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夜移经尽人上鹤,仙风吹入秋冥冥 ...
2022/9/16 15:00:03
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慈心不杀持众戒,读诵大乘方等经 ...
2022/9/16 15:00:03
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欲得如儿愿,常常诵此书 ...
2022/9/16 15:00:03
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孝经惟泣诵,昼夜不停声 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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巧护狸狂莫惊吓,好留相伴诵心经 ...
2022/9/16 15:00:03
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斋诵真明德,何劳执礼经 ...
2022/9/16 15:00:03
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庭叶珑珑晓更青,断云吐日照寒厅 ...
2022/9/16 15:00:03
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兰泉涤我襟,杉月栖我心,茗啜绿净花,经诵清柔音 ...
2022/9/16 15:00:03
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教子推陶母,相望百代前,诗书经口授,名节诵家传 ...
2022/9/16 15:00:03
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清晨叩齿诵黄庭,绛阙珠宫会众灵 ...
2022/9/16 15:00:03
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文窗昼寂斋房邃,三漱华池诵玉经 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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稽首十方佛,弥陀圣中尊,
,方等修多罗,一切法宝藏 ...
2022/9/16 15:00:03
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暴背茅檐太早生,
,病腰已自喜秋情 ...
2022/9/16 15:00:03
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小学第10周国旗下讲话:让日有所诵成为一种习惯,尊敬的老师们,亲爱的同学们:
,同学们,在我们的童年,让日有所诵成为一种习惯,是走一条缓坡上行的积学修心之路 ...
2021/4/12 3:56:31
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借问经行处,群仙第几家,晴檐鸣雪滴,虚砌影梅花 ...
2022/9/16 15:00:03
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,君来佳句宾朋诵,我愿世科昆弟传 ...
2022/9/16 15:00:03
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空岩槁木形,入定掩松扃, ...
2022/9/16 15:00:03
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,自此闭门从所好,不妨高枕得无忧 ...
2022/9/16 15:00:03
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浮生踪迹似浮云,把酒论交对夕曛,十载师门称畏友,一朝吏事诵神君 ...
2022/9/16 15:00:03
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前有朱翁子,後经王右军,至今风俗美,自昔诵歌闻 ...
2022/9/16 15:00:03
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,欲光子道兼三乐,须念家傅重一经 ...
2022/9/16 15:00:03
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叩门何处远行人,撩乱鸡飞犬吠邻,信有青州六从事,讵多驿使一枝春 ...
2022/9/16 15:00:03
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半岩开一室,香穟细氛氲,石上漱秋水,月中行夏云 ...
2022/9/16 15:00:03
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南朝人物盛诸何,寿母皤然乐事多,堂下无忧萱弄色,天边有信桂交柯 ...
2022/9/16 15:00:03
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口云忽上征,檐庑如翚翅,横经就一隅,负笈来千里 ...
2022/9/16 15:00:03
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少时已诵水心铭,今息庵文可并行,椿算过如大君子,蒲轮莫致老先生 ...
2022/9/16 15:00:03
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这一葫芦儿有神灵,会会做惺惺,净净转清清 ...
2022/9/16 15:00:03
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屏去鸡壅与豕零,试听我诵卫生经, ...
2022/9/16 15:00:03
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不在瞻星礼月,何须诵戒看经,
,今朝与汝付叮咛 ...
2022/9/16 15:00:03
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小疾便幽翳,孤怀抱郁陶,遗文诵史汉,奇思探庄骚 ...
2022/9/16 15:00:03
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一不轻师慢法,二诵清净仙经,
,三存真气养神灵 ...
2022/9/16 15:00:03
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,春秋笔绝经谁续,光岳气分材少全 ...
2022/9/16 15:00:03
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我诵光明经,自得三昧力, ...
2022/9/16 15:00:03
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契阔经年阻曳裾,满簪华发愈萧疏,五禽聊作林间戏,双鲤忽传江上书 ...
2022/9/16 15:00:03
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经年规画种酴醾,柳际春将一再归,蔓草藩墙才放远,海棠桃杏得成围 ...
2022/9/16 15:00:03
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向人说葬又谈空,郭璞瞿昙并入宗,背得山经如诵呪,顶将禅笠去寻龙 ...
2022/9/16 15:00:03
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营营浮俗赝还真,孰与传经妙入神,一榜及看三子贵,数椽能忍十年贫 ...
2022/9/16 15:00:03
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洙泗诸生尊所闻,岂容兀者亦中分 ...
2022/9/16 15:00:03
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康成名已满山东,复风谈经郑小同, ...
2022/9/16 15:00:03
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墙东甘静近,诗思妙通灵, ...
2022/9/16 15:00:03
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寒泉漱酒醒,午夜诵仙经,茶鼎声号蚓,香盘火度萤, ...
2022/9/16 15:00:03
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贤关夙多士,子独抱遗经,
,衣尚旧时褐 ...
2022/9/16 15:00:03
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,尘尘皆宝所,处处是家乡 ...
2022/9/16 15:00:03
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昔侍先君日,多令诵近诗,尚知涂抹处,犹记唱酬地 ...
2022/9/16 15:00:03
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今时求此道,笃志孰如君, ...
2022/9/16 15:00:03
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欲向仙峰炼九丹,独瞻华顶礼仙坛,石标琪树凌空碧,水挂银河映月寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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继圣文明举旧章,儒宫传跸驻胶庠, ...
2022/9/16 15:00:03
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双阙门高袭庆余,相望再世拥轺车, ...
2022/9/16 15:00:03
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,溪山涵毓中和气,草木薰蒸正大香 ...
2022/9/16 15:00:03
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口诵百中经,手运周天数, ...
2022/9/16 15:00:03
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百岁韶华如电,不诵南华经卷,射透玉楼金殿 ...
2022/9/16 15:00:03
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律仪传教诱,僧腊老烟霄,
,树色依禅诵,泉声入寂寥 ...
2022/9/16 15:00:03
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何须观始重,友分固非疏,
,况复羁孤极,同经忧患余 ...
2022/9/16 15:00:03
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哓哓六男子,弦诵各一经,
,复生五丈夫,戢戢丁欲成 ...
2022/9/16 15:00:03
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“复次须菩提,若善男子、善女人,受持读诵此经,若为人轻贱,是人先世罪业①,应堕恶道,若复有人于后末世,能受持读诵此经,所得功德,于我所供养诸佛功德百分不及一千万亿分,乃至算数譬喻,所不能及,须菩提,若善男子、善女人,于后末世,有受持读诵此经,所得功德,我若具说者,或有人闻,心即狂乱,狐疑⑤不信 ...
2022/9/16 15:00:03
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天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗,
,古往今来共一时,人生万事无不有 ...
2022/9/16 15:00:03
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山色沈沈,松烟幂幂,
,空林之下,盘陀之石 ...
2022/9/16 15:00:03
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通经应童科,诗书尤所长,
,生儿有如此,族党真有光 ...
2022/9/16 15:00:03
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音谙讴“二合”主音:瑟吒,毫劳刀奚黎低贤嶙颠寒兰单言林颠含蓝耽侯娄兜二、《华严字母》唱诵的艺术特色1.《华严字母》唱诵的曲式结构华严字母共有四十二字母,在佛教仪式“华严法会”上每念一卷《华严经》演唱三个字母,从第一卷到第十四卷唱完四十二个字母,从第十五卷开始,重新开始演唱,依次排列,“单借”是把调式中的“角”改为“清角”,使“主宫音系统”转到“属宫音系统”,形成“主宫音系统”和“属宫音系统”的相互交替 ...
2021/11/18 23:05:59
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蛮丁诵吏部,沙户知退之 ...
2022/9/16 15:00:03
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四夷妙赋无人诵,三酌酸文举世传 ...
2022/9/16 15:00:03
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古诗诵要有极强感染力还要处理诵停顿、语速、重音及语气,各种不诵方式古诗教学有着不作用,激发学生诵激情补充课堂教学数量拓展视野 ...
2021/7/29 13:23:50
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.培养孩子兴趣提升语素养,3.加强学生思想道德建设,每两月组织次二年级诵比赛进行诵成检验 ...
2021/11/22 8:25:21
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止戈兴礼乐,
,修文盛典谟 ...
2022/9/16 15:00:03
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冲和生何代,或谓游东溟,
,三命谒金殿,一言拜银青 ...
2022/9/16 15:00:03
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弱龄诵书史,所慕在经世,采兰有常供,胡为轻万里,趋庭愿有闻,丁宁汝其识 ...
2022/9/16 15:00:03
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冉冉浪相逐,江湖今十年,
,念使从远学,家贫乏鞍鞯 ...
2022/9/16 15:00:03
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承皇统,天地洽清宁,崇让肄、博考儒经,留绀宇、顺拜金庭 ...
2022/9/16 15:00:03
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君山苍翠接青冥,东走洮湖上洞庭,
,茅屋向阳梳白发,竹窗深夜诵丹经 ...
2022/9/16 15:00:03
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清才不数见,世固未易识,
,如玉在荆山,落落混于石 ...
2022/9/16 15:00:03
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黄金满籯富有余,一经教子金不如,
,君家有儿不肯娱,口诵七经随卷舒 ...
2022/9/16 15:00:03
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桃花染破南山青,汉江此时春水生,
,客舟相语人夜起,劲橹乱江群雁声 ...
2022/9/16 15:00:03
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刘蕡不登科,众口诵其策,
,得者为之差,闻者为之惜 ...
2022/9/16 15:00:03
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罢郡归兰省,还愁到帝乡,
,趋朝骑瘦马,赁宅住闲坊 ...
2022/9/16 15:00:03
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苍颉制字傅闰皇,鬼神夜器殊仓黄,
,语言声律未易下,嗟吾楚产学北方 ...
2022/9/16 15:00:03
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云山青青,风泉冷冷,
,山色可爱,泉声可听 ...
2022/9/16 15:00:03
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豫章实佳木,寻丈早异众,
,匠石虽未顾,终解作梁栋 ...
2022/9/16 15:00:03
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岷山玉样清,岷水眼样明,
,风流文彩故应尔,又见张家双骥子 ...
2022/9/16 15:00:03
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上人远自西天竺,头陀行遍国朝寺,
,口翻贝叶古字经,手持金策声泠泠 ...
2022/9/16 15:00:03
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上人远自西天至,头陀行遍南朝寺,
,口翻贝叶古字经,手持金策声泠泠 ...
2022/9/16 15:00:03
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士有当世志,谁肯专诗名,
,自古巧文字,与道关废兴 ...
2022/9/16 15:00:03
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月去檐三尺,川云入寺楼,
,灵山顿离众,列宿不多稠 ...
2022/9/16 15:00:03
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多病愿止酒,不止病不已,
,止之惧无欢,虽病未宜止 ...
2022/9/16 15:00:03
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淡溪居士登九龄,朱颜青鬓如後生,
,横拖仙人绿玉杖,倒诵上帝黄庭经 ...
2022/9/16 15:00:03
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温其题诗新历寺,落笔风雨惊长林,
,眼高一世常欲骂,想见掀髯坐岩阴 ...
2022/9/16 15:00:03
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洪河岂不壮,余润弥九里,
,海内所咏歌,在德不在水 ...
2022/9/16 15:00:03
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学农无年尤可待,学儒无成祗益馁,羡君终岁作书痴,聚室嗷嗷穷不悔,日高洛诵鸟鸟悦,夜半吴吟风雨会 ...
2022/9/16 15:00:03
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日月久栖迟,姓名谁得知,
,头戴世儒冠,身著山人衣 ...
2022/9/16 15:00:03
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余来高安,以乡人相好,盖余懒而好睡,见之惕然自警,因赠之二小诗云 ...
2022/9/16 15:00:03
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我有古藤杖,夭矫蛟龙形,
,生於峭壁绝上,乃是会稽山阴之兰亭 ...
2022/9/16 15:00:03
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南国多异山,
,杂树共冬荣 ...
2022/9/16 15:00:03
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予年行七十,惟日就志昏,
,虽高鸿鹄举,尚困鸡鹜喧 ...
2022/9/16 15:00:03
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释事出县閤,初闻兹山灵,
,寺扉隐天色,影刹遥丁丁 ...
2022/9/16 15:00:03
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大雅久不作,声我淫郑紫,
,古来非一秦 ...
2022/9/16 15:00:03
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行行得好辞,忽忽疑昼梦,
,朝餐手不释,夜卧心屡诵 ...
2022/9/16 15:00:03
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舟行观山无定姿,篷底兀坐真儿痴,
,层崖复岭正杂遝,平冈横阜俄逶迟 ...
2022/9/16 15:00:03
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记得是在小学四年级,或五年级,我抄录了,分不清卡车和浮云,在西山路, ...
2022/1/26 13:07:09
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高级中学国学经典诵读实施方案,一、活动宗旨:
,二、活动时间: ...
2020/9/27 14:34:04
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自治州医院医嘱查对制度,一、处理长期医嘱或临时医嘱时要记录处理时间,执行者签全名,四、护士每班总查对医嘱一次,护士长每周总查对1—2次 ...
2021/4/16 8:59:41
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(二)停电拉闸操作必须按照开关、负荷侧刀闸、母线侧刀闸顺序依次操作,送电合闸的顺序依次相反,并严防带负荷拉入闸,(四)操作人和监护人应根据模拟板或接线图校对所填写的操作项目,并经值班负责人审核签名,(五)操作前应该对设备名称,编号和位置,操作中应认真执行监护复诵制,必须按操作程序操作 ...
2021/4/8 10:21:30
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、指导思想,二、活动主题展卷闻香灵启鸿鹄志三、活动对象全校学生,准备阶段(07年月份).诵阶段(07年月08年3月底)五、诵程①落实诵活动班主任动员与配合语老师开展诵活动语老师具体责班级学生诵组织与安排、指导与讲 ...
2021/9/28 18:53:40
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仙路多官府,真人未上升 ...
2022/9/16 15:00:03
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信有习鉴齿,胜读书十年 ...
2022/9/16 15:00:03
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这次诵赛活动组织有序准备充分涉猎国学6参赛者精神饱满诵富有感染力李欢欢、许超等几名学朗诵台下也有学声跟诵现场气氛热烈,激烈竞争评委们公平、公正裁判下李欢欢学获得等奖许超、赵梦、路洋学获得二等奖杜佳音、段可欣、姚浩学获得三等奖张光艳等0名学获得优秀奖,今工作我们将坚持不懈积极推进将诵与师生行品质结合起我们坚信诵活动将会助推我校各项工作开展我们学校将会变得更加美 ...
2021/7/8 20:57:51
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四、将诵活动与校化建设相结合诵活动是项系统工程因学校将项活动渗透到各项教育活动,歌曲赏唱程播放儿童喜欢古诗新唱;学校"红领巾广播"节目也适播放诗诵录音;校节都要安排有诵活动项目例如"型诗歌朗诵会"、"晨诵展示"、"诗配画"比赛等,倡导见缝插针积少成多诵方法充分利用每节课前五分钟开展"课前吟"活动做到而常吟"学而习" ...
2021/8/10 2:27:30
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系现实,感受今天幸福生活不易,培养对诗歌感悟理能力,,完成下面知识卡片 ...
2021/9/16 12:19:11
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学英语有效诵学习方法诵包括朗和背诵,背诵(lrgbr)即反复直至不差地背出或默写出,有效诵方法琅琅出声诵法跟引接龙分组可分男女组 ...
2021/10/5 15:58:31
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”师又曰:“汝名什么?”曰:“法达,汝念此经,以何为宗?”达曰:“学人根性暗钝,从来但依文诵念,岂知宗趣?”师曰:“吾不识文字,汝试取经诵一遍,吾当为汝解说,”达曰:“若然者,但得解义,不劳诵经耶?”师曰:“经有何过,岂障汝念,只为迷悟在人,损益由己,口诵心行,即是转经 ...
2022/9/16 15:00:03
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学生周反复诵并记忆,并开展歌唱、演、诗朗诵会、诵展示等活动规定展示,看着己成学生诵成就感油然而生 ...
2021/10/2 16:26:20
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“须菩提,若有善男子、善女人,初日分以恒河沙①等身布施,中日分复以恒河沙等身布施,后日分亦以恒河沙等身布施,如是无量百千万亿劫,以身布施,须菩提,在在处处,若有此经,一切世间天人、阿修罗,所应供养,当知此处,即为是是,皆应恭敬,作礼围绕,以诸华香④,而散其处,须菩提,无论什么地方,如果有此经典在,一切世间,天、人、阿修罗,都应该供养,应当知道这地方就是塔庙,都应该恭敬作礼围绕,以种种花香散布其处 ...
2022/9/16 15:00:03
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副组长禹明、蒋华萍成员各班语教师,3、语教师引导学生默、轻声、分组、齐轮示、听等多种形式水到渠成地熟成诵,阶段宣传发动、确定目阶段 ...
2021/11/26 14:06:40
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通诵、写、讲方式学习容、品味欣赏语言感受领悟涵与境继承华优秀传统化提升语言化素质、审美水平,、充分利用语课进行诵、写、讲活动,阶段宣传发动、确定目阶段 ...
2021/11/14 6:15:11
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杨成波、敏(各班班主任责组织班学生诵活动,、星辰、实验星、实验明星,3型诵展演以情景剧表演、朗诵会、亲子诵活动、朗诵擂台赛等形式展示诵获得喜悦与成绩 ...
2021/8/11 10:28:11
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诵能够助学生积累化素养对传统美德进行赏析而音乐教学则能够助学生陶冶情操实现音乐对品德熏陶将诵与音乐教学结合起是实现学生道德教育重要途径,将简述诵对学教育作用探究将诵与音乐教学结合可能实现诵融入学音乐教学建言献策,三、学音乐教学融入诵实现途径()实现诵与音乐元素有效融合学音乐教学融入诵首先要将二者有机结合起这种结合既可以是作品音乐化也可以将音乐作品通诵有效表现出 ...
2021/12/20 10:34:20
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蔡志忠先生创作的精美达摩、观音禅画与《心经》相配,天造设置、珠联璧合,实为绝世佳品,我们选用蔡志忠先生的达摩、观音像各六幅,辅以《心经》原文与释文,制成2016年挂历,以飨读者,挂历高端大气、简约不凡、品味卓越,实为办公、居家及馈赠佳品 ...
2021/8/5 2:56:56
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蔡志忠先生创作的精美达摩、观音禅画与《心经》相配,天造设置、珠联璧合,实为绝世佳品,我们选用蔡志忠先生的达摩、观音像各六幅,辅以《心经》原文与释文,制成2016年挂历,以飨读者,挂历高端大气、简约不凡、品味卓越,实为办公、居家及馈赠佳品 ...
2021/8/5 2:56:56
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、活动主题诵诗营造香校,五、活动流程校领导致词,开发区实验学语组xxxx年月</ ...
2021/11/8 11:45:10
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三、评比与奖励次活动设、二、三等奖,各单位要高重视、认真安排精心组织切实做到广泛参与、形式活泼、节目精彩、教育深刻,06年5月日</ ...
2021/11/29 3:16:21
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二、诵容诵作品以古诗词、儿童诗、诗歌、美、国学主,徐XX()奖状写张XX八、活动要、次比赛组织以各班级诵课教师主、班主任老师教师协助相配合搞次诵比赛,0年月日</ ...
2021/11/9 8:56:30
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中心小学小学生诵读竞赛方案,一、指导思想:
,五、竞赛具体步骤: ...
2020/9/27 14:34:04
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如果是经典所在的地方,就是有佛在,就应当像弟子尊重佛那样尊重这部经典,本章赞美《金刚经》在佛教经典中的至尊地位,是“正教”,当然要顶礼尊重,“尊重正教”,就是尊重《金刚经》,因为这部经典最好地体现了佛法的空无妙理 ...
2022/9/16 15:00:03
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达成初阶段诵课程效教师要打造诵课堂培养学生诵兴趣制定科学诵计划新型课堂改革程助学生挖掘学生潜能,如今教学改革路途教师应将国学诵与学生学习进行有效结合提高学生学习兴趣让学生学习程感受各类然美人美语言美培养学生诵兴趣让学生学习程主动参与积极提升,教学教师要明确学生诵计划制定避免学生进入诵死循环让学生更学习舞台上展示我 ...
2021/10/30 7:27:30
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“诵队”事迹材0年我区开始实施“华化教育工程”以我校以“绵远幸福校”主题积极开展了系列扎扎实实活动,每周由诵做得特色队队员以“诵”、“表演”、“手报”、创作诵图画等多种形式演绎诗发动更多少先队员加入诵行列,三、开展“诵进社区”活动 ...
2021/9/21 23:06:30
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我们学生诵特别是古诗诵义、诵方法和实施措施方面积累了许多验,二、激发学生“古诗诵兴趣”几做法,()、游戏活动法开展今曲唱古诗、诗句接龙、擂台赛等活动 ...
2021/10/11 8:09:31
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教师吧课件晨诵检总结发言让晨诵与黎明共舞,朱永新教授曾用“与黎明共舞”形容晨诵美,我还欣赏二班学生晨诵拥有童心 ...
2021/10/4 1:55:00
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旗峰会以“诵 以诗会友”宗旨,活动诵人数不超人可获得精美纪念品份,赵水平)</ ...
2021/6/15 22:19:51
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了扩活动参与面确保活动取得预期效学校积极开展诵活动制定了具体实施方案根据学生年龄特和知识储备分年级列出了重诵目确定了专门指导教师把华诵活动作学校教学工作重要容形成制长期开展,三、体丰富高潮迭起组织开展诵活动程学校根据实际情况把诵活动融入到学校教学适当环节全员和普及上下功夫,再抓赛方面我们采取班级、年级、学校三层面层层组织层层选拔方式进行结合清明节等重节日组织学生广泛开展华诵比赛活动推选出优秀作品参加市“华诵展示月”评比活动 ...
2021/9/20 15:06:51
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、指导思想古诗是我国学宝库瑰宝远流长,.每天利用语课、预备铃分钟、课、午活动组织学生诵并做到全程参与学生全员参与,.形式可以多样抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗串、古诗新唱等等 ...
2021/9/27 0:10:21
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音乐是一条流淌的河流,它源于心头,流经心路,归于心海,[1]何亚辉.四书五经——孟子篇[M].北京:光明日报出版社,2011.
,[2]刘勰.文心雕龙[M].上海:上海古籍出版社,2008. ...
2021/7/7 15:07:39
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要了有效地开展学语诵教学活动学語教师要日常教学工作让学生深入体会诵特诵技巧让学生既掌握扎实知识也能够诵提高己理能力,学语教师要善将诵启蒙教育融入学科教学容提高学生们诵积极参与养成习惯与能力,那么如何有效地开展面向学生诵教学活动呢 ...
2022/1/19 15:34:10
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社区(大厦)配电运行倒闸操作制度,一、进行倒闸操作前,必须按规定填写操作票,七、进行倒闸操作时应戴绝缘手套,穿绝缘靴 ...
2021/3/25 6:16:14
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较似后山更平澹,一生爱诵石湖诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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髯曾暇能过我,诵诗口若悬河 ...
2022/9/16 15:00:03
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吾非独醒者,莫诵楚人骚 ...
2022/9/16 15:00:03
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忽诵此,箴铭磊落肝脾虚 ...
2022/9/16 15:00:03
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弦诵琅琅两岸闻,此风万足张吾军 ...
2022/9/16 15:00:03
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终南最佳处,禅诵出青霄 ...
2022/9/16 15:00:03
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毛郑寸长我取,羲文千载神交 ...
2022/9/16 15:00:03
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旧日书堂倚翠屏,只今栋宇尚高明 ...
2022/9/16 15:00:03
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莫笑江城大如斗,桃花如烧酒如油 ...
2022/9/16 15:00:03
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幸有观音玉环手,何劳更诵梦熊诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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人特诵谦光,我独知德厚 ...
2022/9/16 15:00:03
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意与境俱会,超凌心欲仙 ...
2022/9/16 15:00:03
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东堂桂树何年折,直至如今少一枝 ...
2022/9/16 15:00:03
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不知何处有此景,而今忽堕吾眼前 ...
2022/9/16 15:00:03
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亲向官街听舆诵,太平天子万斯年 ...
2022/9/16 15:00:03
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别兄今几时,邦人指难弟 ...
2022/9/16 15:00:03
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武夷仙伯定能诗,解赏仙人张湛词 ...
2022/9/16 15:00:03
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城郭遥相望,唯应见白云 ...
2022/9/16 15:00:03
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诵彻离骚二千五,不知月落夜深寒 ...
2022/9/16 15:00:03
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情弱抽思长,腕娇运笔拙 ...
2022/9/16 15:00:03
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持诵心无辍,不事闲言说 ...
2022/9/16 15:00:03
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自惭儿女总江湖,鸿雁不来音讯疏 ...
2022/9/16 15:00:03
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读书岩前闻鹤唳,恐是旧时弦诵声 ...
2022/9/16 15:00:03
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别来相望天涯远,长诵对床风雨诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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尽是铃齐潇洒趣,红尘奔走尔为谁 ...
2022/9/16 15:00:03
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溪冰山玉人无愧,百拜慈闱喜可知 ...
2022/9/16 15:00:03
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诸君著意读书林,好去鸢鱼个里寻 ...
2022/9/16 15:00:03
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云散山月吐,星稀山月高 ...
2022/9/16 15:00:03
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近前欲问新宫信,鹤带灵芝入暮云 ...
2022/9/16 15:00:03
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2022/9/16 15:00:03
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农家辛苦渠能识,请诵周公七月诗 ...
2022/9/16 15:00:03
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从此修门天万里,可能诵赋忆相如 ...
2022/9/16 15:00:03
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尊前每诵赤壁赋,如见当年秃鬓翁 ...
2022/9/16 15:00:03
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屈原章句无人诵,别有山歌侑佳尊 ...
2022/9/16 15:00:03
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若教诵得维摩句,应愧平生费讨论 ...
2022/9/16 15:00:03
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不须苦问侬宗旨,醉里闻之洛诵孙 ...
2022/9/16 15:00:03
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十步有茂草,会府宜多贤 ...
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多少儒生新及第,高烧银烛照娥眉 ...
2022/9/16 15:00:03
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兴赋雍容诵麦陂,徐徐别颐用金椎 ...
2022/9/16 15:00:03
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尘埃扫尽无他虑,尽管高楼自在眠 ...
2022/9/16 15:00:03
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日日诵黄庭,感得祥云降 ...
2022/9/16 15:00:03
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闻道昆仑有仙籍,何时青鸟送丹砂 ...
2022/9/16 15:00:03
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偶向松间觅旧题,野人休诵北山移 ...
2022/9/16 15:00:03
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试诵殷盘豳七月,诗书即是劝农文 ...
2022/9/16 15:00:03
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晚春好诵归田赋,问汝胡为两鬓霜 ...
2022/9/16 15:00:03
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更把新诗细紬绎,无言谁会点头时 ...
2022/9/16 15:00:03
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半空欲下复不下,回首翩然归五云 ...
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故交零落形吊影,陈迹凄凉口语心 ...
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且以声音为佛事,晓敲清磬诵华严 ...
2022/9/16 15:00:03
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公乎不为文,为必行于代 ...
2022/9/16 15:00:03
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心通口诵方无碍,笑把吴鸾细字书 ...
2022/9/16 15:00:03
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两鬓新霜换旧青,客游身世等浮萍 ...
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听诵长江近章句,喜逢澄观已冠巾 ...
2022/9/16 15:00:03
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年时六月海扬尘,遥见青山起白云 ...
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赋当疏雨梧桐日,题就扶疏夏木时 ...
2022/9/16 15:00:03
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如今天下知元结,六百年间再见之 ...
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妻病无钱供药物,自寻野草试单方 ...
2022/9/16 15:00:03
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满林春鸟语高低,新绿阴阴分外宜 ...
2022/9/16 15:00:03
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江西人物况欧阳,少有诗名老更昌 ...
2022/9/16 15:00:03