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石间佛足明如玉,山外神光散作灯 ...2022/9/16 15:00:03
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弈棋但以忘忧耳,纵酒无如作病何 ...2022/9/16 15:00:03
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这里你将看到全新作教学操作方式、感人作教育情怀你将发现作可以教得如火热与激荡,拿到看到封面上概括性五句话“具操作性作教学规程,管建刚老师从我写作成长历体验从传统课堂写作教学反思从班级作周报实践探到了条既合写作教学质又能激发学生写作兴趣写作教学路</ ...2021/9/17 20:24:00
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南北东西语别频,白头何计作此隣 ...2022/9/16 15:00:03
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横汾酒酣乐作,其如感慨悲伤 ...2022/9/16 15:00:03
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旷大劫来只如是,如是同天亦同地 ...2022/9/16 15:00:03
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正令全提,无在不在,簸箕有唇,洞庭无盖 ...2022/9/16 15:00:03
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池边草作径,湖上叶如船 ...2022/9/16 15:00:03
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分明咫尺远如天,何似同心作方便 ...2022/9/16 15:00:03
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刹海无数,分身遍普,莲华叶上,如日卓午 ...2022/9/16 15:00:03
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何代何人作此圩,石顽土腻铁难如 ...2022/9/16 15:00:03
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十口沟隍待一身,半年千里绝音尘 ...2022/9/16 15:00:03
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作狮子吼,震龙王宫,说者如哑,听者如聋 ...2022/9/16 15:00:03
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洞房一夜照花烛,卿卿嫁作他人妇 ...2022/9/16 15:00:03
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如如莫作身边见,法界无他一性同 ...2022/9/16 15:00:03
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天地山河作织机,百花如锦柳如丝 ...2022/9/16 15:00:03
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如如皆合道,休向外边讨 ...2022/9/16 15:00:03
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江南仲春天,细雨色如烟 ...2022/9/16 15:00:03
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江南季夏天,身热汗如泉 ...2022/9/16 15:00:03
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蜃气为楼阁,蛙声作管弦 ...2022/9/16 15:00:03
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看见人墙要倒如不能扶那么不推也是种善良, ,看见劫匪作恶如不能挺身而出那么悄悄拨打0也是种善良 ...2021/8/8 8:50:51
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山茶相对阿?一作本?谁栽,细雨无人我独来 ...2022/9/16 15:00:03
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老僧讲罢结茅庐,忆昔鸣琴着意余 ...2022/9/16 15:00:03
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引水浇花不厌勤,便须已有镇阳春 ...2022/9/16 15:00:03
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要令白叟黄童辈,如在清江碧嶂间 ...2022/9/16 15:00:03
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已烦鹤唳供头盏,且借岚光作画屏 ...2022/9/16 15:00:03
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可怜时节足风情,杏子粥香如冷饧 ...2022/9/16 15:00:03
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仕囷风波归可乐,生如疣赘死何悲 ...2022/9/16 15:00:03
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袈裟盖头心在无,黄猿白猿啼日日 ...2022/9/16 15:00:03
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谁将山里閒田地,唤作黄金误世人 ...2022/9/16 15:00:03
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策登董相科,赋作长卿语 ...2022/9/16 15:00:03
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不应白骨苍苔后,更爱西风落叶时 ...2022/9/16 15:00:03
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忽忘九月清霜晓,唤作蒙蒙二月初 ...2022/9/16 15:00:03
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君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土 ...2022/9/16 15:00:03
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养得小鱼终日看,老翁真个似童儿 ...2022/9/16 15:00:03
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寂寞沙村烟雨里,如看竹外一枝斜 ...2022/9/16 15:00:03
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至今渴仰人,便作风雷想 ...2022/9/16 15:00:03
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口边白醭心如铁,甘作丛林不义人 ...2022/9/16 15:00:03
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三千三百皆天秩,第一无如事死难 ...2022/9/16 15:00:03
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散作明月光,敛则止水虚 ...2022/9/16 15:00:03
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鹅王能择乳,鹞子过新罗 ...2022/9/16 15:00:03
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浅著鹅黄作胡蝶,深将猩血染蜻蜓 ...2022/9/16 15:00:03
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谁伴幽人饱岁寒,霜葩雪干翠琅玕 ...2022/9/16 15:00:03
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云木苍苍数万株,此中言命的应无 ...2022/9/16 15:00:03
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拨雪挑来踏地菘,味如蜜藕更肥醲 ...2022/9/16 15:00:03
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教子延师如学校,挥金提路作康庄 ...2022/9/16 15:00:03
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人间富贵尘如海,虚度春三二月花 ...2022/9/16 15:00:03
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清名不与官称等,颇解天公用意不 ...2022/9/16 15:00:03
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老枳垂藤昼常黑,雏鹰声作婴儿啼 ...2022/9/16 15:00:03
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雨如尘点送新凉,云作鱼鳞衬夕阳 ...2022/9/16 15:00:03
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乾闼婆王曾奏乐,山河大地皆作舞 ...2022/9/16 15:00:03
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何人裁断湘妃竹,半蘸秋江作钓筒 ...2022/9/16 15:00:03
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黄金不惜买蛾眉,拣得如花四五枝 ...2022/9/16 15:00:03
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北人不解欺心语,正恐南人作浅窥 ...2022/9/16 15:00:03
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黑者须当头似漆,仔细看来无别色 ...2022/9/16 15:00:03
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千首诗轻万户侯,富如猗顿亦何求 ...2022/9/16 15:00:03
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山间白练顿千条,汇到门前作飞瀑 ...2022/9/16 15:00:03
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行处松萝深似幄,望中城郭细如棋 ...2022/9/16 15:00:03
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鹅州城东古梅树,鳞甲满身如老龙 ...2022/9/16 15:00:03
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大辩若讷,大巧若拙,太清点云,千江并月 ...2022/9/16 15:00:03
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溪云去作人间雨,涧水来生坐上风 ...2022/9/16 15:00:03
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如闻天禄客,抱恨作铭时 ...2022/9/16 15:00:03
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只今陛下如仁祖,安得先生作谏官 ...2022/9/16 15:00:03
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橘蠹如蚕入化机,枝间垂茧似蓑衣 ...2022/9/16 15:00:03
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诗狂克念作酒圣,意态忽如少年时 ...2022/9/16 15:00:03
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往往湖中石,宣和艮岳无 ...2022/9/16 15:00:03
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堂上清如水,芗林对两疏 ...2022/9/16 15:00:03
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陕府铁牛却知有,春秋几几成过咎 ...2022/9/16 15:00:03
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水畔平沙如积雪,滩心狠石似群牛 ...2022/9/16 15:00:03
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天风剪成片,疑作仙人衣 ...2022/9/16 15:00:03
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无数鸬鹚巢彻顶,只将险绝作寻常 ...2022/9/16 15:00:03
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犹有山中旧麋鹿,举头如听读书声 ...2022/9/16 15:00:03
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若为教作辽西梦,月冷如丁风似刀 ...2022/9/16 15:00:03
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试看柳色遽如许,无耐梅花憔悴人 ...2022/9/16 15:00:03
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何人截断湘妃竹,半蘸秋江作钓筒 ...2022/9/16 15:00:03
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方看竹马戏,已作薤露歌 ...2022/9/16 15:00:03
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延年如有作,应不用山王 ...2022/9/16 15:00:03
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舍尽家财与己财,只将真法供如来 ...2022/9/16 15:00:03
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春光正浓二三月,气候不作春和柔 ...2022/9/16 15:00:03
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悬知久作此山土,愁对画图秋雨中 ...2022/9/16 15:00:03
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巢余太古雪,人有正始风 ...2022/9/16 15:00:03
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隐隐雷声天鼓吹,荧荧灯火夜星辰 ...2022/9/16 15:00:03
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休作解,众妙玄玄无管带 ...2022/9/16 15:00:03
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细雨初如弄隙尘,须臾化作舞空蚊 ...2022/9/16 15:00:03
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吾今成聱叟,渠久作飞仙 ...2022/9/16 15:00:03
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云外千峰秀,目前双涧清 ...2022/9/16 15:00:03
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为官长者得声名,唯诺公堂如父兄 ...2022/9/16 15:00:03
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大都全藉维持力,毫发差殊不作丹 ...2022/9/16 15:00:03
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独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神 ...2022/9/16 15:00:03
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成花又惹分离恨,去作浮萍送客舟 ...2022/9/16 15:00:03
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覆之茅三重,树以不加斲 ...2022/9/16 15:00:03
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江南仲冬天,紫蔗节如鞭 ...2022/9/16 15:00:03
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琵琶弹得是胡音,上马低蛾泪滴襟 ...2022/9/16 15:00:03
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子羽徒扛鼎,其如欠转圜 ...2022/9/16 15:00:03
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今已作白头观,昔曾校黄本书 ...2022/9/16 15:00:03
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燕坐无馀事,床头易一编 ...2022/9/16 15:00:03
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韶颜譬槿花尔,枵腹仅椰子如 ...2022/9/16 15:00:03
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千秋万古定于一,岂有乾坤属虎狼 ...2022/9/16 15:00:03
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棘围木栅试文章,先把公卿作冠攘 ...2022/9/16 15:00:03
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不是骚人亲手栽,如何一一作诗谋 ...2022/9/16 15:00:03
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白头未老青鞋底,无限江南翠作堆 ...2022/9/16 15:00:03
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江南季冬月,红蟹大如ē ...2022/9/16 15:00:03
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故眼相看未作疏,平生风味是吾庐 ...2022/9/16 15:00:03
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白灰如雪麒麟红,一老已打斋时钟 ...2022/9/16 15:00:03
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风流如未泯,应作寺中僧 ...2022/9/16 15:00:03
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活得如彭老,忧愁八百春 ...2022/9/16 15:00:03
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口角哦诗细有声,不妨半醉不妨行 ...2022/9/16 15:00:03
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拂拂生残晕,层层如裂绯 ...2022/9/16 15:00:03
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可怜细丽难胜日,照得深红作浅红 ...2022/9/16 15:00:03
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可知不是长门闭,也得相如第一词 ...2022/9/16 15:00:03
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宁从东海死,不作帝秦人 ...2022/9/16 15:00:03
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今年风雨宁无夜,谁与溪梅作小春 ...2022/9/16 15:00:03
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吟院虚明如画舫,想成槛外是长江 ...2022/9/16 15:00:03
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老去转无饱计,醉来暂豁忧端 ...2022/9/16 15:00:03
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齐酿如渑涨绿波,公诗句句可弦歌 ...2022/9/16 15:00:03
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怪得北风急,前庭如月辉 ...2022/9/16 15:00:03
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溪作玉膏色,洞如天琢成 ...2022/9/16 15:00:03
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唤作正法眼,入地狱如箭 ...2022/9/16 15:00:03
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封题两瓮寄白发,儿涯不见作鱼官 ...2022/9/16 15:00:03
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勤苦著书如作吏,世间枉是最闲人 ...2022/9/16 15:00:03
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梅花骨相本通仙,何况苔枝缀玉鸾 ...2022/9/16 15:00:03
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今日江湖无此作,令人三叹忆平羌 ...2022/9/16 15:00:03
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无人来访庞居士,晚日疏阴光陆离 ...2022/9/16 15:00:03
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,自强行胜修 ...2022/9/16 15:00:03
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要成大树作阴凉,放教片心如泥去 ...2022/9/16 15:00:03
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山茶花下醉初醒,却过西村看夕阳 ...2022/9/16 15:00:03
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北湖头白得饱饭,故为淮南风月来 ...2022/9/16 15:00:03
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重阳莫草草,剩作几篇诗 ...2022/9/16 15:00:03
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桃李春风结子完,到头谁似一盆兰 ...2022/9/16 15:00:03
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块然木石本无情,底事纷纷如许争 ...2022/9/16 15:00:03
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水边篱落影疏疏,一见风姿意豁如 ...2022/9/16 15:00:03
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纵使飘摇踰六合,依然一叶一如来 ...2022/9/16 15:00:03
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大根大器大丈夫,不越一念了大事,三世诸佛立下风,此人堪作如来使 ...2022/9/16 15:00:03
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五台为床,峨嵋作枕,眠似不眠,惺如不惺 ...2022/9/16 15:00:03
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争如个个蜂须上,到处分甘作乳房 ...2022/9/16 15:00:03
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石潭如有情,少遗潺湲住 ...2022/9/16 15:00:03
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高陵深谷变迁中,佛劫仙尘事事空 ...2022/9/16 15:00:03
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羸如蓐妇多忌,倦似田翁作劳 ...2022/9/16 15:00:03
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官冷如浆病满身,凌寒不易过天津 ...2022/9/16 15:00:03
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面上清如水,牵丝作钩钩 ...2022/9/16 15:00:03
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洛阳城东西,长作经时别 ...2022/9/16 15:00:03
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也信美人终作土,不堪幽梦太匆匆 ...2022/9/16 15:00:03
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喜得君家好兄弟,相逢如对古人书 ...2022/9/16 15:00:03
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lrg,,,llggllg ...2021/10/16 3:57:11
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马如龙,马如龙,飞过苏堤健斗风 ...2022/9/16 15:00:03
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唤作如如已变名,廓然无圣岂容情 ...2022/9/16 15:00:03
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握固如婴儿,作气如壮士,二者非自然,皆出不容易 ...2022/9/16 15:00:03
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马如龙,飞过苏堤健斗风 ...2022/9/16 15:00:03
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和如春色净如秋,五月商山是胜游 ...2022/9/16 15:00:03
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识者若逢此促织,这般号作大将军 ...2022/9/16 15:00:03
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甖小如甖,粟细如粟,与麦皆种,与穄皆熟 ...2022/9/16 15:00:03
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其青节如竹之青,其白气如梅之白 ...2022/9/16 15:00:03
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拶得通身归峭壁,善财不到别峰参 ...2022/9/16 15:00:03
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巍乎大哉,尧之为君, ...2022/9/16 15:00:03
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黄叶如金红如锦,枯梢无叶更觉清 ...2022/9/16 15:00:03
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真正举扬,法堂前草深一丈, ...2022/9/16 15:00:03
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百万愁魔降未得,故应用尔作戈矛 ...2022/9/16 15:00:03
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、根据话题作结构理顺话题作方法教师要充分利用络技术、多媒体技术和虚拟技术等手段结合作教学目标学生创设真实、生动、明了写作情境,学习任何门学科都有各学科独特学习方法作种作形式话题作也是如话题作方法可以用三句话概括紧扣话题作引语选择作方向与材确定作材基础上紧扣话题拟出采飞扬题按照作要胆写作,把学生话题作程达到这样境界更应是我们广教师教育教学追目标达到这目标根据多年话题作教学验确定话题作三要三不要原则 ...2021/9/23 22:20:00
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作诗无知音,作不如不作,未逢赓载人,此道终寂寞 ...2022/9/16 15:00:03
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慧不厌修,福不厌作, ,福慧双收,如虎戴角 ...2022/9/16 15:00:03
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所谓话题作指是以提供有约束力话题方式限定写作围、启发思考、激活想像种命题形式,话题作与以往材作相比差别是话题作核心是话题,这是因话题作审题立心是话题而非材或提示语 ...2021/10/25 22:58:09
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诗人长以月为心,对月题诗随浅深, ...2022/9/16 15:00:03
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风掠游云露远山,长藤竟欲与君攀, ...2022/9/16 15:00:03
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,碧筩时作象鼻弯,白酒微带荷心苦 ...2022/9/16 15:00:03
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凌晨同作蒋山游,细雨丝轻雾不收, ...2022/9/16 15:00:03
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叫(作)做当(做)作等词语可以相换用,枪声作、成功作等,温宝总理作报告其作报告用是作 ...2021/10/11 18:13:10
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88888888 ...2021/11/7 18:57:11
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所以平作教学和作复习教学显得尤重要,、复习围主要有以下些如何描写人物,二、作复习具体方法(我从五方面讲)审题</ ...2021/11/26 9:45:00
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作和他几朋友次跨进了这酒楼,作怅然若失地走出了这酒楼,作又多次到这酒楼还堂里靠收银台地方落座 ...2021/10/25 21:02:11
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高考如何写语作语作是高考语占分值比多项题如何写语作成了语拿高分关键,作题目也是考察语作分值重要参考项,从独特生活历选取作话题可以更加吸引卷老师使他更加想要你所以作选材可以选择些比较新颖话题作作素材 ...2021/9/12 14:32:21
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爱因斯坦说兴趣是老师,我国古代教育孔子也说知者不如者者不如乐者,得其法写作能力随增长 ...2021/9/6 7:26:21
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根据条规定承揽人有保密义,条规定主要侧重承揽合成立承揽人工作以及工作完成保密义,定作人可以要承揽人对承揽工作保密 ...2021/7/30 14:21:01
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人认农村学作教学对策是改进作教学方法,关键词农村学作教学,、农村学作教学现状 ...2021/11/21 7:37:11
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个中三业身,如梦幻泡影,如露亦如电,无有真实相,是诸个物者,众生悉如之 ...2022/9/16 15:00:03
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用之索句苦,字字严以清, ,嚼之有永味,悠然寄深情 ...2022/9/16 15:00:03
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我们评价作要学会用双孩子眼睛用欣赏眼光看待学生作学生作怎么批改,那种认老师把学生作改得越细越看法是片面如教师所有作批改采用精批细改这方法要把每学生作改成学生优秀作想法和做法那是不太现实作指导《学生作怎么批改》,”我们除了要重视学生作指导和批改外不要忽视了指导学生己修改作这重要环节 ...2021/9/10 1:26:31
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蜕蝶将舒魄尚凝,如痴如梦复如醒,风吹海水飞成雪,月入梅花脉作冰 ...2022/9/16 15:00:03
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妾心如关,守卫严甚, ,欢竟入来,如无人境 ...2022/9/16 15:00:03
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,皇天悔祸为一洗,秋风作意来如期 ...2022/9/16 15:00:03
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【成语名,【成语出处,【视若草芥成语故事 ...2021/7/6 15:04:40
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07年江苏南京考作题目无情岁月有味诗, ,07年江苏无锡考作题目___是人生必修课 ...2021/7/12 13:36:13
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搞新思维作通教学研讨与实践发现加强作教学与不学科课程沟通、补充、渗透与汲取作教学课堂更能激发学生创新思维、创新识更能培养学生能写、会写能力,新思维作教学要语教师引导学生走进其它思维学科抓信息启发学生走出其它思维学科写作,这样作不但能扩学生作视野丰富作容还使作不再局限传统记人、叙事、写景、状物 ...2021/10/31 6:04:01