升影响力根据市场对人才的需求和经济全球化、信息化时代的到来,积极增加和开办工程管理、信息管理等新专业,以适应社会、经济发展的需要,为学科建设发展注人新活力 ...
2021/8/23 19:14:35
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学科化服务是高校图书馆服务的走向与趋势,高职院校图书馆开展学科化服务,需要建立相应的管理体制与运行机制,需要从设立系(部)联络员到学科馆员,从最初的馆藏资源使用培训到建立学科服务平台的过程,也是服务人员学科知识与服务技能不断提高的过程,高职院校专业建设需要图书馆改变传统的服务方式,深化服务内容,开展学科化服务,ShiyanTechnicalInstitute,Shiyan442000,China;2.LibraryofSouthChinaNormalUniversity,Guangzhou510631,China) ...
2021/9/20 7:33:21
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[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入“双一流”建设战略,有的放矢地提出“强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系”学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展,“双一流”背景下制约学科服务创新发展的问题障碍2.1学科服务权责划归不清晰,协同联动机制严重缺位“双一流”建设战略全面开展以来,国内高校图书馆主动作为,陆续开展或完善学科服务制度,但难以引起高校、二级院系以及相关职能部门层面的足够重视,多数高校图书馆学科服务仍停留在原有较浅层次的服务项目,例如“查收查引”、“原文传递”、“科技查新”、“信息素养教育”、“学科博客”、“学科信息参考咨询”等 ...
2021/11/26 21:02:10
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适宜儿童发展的课程,要求充分体现国家课程标准的理念,挖掘课程中有助于学生发展的学科文化资源,高质量落实国家课程,为儿童发展奠定丰厚的学科文化素养,如何以学科文化建设促进国家课程校本化实践,在学科文化建设中,我们有如下启迪 ...
2021/11/26 3:58:50
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要:高校创建“双一流”大学的目标,对高校图书馆的学科服务水平提出了更高的要求,在“双一流”建设中,学科建设是重中之重,而高校图书馆信息服务无疑是学科建设中不可或缺的基石,高校图书馆应以这类学科专业为主进行资源体系建设,并辅以现代化的学科服务手段,进而在学校的“一流学科”建设中发挥作用 ...
2022/1/15 1:58:49
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第三中学竞赛辅导制度,
,一、竞赛活动是激发学生的学科兴趣,发挥学生学科特长,展示学科教学、科研成果,造就优秀学科后备人才的一项重要活动 ...
2021/4/28 8:52:31
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北海学教育集团学科免考制,二、学科免考围,三、学科免考人数 ...
2021/11/23 6:13:20
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学综合学科课堂教学常规细则,
,6、承担困难班教学任教师必须保证及到岗确保课堂纪律 ...
2021/10/9 14:50:21
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综合众多观点,根据高校图书馆的功能定位和学科馆员制度的实施状况,学科馆员的工作职责一般应包括如下内容:1、学科联络,根据对口专业的需求,对馆藏信息资源进行整合、重建,对网络信息资源进行收集、分类、整理,建设特色数据库和学科导航,面对庞杂繁多的文献信息资源,学科馆员应具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工能力,善于捕捉、发现和存储最新文献信息,随时监测学科及学科相关信息源的更新情况,把收集到的文献信息、经过分析研究,编制出二、三次文献,提供给用户 ...
2021/8/26 9:47:14
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学科馆员有狭义与广义之分,狭义的学科馆员,就是充分挖掘图书馆内部的人力资源,按照专业进行分组,再与该校内部的相近专业建立定期联系机制;广义的学科馆员是在充分利用该馆内部人力资源的基础上,聘任各个专业、学科带头人作为兼职馆员,从而实现馆藏资源与各个学科、尤其是重点专业、精品专业、一流专业的直接联系,作为一个服务机构,图书馆的最重要的工作就是为教学、科研、学科建设、专业建设提供有效的服务,用服务待人、用服务促进教学,学科馆员服务和学科资源建设是现阶段我国高校图书馆运营过程中,有效支撑各种类学科工作体系建设的重要内容,学科资源建设是实施学科服务的基础,同时,学科服务对学科资源建设也起到至关重要的推进作用,二者是相互促进、相互依托的共进关系 ...
2021/11/7 19:05:29
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既然学科课程是学科德育的载体,那么,无论是社会科学课程还是自然科学课程都应该成为学科德育的课程载体,他们都有可以挖掘的德育元素,都可以借助学科课程教育培养学生的品德、人格素养,为了进一步提高教师对学科德育的认识,学校建立了学科德育课题研究项目,首先确立学科德育的理论框架和研究流程,界定了“学科德育”的内涵,布置了学科德育的研究任务,所以,我们在研究初始阶段,要求每个学科都要从研究、探索学科德育规律入手,确立本学科德育主线或德育核心,把握学科课程的内容、过程、方式、活动中的德育分布、体现与特征,以便能有机地科学地开发其中蕴藏的丰富德育资源 ...
2021/11/9 0:03:50
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学科化知识服务是以用户的知识需求为导向,集学科化、知识化、个性化为一体的服务模式,[1]何刑芳.高校图书馆学科化服务研究[J].图书馆,2011,(4).
,[2]宋惠兰.高校图书馆学科化服务创新研究[JJ.图书馆学研究,2008,(11). ...
2021/7/27 19:29:19
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学科化知识服务是以用户的知识需求为导向,集学科化、知识化、个性化为一体的服务模式,[1]何刑芳.高校图书馆学科化服务研究[J].图书馆,2011,(4).
,[2]宋惠兰.高校图书馆学科化服务创新研究[JJ.图书馆学研究,2008,(11). ...
2021/7/27 19:29:19
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其中重点学科的建设是高校图书馆学科服务的重中之重,我们应该抓住这个重点,同时借鉴国内外成功经验,结合当前的科学技术,建设合理有效的高效图书馆学科服务策略,提高重点学科的服务水准,俗话说教育兴国、科技兴国,没有世界一流的大学和一流的学科,怎么能培养出一流的人才,人才的培养是国家持续发展的关键,双一流建设需要从各方面来考虑,高校图书馆学科服务对双一流建设就比较重要,通过双一流建设培养出大量优秀的人才,来推动高校的快速发展,进而落实教育兴国的大计,目前很多大学都有一些学科对社会用处不大,学科馆员就要整合优化这些学科,把社会用不着的学科剥离,将资源有效利用到社会需要的相关学科上,通过高效图书馆学科服务平台,可以快速高效的研究这些学科,及时作出有效的方法,加快双一流建设的步伐,实现我国高等教育的又好又快发展 ...
2022/1/9 2:15:30
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如何提升学科服务水平,提高学科服务质量,丰富学科服务内容,增强学科服务能力,更新学科服务理念,是推动高校图书馆事业发展的关键,[关键词]网络环境;学科服务;高校图书馆,三、高校图书馆开展学科服务的重要性 ...
2021/12/2 6:23:49
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二、智能终端时代高校图书馆强化学科化服务的必要性,李利,周芳笃.论高校图书馆学科化服务与学科馆员制度[J].网络财富.2009(21).
,包巧英.试论高校图书馆学科化服务[J].科技信息.2009(34). ...
2022/1/29 12:48:50
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分析学科馆员培养工作瓶颈所尝试提出科学合理学科馆员培养机制推进学科馆员工作,二、学科馆员素质要与现状素质要B0络环境下高校学科馆员既要有丰富献学、信息学基础知识又有某专业学科深厚学术底蕴,高校图馆还可以开展诸如知识竞赛、劳动比赛、岗位轮换、参观考察等形式多样活动充分调动学科馆员学习积极性培养集体荣誉感与团队精神促使学科馆员学以致用增强学科馆员对图馆各工作岗位全面认识激发馆员创新思维等 ...
2021/10/19 4:30:40
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重点学科建设是医院建设和发展中的一项重要的基础性工作,而人才培养对重点学科建设起着积极的推动作用,医院人才培养与重点学科建设的内涵1.1医院的人才培养医学学科的特殊性决定了医院人才培养模式的特殊性,医院人才培养既与其他行业、学科人才培养有别,又具有其他行业、学科人才培养的共性,由于投入不足,使得学科内相关平台建设未完善,跟不上学科建设的步伐,多数医院相关实验室建设和信息系统建设还未完善,学科内人才培养工作无法正常开展,严重影响了学科建设和人才培养的进程 ...
2021/8/5 6:26:57
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重点学科建设是医院建设和发展中的一项重要的基础性工作,而人才培养对重点学科建设起着积极的推动作用,医院人才培养与重点学科建设的内涵1.1医院的人才培养医学学科的特殊性决定了医院人才培养模式的特殊性,医院人才培养既与其他行业、学科人才培养有别,又具有其他行业、学科人才培养的共性,由于投入不足,使得学科内相关平台建设未完善,跟不上学科建设的步伐,多数医院相关实验室建设和信息系统建设还未完善,学科内人才培养工作无法正常开展,严重影响了学科建设和人才培养的进程 ...
2021/8/5 6:26:57
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[1]叶丹.高校图书馆学科化服务研究[D].安徽大学,2010.
,[2]何琍芳.高校图书馆学科化服务研究[J].图书馆,2011,04:126—128.
,[4]王艳秀.高校图书馆联合体学科化服务合作探析[J].图书情报工作,2013,04:69—72+78.相关热词搜索:学科图书馆高校创新研究 ...
2021/7/22 16:31:29
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论文从国内高校图书馆开展学科服务工作的实际出发,指出当前学科服务工作中存在着“马太效应”现象,探究“马太效应”出现的原因,并提出应对学科服务工作中“马太效应”消极影响的举措,如:加强高校图书馆学科服务联盟建设,促进资源层与服务层的共享,等等,表1中,在能获取对口院系或对口服务学科数据的27所“985工程”高校图书馆中,除去复旦大学图书馆外(设置文、理、数、医四大学科),有54%的高校图书馆对口服务院系专业小于20个,部分高校图书馆学科服务对口院系的数量虽多,但学科馆员的数量不足,难以保证学科服务工作质量,我国高校图书馆学科服务工作中出现的“马太效应”现象,可以帮助图书馆明确服务重点,顺应高校重点学科建设的趋势,保证重点学科用户对文献知识服务需求,但同时也应注意到,非重点学科对资源、知识、服务的需求会逐渐增强,其所遭遇的“弱者越弱”的贫瘠现象,不利于高校整体办学水平的提高 ...
2021/12/11 19:34:00
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三、加强学科馆员队伍建设,注重学科馆员的能力培养,2.努力培养学科馆员的信息资源筛选与评价能力,学科馆员工作是一个与个人素质有关的工作,学科馆员的工作热情、服务态度、专业背景、沟通能力、合作奉献精神等,都决定了学科服务工作的水平和成效 ...
2021/11/12 14:10:29
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我强调,具有良好学科素养的教师,无论面对什么新名词、新概念和新术语,都能很快适应,因此,局长、校长选择教师,一定要把好学科素养这道关,从某个角度上说,好教师就是具有良好学科素养的教师 ...
2021/9/8 11:00:41
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学科馆员制度是高校图书馆根指定学科馆员与对口院系建立密切联系,主动为对口院系开展全方位信息服务的一种全新服务模式,(一)学科馆员制度的概念及其源起要了解学科馆员制度,首先就得对学科馆员有一定的认识,后备人才的短缺造成了我国目前高校图书馆现有的学科馆员人数少,服务对象较多,客观上也导致了学科馆员难以胜任目前的工作 ...
2021/8/26 20:53:54
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学科馆员制度的解释多种多样,图书馆界普遍支持的一种解释为:学科馆员制度是一种专业馆员对口服务模式,高校图书馆学科馆员制度的成败主要取决于学科馆员的素质,[3]郭效.高校图书馆学科馆员制度建设研究[J].农业图书情报学刊,2015(05):203—205. ...
2021/12/6 8:02:09
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学科知识服务平台是实现此服务的个性化交流互动平台,通过调查发现部分高校学科知识服务平台位置隐蔽,栏目设置较杂乱,相关内容更新速度慢,且学科知识涵盖范围宽广、内容单薄,提供的服务层次较浅;学科服务所需信息是实现此服务的基础,在“双一流”背景下,高校图书馆能够通过多种渠道获得资源,其数量不成问题,但如何从大量资源中筛选、整合出高质量的学科知识资源是学科知识服务的一个难点,四、“双一流”背景下高校图书馆学科知识服务实践进一步完善的思考与建议,實现学科知识服务嵌入科研要以学科研究团队为前提,以拥有学科研究团队所涉及知识领域知识及一定网络技能的学科馆员为基础,以学科馆员与研究团队的对接为纽带,这样才能使学科知识资源进一步优化利用,实现学科知识服务的专业性;设立学科知识服务工作流程,使学科研究团队与学科馆员明确具体学科服务的目标、活动、服务项目及项目间的关系、服务方式等,同时推荐学科馆员走进科研团队,使学科知识服务更加精准到位,保证学科知识服务的高效性;在学科知识服务中,学科馆员进入到学科研究团队中,以团队的需求为出发点,在图书馆与团队中可灵活运作,避开一问一答、命令式的简单合作形式,这样的团队构成可有效拓展、提高学科知识服务的价值,取得良好效果 ...
2021/6/8 20:36:41
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要目前社科类交叉学科期刊与单学科期刊共接受现有期刊评价体系评价,()社科类交叉学科期刊评价体系我国并没有专门针对社科类交叉学科期刊进行评价体系交叉学科期刊与其他单学科领域期刊样共接受现有评价体系评价,[]二、社科类交叉学科期刊评价不足上述三种主要期刊评价体系对社科类交叉学科期刊进行评价方法是致相即首先将交叉学科期刊划入某学科然将该交叉学科期刊与该学科其他期刊起进行定量定性评价 ...
2021/12/24 14:11:10
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摘要:本文通过介绍学科馆员制度的定义,职责与作用,指出建设学科馆员的必然性,三、高校图书馆实行学科馆员制度的必然性,四、民办高校图书馆“学科馆员”制度实施的作用 ...
2021/11/9 17:08:49
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r,50006),</ ...
2021/9/6 14:02:40
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目前,国内对高校图书馆学科知识服务的定位主要有三种,[1]何丹青.高校图书馆学科化知识服务发展策略研究[J].图书馆工作与研究,2010(1).
,[2]夏秋萍.高校图书馆学科知识服务现状分析和发展研究[J].现代情报,2010(1). ...
2021/7/25 22:18:09
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[摘要]本文论述了在新的历史形势下,重点学科建设的重要性和文献资源建设在重点学科建设中的重要地位和作用,并对如何做好重点学科的图书采访与文献资源建设提出了具体对策,兵马未动,粮草先行,文献资源建设是重点学科建设和发展的基础,所以,在建设重点学科所需的诸因素当中,文献资源建设是其中最重要的支持和保障因素,是重点学科建设发展的基础 ...
2021/9/8 1:38:43
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统一战线学学科建设的几个问题,学科建设是社会主义学院提高教学质量和科研水平的基础,是统一战线学科发展和统一战线工作发展的一项基础性、系统性、战略性问题,是社会主义学院正规化建设的一个重要组成部分,但是,统一战线学学科建设又不能完全等同于社会主义学院学科建设,统一战线学科是社会主义学院的特色学科、优势学科,也是社会主义学院的重点学科之一 ...
2021/7/28 2:07:28
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统一战线学学科建设的几个问题,学科建设是社会主义学院提高教学质量和科研水平的基础,是统一战线学科发展和统一战线工作发展的一项基础性、系统性、战略性问题,是社会主义学院正规化建设的一个重要组成部分,但是,统一战线学学科建设又不能完全等同于社会主义学院学科建设,统一战线学科是社会主义学院的特色学科、优势学科,也是社会主义学院的重点学科之一 ...
2021/7/28 2:07:28
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学科资源建设是高校图书馆文献资源建设工作的重点,是提供个性化学科服务的基础,做好学科资源建设,离不开学科馆员的参与,而且,高校图书馆为达到“双一流”的标准,应该获取社会各界的支持,不断完善学科资源建设的策略,全面推进高校图书馆的发展,李静,女,河北传媒学院图书馆,馆员,图书馆学 ...
2021/10/21 9:38:50
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大学附属医院学科建设办公室部门职能,组织落实上级及医院的任务:
,20、协同医院相关部门完成医院的相关工作 ...
2021/4/26 20:12:31
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图馆学科是相对传统参考咨询而言项以用户心、以学科馆员主体、依托图馆信息、针对高校教学或科研活动形式,对信息部馆员说做学科没有能够询学科分析平台,图馆做学科给信息部聘任了5名馆员从零学起要部门馆员认真学习专业知识多参与院校图馆学科方面交流并且要常别院校开展学科成熟图馆进行学习 ...
2021/11/5 11:27:40
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摘要:学科馆员是数字化图书馆开展深层次服务的一项新举措,本文探讨了学科馆员继续教育的必要性,学科馆员制度的内容和学科馆员继续教育的途径和方式,三、学科馆员继续教育的途径和方式 ...
2021/10/14 13:24:00
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林业经济管理学是我国林业建设提出了挑战同时也带来了促进林业经济管理学科进步的方案策略,1我国林业经济管理学科发展中存在的一些问题分析,为了有效促进学科发展,应该建设高素质学术团队,重视人才培养,开展科学研究,建设理论与实践结合、人才培养符合社会选择、学科理论研究与社会需要相符的新时期林业经济管理学科 ...
2021/5/21 1:38:10