高职院校学生管理工作研究论文
摘要：我国高职院校发展经历了漫长的过程，学生管理方式方法的人性化与时代性也在不断的进行完善，本文紧扣时代脉搏，从简述我国对高职教育的重视程度到现阶段学生存在的普遍问题，并结合当今我国高职院校管理的弊端去究其缘由，从而提出了加强学生管理的阶段性实施方案。
我国高职院校的发展已有上百年的历史。在20世纪初期，当时的清政府就规定了“高等实业学堂”和“高等师范学堂”，这两种模式是我国近代高职院校的雏形。1922年民国政府制定的“壬戌学制”，其主要特点有重视学生的职业训练，课程和教材内容侧重于实用，实行选科制和学分制，此项学制的建立对于中国近代教育意义深远。1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：要大力发展高等职业技术院校，要逐步建立一个从初级到高级的职业教育培训体系。1991年颁布《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》，该决定对于高等职业教育的性质、地位、作用都有明确的定义，进一步彰显了发展职业教育的重要性。1997年联合国教科文组织《国际教育标准分类》将教育分为七类，即学前、小学、初中、高中、补习期、大学阶段、研究生阶段，其中大学阶段分为学术为主的5A和技术为主的5B，5B就是高等职业教育。1998年颁布《高等教育法》明确规定了高等职业教育作为高等教育的一部分。2006年教育部颁布《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，开始实施“国家示范性高等职业院校建设计划”，要建立全国示范的高职院校，要建立国内外知名的国际高职院校。
中国经济在全球价值链中地位不断提升，科学技术领域与国际全面接轨，一些领域有弯道超车的态势，特别在互联网领域的发展更为迅猛，对于当今高职院校的学生，是伴着网络出生的，已经成为生活中密不可分的一部分，难免深陷其中，渐渐脱离与现实世界的联系。现阶段高职院校学生的最具普遍性的问题大致分为二点。第一，对于网络的沉迷。科技的发展带给人类更多的便利，而不应成为负担，要懂得适可而止。很多的在校学生没有合理的作息时间，对于网游的深度沉迷，上课时玩手机和打瞌睡形成某些课堂的普遍现象，浪费了在课堂的知识汲取，课下网游中角色的塑造成为唯一使命，严重影响了自身良好行为习惯的养成。第二，网络的沉迷促使体育锻炼的缺乏。校园是一个集体生活学习场所，要积极参与校园内外的各项活动，从中增强身体素质，磨练自身的意志，尤其是在团队配合的体育运动中，锻炼与人沟通的能力，使自身更加的开朗与豁达，不仅会结交到更多的朋友，并且会对学习有很大的促进作用。学生管理工作是一项极具艺术性的工作，能带给管理者极大的成就感，也能变得心力交瘁。高职院校的学生有其自身的特点，要因材施教。现阶段学生管理中出现的问题大致有三个方面。首先，针对学习上的管理。第一，课堂管理问题，高职院校很多课堂效果不强。没有强有力课堂管理措施，教师没有担负起课程管理的责任，机械性教授课程，不注重课堂上的互动，对于课堂存在的不良现象不能强有力去制止或积极寻找对策。第二，课下学习的管理问题。每堂课都会留下一些作业作为探索性学习，但部分教师对于这些作业没有做很好的验收，不能掌握学生在课堂知识领悟情况，或者验收时流于表面，没有去逐篇逐页的去查验，严重缺乏责任心。其次，在学生的生活管理中存在的问题。当今学生自制力不强，没有很好的生活习惯，教师要在日常生活中多加引导。第一，针对学生寝室的管理。寝室是学生休息的重要场所，是养成良好生活习惯的践行之地，部分寝室脏乱差现象严重，影响了正常的作息及危害到了健康，教师对于学生生活上的管理却十分不足，没有把寝室管理当成一项关乎学生生命安全的大事来看待，疏于管理，重要的是没有建立起对寝室环境的管理体系。第二，学生校园内日常行为规范的管理。
由于过往生活环境及习惯的问题，针对于校园规则制度理解与践行形成偏差，很多不文明现象在校园内外发生，给高职院校带来不良的社会影响，教师很多时候没有正视这一问题，究其根本这是校园整个大环境及全体教职员工呈现的问题，要严于律己以身作则。再次，针对学生思想上的管理。思想是一个人行为的引导者，对于人生观、价值观、世界观的认识是尤为重要的，各高职院校看似平日里有诸多的思想教育课程及培训，但本质上没有走入学生的内心，没有针对高职院校学生的特点进行方法的调整，一味反复的机械灌输会给人反感，这是基于教师平日里疏于与学生沟通，疏于对于社会主义核心思想的深刻领悟，疏于对当今国际形势的清醒认识。发现问题找到根源解决问题，这是问题处理的步骤。首先，提高高职院校教师队伍的整体素养。第一，针对未来从事高职院校教师的相关专业，要提升对于实际能力的应用实践教学，不定期进行实践活动到实地去体验教学问题，从而不断更正学习的目标。同时要进行课程合理规划，对于科目课程的调整，使之更符合当今中国的发展需求，培养更多高层次全方位的高职院校教师。第二，加强高职院校间合作，打通壁垒，进行管理资源的分享工作，定期开展管理工作交流活动，树立管理优秀典型，形成良好的社会舆论，学校要将管理当成第一要务，不断深入的进行研究，让每一位教师都能成为管理专家。其次，要加强对于学生的沟通，教师是学校与学生之间的桥梁，要勤于掌握学生的动态，不论是学习上、生活上还是思想上的，不断加强对于爱国主义的教育，不断加深对于传统文化的领悟，做好一名引导者，帮助学生更好的成材成长。管理是促进人类社会进步的重要因素，是确保高效率实现既定目标的过程。当今我国高职院校的学生管理虽然取得阶段性的胜利，但在新环境新机遇下学生管理工作还面临着很多的挑战。高职院校的教师队伍要坚定理想信念牢记初心和使命，在学生管理的工作中不畏艰辛发挥出更大的力量。
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