[语文A版第四册《沙柳斗沙怪》教学设计] 沙柳斗沙怪
教学目标、 认识生和多音会写8。
、 正确、流利、有感情朗课通课懂得困难面前不要害怕不退缩勇敢战胜困难体会胜利快乐。
教学重、 正确、流利、有感情朗课。
、 认识生和多音认真写8。
教学数3课。
3、 你们真是爱动脑筋孩子我们课看看能不能课到答案。
二、 初课感知课课容。
、 学生由把课遇到困难说出。
、 桌课相课遇到困难。
三、 创设情景主识。
、 默课出要认识。
、 桌相要认识并说说识方法。
3、 你们想和故事沙柳和沙怪起沙漠看看吗?沙漠路上可沙怪准备了很多生想阻止你们有信心和勇气战胜它吗?、 出示生卡片指名认说说识方法。
作业课。
二课、复习。
、 认生卡片。
、 填填。
二、由整体感知。
、 由课。
要用己喜欢方式可以声默也可以起。
、 指名课。
可以是你得段让分享也可以是你得不让助你。
3、 这么老师也想你们吗?教师。
三、精课体验感悟。
、 学习然段。
、 学习二然段。
人们想了什么办法对付沙怪呢?指名课评价引导学生通朗感悟人们受到挫折不气馁勇往直前精神。
谁能用绿化说句话。
分男女比赛课。
3、 学习3、然段。
由课思考人们请沙柳沙怪对他发起了几次进攻?沙怪两次进攻是什么样呢?比较扬起片沙尘顿狂风作。
飞沙走石天昏地暗。
)沙柳被沙怪打败了吗?它是怎么对付沙怪?出示重句沙柳儿也不害怕树干上长出了许多不定根像千万只手牢牢抓住流沙又像无数根吸管从地里吸收水分。
评价。
指导朗。
句子沙柳将根深深地扎进地里紧裹浑身叶子风沙顽强地挺住了。
喜欢沙柳学请这句话。
谁表演。
齐句子。
学生由表达。
四、学习五然段。
、 由课。
、 假如我是沙柳你想对我说些什么呢?3、 齐五然段。
五、总结。
作业课。
三课、复习。
、 丰富我我词语库。
、 齐课。
二、指导写。
、 出示会写。
、 分组说词看谁说多。
3、 教师写学生观察生田格位置笔顺。
、 你认写这些候怎样才使它更美你有什么要提醒吗?5、 指名反馈。
6、 学生练写教师巡视别指导。
作品展示看谁是法。
作业写。
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