教师教育随笔大班【大班教育随笔—老师请您走慢点儿】
教师吧课件班教育随笔老师请走慢儿了安全每次户外活动我都要孩子们排队跟着老师起上、下楼。
可每次排队开始队伍还很整齐或者是说排前面孩子整齐而随面孩子就会乱糟糟地没有秩序。
直到有天孩子句话才让我到了事情真正原因。
这天像往常样强调了如何排队上楼睡觉我前面带着朋友们往楼梯口走。
开始我会不地回头看看孩子们情况切都很有秩序。
到了楼梯口我用样速迈开步子就上楼只听紧跟其朋友边很卖力气地上着楼边情不禁地发出了声抱怨“老师请走慢儿!我都跟不上了!”虽然声音很但我还是听到了。
我停下脚步回头看着孩子们上楼情况这才发现有孩子很努力地要跟上前面孩子无奈己动作不是很灵活；而跟面动作发展较孩子看到前面孩子跟着老师跑着上楼就很兴奋地超队伍跟着跑起。
是就有了这种情况下楼慢、手扶栏杆孩子面跟着队遵守纪律但很着急孩子楼梯跑着些速快但不遵守规则孩子。
我叫住正跑得兴奋朋友问“你什么不排队?”他说“前面朋友走得太慢跟不上其他朋友!”我又声问了朋友“是不是老师走得太快了你们跟不上?”他了头。
这下我才明白什么每次下楼前再三强调要排队下楼而下楼又会出现很多“不遵守者”。
我及调整步伐与速走走停停不断观察面孩子情况这样动作慢孩子能跟上动作快孩子也不用着急队伍然而然也就整齐了。
我们常说要蹲下看看孩子世界了孩子看到样我们也要放慢脚步用孩子速走路!这样我们才能知道孩子成长路线从孩子角发现问题、问题。
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