教师读书笔记感受良师风范 良师汇教育教师

心得“我从燕京、清华这几位老师所学不仅是做学问更重要是做人这方面”“只有通常和老师接触才能学会怎样做学问和怎样做人。

”费孝通先生从吴藻、潘光旦、杨开道三位老师处学到不仅是做学问“更重要”是做人。

由可见对人成长、成才、成功“做人”是重“做学问”。

这也与我曾提出教师对学生培养“非智力因素”重“智力因素”是相；教师备课“情感态价值观”提炼和“三维目标”设定、实施和落实要平衡、不可偏废是道理。

曾有位北研究生学三年级前是老师、学、邻居乃至父母眼公认“弱智低能儿”次失足从阳台摔下而住院期认识到父母对己爱而发奋学习终成北研究生毕业。

另外从爱迪生等科学到我己身边侄子成才历也都证明了“非智力因素”