校际教研交流活动简报(精选多篇)
35更多顶部校际交流活动简报二校际交流活动简报三校际教研交流活动通讯稿四0066校际交流活动简报3五校际交流教研活动心得体会更多相关校际交流活动简报加强校际交流引领教师成长 八渡镇心校与广西田林县旧州心校开展校际交流活动了适应代发展努力提高教师专业技能发展全面促进学校教育教学教研活动深入开展作力打造“高效课堂”八渡心学坚持“走出、请进、相学习、促进发展”原则积极开展校际教学研讨交流活动力做到拓宽渠道博采众长增加与兄弟学校切磋交流机会尽可能提升教师专业素质。
0年月9日八渡镇心学校校长李胜带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇心学校学习取并取得良实效。
次活动得到旧州镇心校蒙启宏校长及其它教师热烈欢迎和积极配合旧州镇心校蒙校长亲安排教学班级精心组织各班教学安排了不科目示课和观摩教学并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。
根据旧州镇心学安排上午旧州心校王雪亚、八渡学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈语课和数学课。
课上授课教师们讲声情并茂、细致入微。
让全体教师了把“高效课堂”瘾。
听课教师认真仔细并不露出会心笑脸。
上课结束旧州学校长蒙启宏、教主任何炳生组织全体教师进行了验交流。
交流会上首先两校校长针对次活动进行了讲话再由三位授课教师分别说课两校教师根据校实际结合听课情况进行交流讨论。
整交流活动气氛热烈、融洽畅所欲言对学习收获、启示进行了坦诚交流对几节示课进行认真客观地评价。
下午两校教师蒙启宏校长带领下参观了旧州学校容校貌听取了旧州学发展史。
(更多请你次校际交流活动给两校教师提供了展示和学习平台有力地促进了两校教师专业化成长。
也增进了兄弟学校相了拉进了距离增进了友谊、促进了共进步与发展。
（八渡学张德俊供稿）二校际交流活动简报简报（二十二期）促进校际交流引领教师成长 六学到姚庄子学参加校际交流活动纪实了适应代发展努力提高教师专业技能发展全面促进学校教育教学教研活动深入开展六学坚持“走出、请进、相学习、促进发展”原则积极开展校际教学研讨交流活动力做到拓宽渠道博采众长增加与兄弟学校切磋交流机会尽可能提升教师专业素质。
次活动得到姚庄子学王校长及其他教师热烈欢迎和积极配合姚庄子学王校长亲安排教学班级精心组织各班教学安排了不科目示课和观摩教学并组织全校教师与静海六教师进行教学讨论交流。
根据姚庄子学安排上午姚庄子学陆海鸥老师、廖双慧老师、黄丽老师分别献上了三堂精彩纷呈语课和数学课。
课上授课教师们讲声情并茂、细致入微。
听课教师认真仔细并不露出会心笑脸。
交流会上首先由姚庄子学王校长和六学艾校长针对次活动进行了讲话再由三位授课教师分别说课两校教师根据校实际结合听课情况进行交流讨论。
整交流活动气氛热烈、融洽畅所欲言对学习所获、启示进行了坦诚交流对几节示课进行认真客观地评价。
次校际交流活动给两校教师提供了展示和学习平台有力地促进了两校教师专业化成长。
也增进了兄弟学校相了拉进了距离增进了友谊、促进了共进步与发展。
（六学供稿）三校际教研交流活动通讯稿赏“枣花”舞论教学道——记养贤、洪林棋盘学与水东心学校际教研交流活动金秋送爽气候宜人。
十月三日晨水东心学迎了养贤心学、洪林棋盘学行近三十余位参加“校际教研交流活动”客人。
宾们首先饶有兴致地观看了该校课活动。
具有鲜明地域特色、散发着浓郁乡土气息“枣花舞”给宾留下了深刻印象。
接着宾们由养贤心学许星林校长、洪林棋盘学孙有义校长领队步入多媒体教室听取了该校王明娟老师执教略课《卡罗纳》与翟静老师执教精课《富饶西沙群岛》。
王明娟老师扎实教学功底、匠心教学设计、潜心拨引导获得众位教师评。
而翟静老师幽默富有情趣教学语言；充沛富有感染力教学激情；多彩富有实效教学形式则让课堂溢满了浓浓“语”味、融融“情”味、浓厚“趣”味。
随宾主行又“移师”该校综合楼览室参加以“准确把握课型提高教学实效”主题交流研讨会。
会上水东心学刘高潮校长向各位宾介绍了该校“校建设‘搭台’教育教学‘唱戏’”构想。
旋即与会教师围绕交流研讨主题探讨了学生主体地位彰显与教师主导作用发挥辩证统关系。
并针对王明娟老师教学重讨论了略课 “扶”“放”问题；由翟静老师“妙语连珠”引出了什么是有效课堂评价思考并从语课堂应该姓“语”角充分肯定了两位授课教师对语言表达方法渗透整交流研讨活动形式新颖发言热烈气氛融洽轻松愉快而又不乏严谨氛围进行不知不觉钟指向。
教导处杨光升主任展望了该校今冬明春“班班通”建设将引发教学变革。
次校际教研交流活动三校教师搭建了相学习、相交流、相借鉴、共提高平台促进了三校教师专业成长增进了学校友谊。
柏勇四0066校际交流活动简报3镇宁县城关镇二学信息5期 0年6月6日 开展校际交流活动加快教育衡发展简嘎学校到我校开展校际交流活动了适应代发展尽可能提升教师专业素质加快镇宁县教育衡发展。
0年6月6日下午简嘎学校陈校长行5人到我校开展了校际交流活动。
交流会上首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长简单介绍己学校基情况。
然我校教导主任唐洪凤介绍学校教育教学、教研教改情况；再由队副辅导员马 琼介绍了学校德育工作。
两校班子进行了坦诚交流两位交换教师也各谈了己到新学校年收获。
整交流活动气氛热烈、融洽畅所欲言。
次校际交流活动取得了圆满成功使两校班子们感受颇深下步我们将把项活动形成长效机制加强兄弟学校交流拉进距离增进友谊、促进共进步,争取我县教育衡发展贡献份力量五校际交流教研活动心得体会扬长避短、发赶超、再创辉煌到都濡镇心学校参观学习心得体会柏村镇心完田军波 0年月7日早上接受柏村镇心完业处安排到都濡镇心学校参加校际交流学习天阴沉沉干冷干冷像要下雨似我们行人分别坐三辆车向目地进发车公路上疾驰路面上留下道道灰尘谈笑不知不觉地到了目地车嘎声停住了我打开车门走进学校原是铁将军把守。
门卫立刻上前询问做什么要出示证件当我说明是参加校际交流学习门卫却让我登记。
我心理不停追问如责门卫我想学校管理定是出色。
快步走冉校长、申校长行热情欢迎我们恰巧遇到都濡心学校课操学生从教学楼整齐排队出现操场上各位老师相应班级位老师组织学生排队随着音乐响起孩子们认真做操显得有精神动作规整齐有力。
接下是健身气功八段表演孩子们、教师们都认真做健身气功瞧她们做多么认真啊从起势到结束每动作做到了丝不苟。
都濡心学校领导陪下我们到主教学楼事们受到了都濡心学校老师们热情款待从倒水热情话语充分体现了主人客。
我是闲不住人信步了底楼班级东瞧瞧西望望我发现每班级课桌、劳动工具摆放整齐教室布臵得当黑板报容得体常性更换。
楼道上布臵了画出行手迹。
化氛围浓布局合理学生潜移默化受到教育和感悟。
铃声响起了上课到了我们行到多媒体教室听余兴芬老师上课都濡心学校准备充分给我们每人都发了听课表以及两位上课老师教案。
节课是余兴芬老师执教六（3）班《扇形统计图》。
我听了节课让我受益匪浅耳目新；我认是 节有效、高效课堂通观整教学环节节奏感特别强烈紧紧抓住了教学目标把握教学重难设臵教学环节教学目标教学程突破了教学重难教学环节巧妙渗透了德育教育。
首先从余老师导入部分说起余老师采用创设情境生成问题方法进行导入这样导入能程上激发学生兴趣情境创设尊重学生已有生活历上进行有利学生产生共鸣拉近老师与学生距离。
导入又巧妙把问题隐藏情境生成了要问题下教学环节作铺垫。
其次教学新知利用白板出示扇形统计图演示程余老师操作熟练让我们汗颜。
从余老师细节表现不难看出她扎实基功也能想象到她平工作是多么认真责啊正所谓冰冻三尺非日寒。
环节充分体现了教师主导和学生主体地位评价学生回答问题恰到处张驰有、收放如。
我听到余老师总是学生做练习常常出现句话选择你感兴趣题目进行练习有没有不见等我特别感动余老师做到了蹲下看学生尊重学生充分体现师爱伟能做余老师学生我觉得特别幸福。
结程我认真聆听了学生回答感到特别高兴学生正确精彩回答有力证明了余老师教学艺术但是余老师教学程留给学生思考太少了练习有短。
严丽老师执教《月光曲》从课件准备上花了量心血准备特别充分导入清新然富有创新。
课件溶入了量教学元素。
只是没有把握没有完成设计教学任。
听完课我们分语、数学组评课首先让授课老师说课我发现都濡完老师说课基功特别扎实完全按说课要做没有半作秀。
抓住了说课几环节丝丝入扣环环相连。
然各位老师各抒己见充分发表对两节课不见进行了相交流学习取长补短。
接下是校际交流冉校长就都濡心学校管理进行了详细介绍让我明白了学校发展真不容易学生从00多人壮到现60人今天结是全师生共努力结也是领导英明策分不开不仅了老师就业问题也了长、学生顾忧。
冉校长重介绍了学校寄宿制学校管理模式每天放学有专人管理学生食宿工作学生吃完下午饭到教室里做作业或看食宿老师能辅导就辅导不能辅导让课任老师辅导0关灯让学生休息。
双休日食宿办老师全天陪护住宿生。
收费合理长乐接受。
都濡镇心学校寄宿制学校建设初具规模已申报市级寄宿制示学校而且已通验收；所做工作细详细、扎实。
午饭到了我们主人引导下到学校食堂就餐初进食堂地面干净桌面整齐；物品摆放合理都不乱给人特别温馨感觉像宾至如归样。
进入学校食堂餐厅饭菜摆桌面上菜色、香、味俱全使人食欲俱增。
主人招呼我们入座了客主人陪我们用餐详细介绍食堂运作情况主人不停我们添饭非常热情让我们都不思了。
餐饭不仅吃出了主人浓浓情谊更吃出了主人待客道还吃出了主人细致入微关心和礼仪周全素养。
饭都濡心学校领导我陪下我们参观了学生宿舍走进学生宿舍屋无杂物无积水无灰尘可谓尘不染。
再看看学生床铺被子叠放整齐衣叠放有序；像军人样管理勤真让我们吃惊孩子那么啊都能做到了真了不起不可思议室由学生己打造宿舍化更彰显了学生才智和化底蕴。
回程路上我思绪万千感慨良多。
无识把两校进行了对比不比不知道比吓跳对比我们存以下差距、养成教育方面都濡镇心学校养成教育方面要强我们学校全天参观我没有发现片白色垃圾校没有垃圾桶我吃完次性杯子只放包里烟头更没有放处了只放衣袋。
二、常规管理方面走进了老师办公室老师备课要用相关工具教具等摆放整齐有序你随便看哪都是那么认真。
作业批认真多有批语评语工整写。
三、食宿管理方面食宿管理是都濡镇心学校亮这里有非常管理模式和方法能够管理得如值得我们认真学习和研究。
将柏村心完也要建立这样寄宿制学校提前设想有助今工作顺利开展。
四、待客道都濡镇心学校领导班子非常热情老师也是样从体现了主人客。
而我们学校老师却相反待客道得向人学习要做到热情方千万别冷落了客人因老师礼数不周而得罪了别人从而使整柏村镇老师形象打折扣。
五、校化校化都濡学校初步有规模人重打造了楼道化但是单。
柏村心完有非常丰富美术人才但是校化没有强档升位是遗憾是否让专业老师发挥专长提升己提高学校知名呢？六、特色学校创建都濡镇心学校是至死而生从生严重不足情况下进行了系列改革探出适合己发展路老师就业问题。
回想柏村心完将要走集办学路样面临生不足情况多余老师到什么地方呢？我们应该醒醒了当己业水平和责任心都不强你拿什么保证你有学生教呢？样柏村镇心完面临了老师年龄结构老化问题如何代、历史留给我们问题呢？七、宣传力有待加强纵观柏村心完近几教学质量提升是有目共睹但是柏太低调了我们应该弘扬我们优势加宣传力让人们对柏村心完进行全面了也希望社会各界人士关心、支持柏村镇心完发展吸纳更多外乡镇学生我校就生问题也是老师就业出路。
总山外有山天外有人我们不能闭关守夜郎呜得只要稍不留神不细心、不实我们营多年根基将付诸东流无所有。
正确看待存问题深思问题良策群策群力应对切难关。
要常警示己生忧患死安乐要树立终身学习观念要有居安思危思想和防微杜渐识只有这样我们才能立足川教育林开辟属己新天地。
我们应该重新审视定位学校发展方向我们更应该扬长避短发赶超再创辉煌。
只要柏村镇心完老师们心往处想劲往处使团结、合作、创新；相信柏村镇心完明天教育定会迈上新台阶履行老师神圣职责兑现对柏村镇人民庄严承诺————办人民满教育。
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