[《语文园地七》教学设计] 语文园地七

【教学目标】１、引导学生关心世界事增加对其他国了。

２、给学生次更由表达机会把己近特别想写容写下。

３、培养学生能作能修改能力。

【教学程】课、口语交际《丰富多彩世界》１、世界真奇妙不说不知道这次口语交际我们就说说我们了世界。

板课题。

２、我们从哪些方面介绍呢？请学们要勾画下。

３、指名汇报程师板归类外国介绍、国介绍、故事等。

４、举办世界博览会活动通图片、实物展览引发学生交际愿望。

首先分组进行再进行集体交流。

二、习作指导１、由习作要勾画重容指名汇报交流。

２、己说说想写什么想怎样写对构思不般、有性学生要鼓励。

３、师由表达写真人真事写真情实感。

胆地写把容写具体句子写通顺。

４、学生独立习作。

二课习作评改１、说说己写是什么容表达了怎样感情。

２、几有代表性作集体评议。

３、桌评。

４、人修改。

三课、我发现ＡＡＢＣ式成语１、由成语说说己发现。

２、多种形式成语加强记忆。

３、让学生用这些成语试着说句子。

４、说说己积累类成语如比比皆是斤斤计较心心相印欣欣向荣咄咄怪事。

二、日积月累１、认认 熟增加偏旁认识生⑴ 这些词。

⑵ 说说是采用什么方法记住和其他学交流识记方法。

引导学生组更多词语。

⑶ 桌抽测生条。

２、背背五句表现友谊名句。

⑴ 学生。

⑵ 引导学生熟成诵。

说说己理。

⑶ 拓展人相识贵相知人相知贵知心。

──（春秋）孟子君子交淡若水人交甘若醴。

──（战国）庄子死生乃知交情。

贫富乃知交态。

贵贱交情乃见。

──《汉》相知无远近万里尚邻。

──(唐)张九龄莫愁前路无知己天下谁人不识君。

──(唐)高适人生所贵知己四海相逢骨肉亲。

──《雁门集》路遥知马力日久见人心。

──《元曲选争报恩》三、趣味语说言１、普通言可以构成许多词语表达不含义请学们己。

２、各种形式多几遍说说对言概括是否恰当。

３、启发学生拓展下由言构成词语还有哪些。

（美言、谎言、箴言）。

５、仿编训练学生归纳能力如说笑模仿短形式用句话说明各种不笑（微笑、讪笑、嘲笑、欢笑、苦笑、嬉笑等）。

【课反思】次习作是不限题材随写学生却不知道些什么了还不如平限定容发挥得看学生们对写作还是不能发心写不能做到怎样想就怎样写还得训练。