《顶碗少年》教学设计1 顶碗少年教学设计
【教学目】１、掌握生新词。
３、懂得只要坚持就能成功道理。
【教学难】懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩只要坚持下就能获得成功道理。
【课安排】１课。
【教学程】、激发兴趣导入新课当你生活碰到挫折你如何处理 学生回答导入新课。
二、初课掌握词１、默课有生或不理词语就（词）做圈划。
２、检词语理情况优雅、惊羡、颓丧、迷惘、座无虚席、不知所措等。
三、整体感悟深入理课容问叠金边红花瓷碗出现了几次？请出描写顶碗少年相关句子进行朗品味体会少年心理变化。
思考每次出现你都有什么感受？（组讨论学习。
）思考顶碗少年两次失败又是谁给了他成功信心对少年有何助（组讨论学习。
）四、延伸和拓展学生朗课段体会作者写作目结合己人生历谈谈完课你感受。
五、课堂结六、布置作业１、朗课。
２、写词语并释。
３、结合对课容理以我成长历题写随笔。
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