请说说义务教育语文课程改革基本思路:义务教育语文课程标准解读

请说说义教育语课程改革基思路。

发布者曹开宝、义教育语课程定位关语课程定位方面要考虑语课程身具有什么样功能方面要研究外部对语课程具有什么样要两方面结合起确定当今社会发展趋势下语课程位置。

语课程必须高关思想情感方面容。

语课程要让学生学会运用口头和面语言课程容包含语言、及其作品和运用语言技能、方法、策略等。

强调语课程具有多重功能特征。

语课程多方面特性“工具性与人性统是语课程基特”。

以“语素养”作语新课程核心概念体现多重目标综合和融合。

、确定义教育语课程目标与容构建“知识与能力、程与方法、情感态与价值观”三维目标系统。

根据这样目标系统语课程应该关目标与容调整、拓展、丰富了。

知识、能力是语课程目标系统十分重要部分但不是全部语课程要结合学科特和容促进学生整体素质发展。

课程目标与容从“识写、、写作、口语交际、综合性学习”五方面展开3、语课程学习方式方法调整倡导“主、合作、探究”学习方式重创新能力和终身学习能力培养。

了推行新学习方式教学上则要努力培养探究学习氛围和习惯创设与教育容、教育规律、学生验相吻合学习情境激发学生学习、参与探究动机和信紧扣学科课程核心容和方法开创师生动、开放教学局面促进交流与合作推动学生独立学习与合作学习相结合加强教学程评价与反馈。

教学评价方面坚持立足从综合素质角考察学生学科课程学业水平强调评价发展性和程性挖掘每学生潜能促进学生全面而有性发展。

学业考试命题强调综合素养和基能力系生活、系社会、系学生验。

重重积累和语感培养重品味、感受和体验重语言运用实践。

、语课程教学、评价方式方法调整突出学生学习主体地位明确教师指导与组织作用提倡教学多重对话。