小学英语学科带头人先进事迹材料：蓄香吐远，春风化雨_学科带头人事迹材料
z老师九九九年七月毕业东z外国语师学校年八月份分配至z心学校担任英语教师。
她工作认真英语教学基功扎实教学成绩显着多次区、市级基功竞赛、评课选优活动荣获等奖。
七年前也就是她参加工作年当z县市教育局要所属各学全面推开了英语课程。
其英语教学正如块垦荒地等待着有心人开垦和播种。
倪老师正是这样有心人。
办公室常可以看见她俯首案头或钻研教材或制作教具。
这年由学校缺少英语方面辅助教材除了和练习册甚至连教参张母卡都没有给她工作带了定困难。
但她认这给了她更多主发展空。
她精心准备每堂课按照要制了全套母卡到四册部分单词卡及其他有用辅助教具做足了课堂教学准备工作。
课堂上她是活泼可亲教师。
她教学生唱英语歌说英语韵律诗和学生玩游戏鼓励和助学生开口说英语声说英语受到了学生欢迎。
课她又学生开展了系列活动办起了英语角英语兴趣组利用学生感兴趣童话题材编英语短剧让学生演不仅丰富了学生课余生活还提高了学生学习英语兴趣。
外她还十分重视对学生口语能力培养。
z县市首届学生英语口语竞赛她辅导两名学生表现都很出色获得了二等奖z心学学生口语水平也因受到了教委领导及周边学校关和肯定。
z县市划分z区和相城区z区首届学生口语选拔赛她排练短剧又再获奖以不俗成绩获二等奖全区各学排列六。
这些对刚刚起步教英语农村学讲并不容易。
它依仗学校对英语教学重视依仗教师身努力程当然更离不开教师专业素养和教学基功。
而这方面可以说倪老师也是佼佼者。
九九九年她毕业年工作不多久z县市对全体校英语教师进行了次英语基功调考试这次测试她从全县七十多位教师脱颖而出被选拔参加苏州市首届学英语青年教师朗比赛获得二等奖。
二年z区英语教师教学基功竞赛她听说各方面能力表现俱佳获得了等奖名成绩。
三学年z区选拔赛选拔她再次参加苏州市学英语青年教师朗比赛荣获等奖。
各类比赛她亦频频获奖。
003年月她再次受住层层选拔参加了苏州市青年教师基功竞赛获得学组等奖。
005年区教委开展两次型评课选优活动区教技心主办五届学教师信息技术与课程整合评课选优和教研室主办青年教师评课选优活动她皆获得了等奖成绩。
这些成绩取得加上学校领导对英语教学重视和对她支持使得学校英语教学再得到上级领导关和肯定。
她人几年教学工作也依次获得了z县市优秀见习教师、z区教坛新秀、z区优秀教育工作者、z区青年教师双十佳、z区骨干教师等光荣称。
这鼓舞着她也激励着我们学校更地发展该学科并积极探英语发展特色路。
000至00学年z心学率先辅导区也开设了英语课由倪老师和另位有英语特长教师分担全辅导区五六年级十三班英语。
每周五她总要骑近三十分钟行车辅导区上课。
但是面对这些困难她并不说苦说累而是尽己努力开展工作不耽误辅导区课将工作重放六年级学生毕业复习工作上她整理了张又张复习容卷积极取得学校和班主任老师配合使得复习工作做得较成功统考成绩较。
00至00学年全区英语事业蓬勃发展。
这学年二学期学三年级也要开设英语课。
其首要英语师严重缺乏。
她带领下他们团结合作开展了系列教研活动把提高身口语水平和课堂教育水平放了首位这几年明显感到各教师这两方面获得了很进步教师业水平得到了普遍提高还获得了z区优秀教研组和先进师德群体称。
面对取得成绩她总是抱着谦虚态轻松待；面对压力和困难她也不抱怨和气馁而是实实认认真真投入到工作。
00年3至月她代表z区参加了江苏省首批省级骨干教师培训。