苏教版五年级上册数学 [苏教版五年级上册《推敲》教学设计之二]
、学会生其绿线生只识不写。
理由生组成词语。
3、会用即使也造句。
学习贾岛严隶创作态和锲而不舍钻研精神。
复述故事。
[教学]三课。
课教学要、初课准音通语句。
、了故事主要容。
、教师指导下能给课分段。
（）指名诗名准僧（）说说诗句思。
、学们你们知道这句诗是谁写吗？（）出示唐（g）朝贾（）岛（）指名认。
3、简介贾岛。
贾岛是唐朝著名诗人。
早曾因境贫寒出做和尚因韩愈欣赏他诗才而还俗。
他作诗态非常认真斟酌被称苦吟诗人。
（）认词语和尚（g）(尚翘舌音轻声)斟（z）酌（z）理斟酌。
斟酌考虑事情、等是否可行或适当。
三、课提出要、轻声由准音通句子把课正确。
、默借助并系上下里下列词语思。
幽居皎洁吟哦妥帖冲撞宽恕莽撞仪仗队犹豫不簇拥四、检效、检音了词义。
（）认生词。
皎洁形容月光明亮而洁白。
妥帖恰当十分合适。
簇拥（许多人）紧紧围着。
宽恕宽恕饶恕。
莽撞鲁莽冒失。
幽居隐蔽或僻静住处。
吟哦有节奏地朗诗。
仪仗队古代指帝王、官员等外出护卫队。
犹豫不拿不定主。
韩愈唐宋八著名散、诗人。
、检朗课情况。
（）指名分然段课。
（）师生共评议。
指导分段五、指导写、让学生根据音、形、写进行桌讨论并上台进行主教学。
六、作业、写词语。
、正确、流利地朗课。
、学习贾岛严隶创作态和锲而不舍钻研精神。
教学程、复习检、抽生卡片。
、通上节课学习我们知道了推敲词还有段历呢这节课我们就、演演这故事。
3、课哪几然段是讲推敲这故事？（7然段）二、细7然段、细然段。
（）出示图画说说图。
宁静夜晚轮明月挂空。
贾岛到友人门前轻轻叩响了朋友门敲门声惊酝酿醒了正池边树上沉睡鸟。
（）这景色多美啊课看看哪句话是描写这幅图。
（用~~~画出）这夜深人静月光皎洁他敲门声惊醒了树上沉睡鸟。
指导朗这句话。
（3）了这然段你知道了什么？是从哪些地方看出？贾岛和李凝是朋友。
从拜访、了久、才、把这首《题李凝幽居》诗留了下这些地方可以看出他们友情非常深厚。
（）练这然段。
（5）结贾岛深夜访友以诗相赠。
这是故事发生。
、细3然段。
（）出示图画。
图上画了谁正干什么？（贾岛骑着毛驴副思考样子只见他右手拉着缰绳左手正正做着推动作看上很可笑）⑵指名动作表演（）指名课思考贾岛骑着毛驴是怎么想又是怎么做？讨论。
（3）出示句子。
贾岛骑着毛驴边吟哦边做着敲门、推门动作不知不觉进了长安城。
①指名说说这两句话有什么不哪句话哪里。
（句比句多了边边、不知不觉就把贾岛斟酌句那种认真专样子形象地写出了）②指导朗句。
（要把贾岛那样如痴如醉样子出）（）由练这然段加上动作。
这是故事发展。
3、细6然段。
（）分组学习提出要。
①由边边想当韩愈仪仗队迎面而行人怎么样贾岛又是怎么样？他什么要这样？②讨论、练习表演。
（）全班交流。
韩愈迎面而路上行人纷纷避让而贾岛骑毛驴上比比划划完全沉浸创作对韩愈到浑然不知不觉闯进了仪仗队。
由练分角色朗。
表演．细7然段。
（）仔细韩愈话理其。
韩愈什么说用敲更些？（敲是有礼貌行起声音响亮更能衬托出月夜宁静）（3）贾岛听了有什么反应？（连连头）（）练习朗、表演。
这是故事结局。
什么叫推敲呢？三、齐8然段四、作业、熟课。
、造句。
、表演课剧。
教学程、谈话导入激发兴趣学们推敲故事非常感人每学都应该会讲这故事。
今天这堂课我们就课剧表演比比哪组演得精彩。
要想讲这故事先得把课熟了。
学生练课。
、按故事发生、发展、高潮、结局四部分提纲要有顺序、有重地讲。
（）深夜访友以诗相赠。
（发生）（）斟酌难以定夺。
（发展）（3）冲闯仪仗请宽恕。
（结局）3、学生练讲。
（）、各练讲。
（）、分组练讲。
（3）、每组选名代表到前面讲。
（）、集体评议发给红花。
把题李凝幽居摘录下并背背体会推敲妙处。