四季的雨各有什么特点 四季的雨,教学设计

教学目标、 认识8生会写8参照“我词语库”主积累词语。

、 有感情地朗课选择己喜欢两然段背诵。

3、 感受四季雨不处激发学生热爱然感情。

教学重识写朗课。

教学难课朗带生卡片教学课课教学步骤 课、导入新课、谈话学们你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样雨吗？你喜欢哪季节雨什么？板课题齐课题。

二、指导学识。

、听课朗带。

、学出示学提示。

①请轻声课标记识记有困难。

②想办法认识这些。

3、指名认生卡片上。

、“开火车”巩固识口头生扩词。

5、标出然段序。

6、分段朗各然段学生评初情况。

三、学习写。

、观察组交流写建议。

、你们认哪容易写错？师写“疏”。

3、从选择两练习写。

、桌相评价。

5、老师结鼓励。

四、总结谈话你今天又学到了那些新知识？五、作业、练习朗课。

、标出课描写四季雨不特句子或者词语。

二课、复习导入下面词语绵绵春雨 闪闪电光 隆隆雷声呼呼狂风 淅淅沥沥雨声二、学习课感受四季雨各不相。

、组合作学习出示学习要请组合作课然课描写四季雨有关句子。

、指名交流到句子。

3、重指导学习然段。

默二然段然从山峰和草木两方面说说春雨怎样可爱？ （老师板相关词语）、指名朗评。

5、用样方法学其他然段体会夏、秋、冬季雨特。

6、师评。

三、拓展说话。

你还知道其他描写雨词语吗？试着用他们说几句话。

四、补充“我词语库”。

五、课堂总结然神奇而美丽只要我们多观察多思考定会发现它更多美对然现象有更多地了。

六、作业、熟课选择己喜欢两然段背诵。

、课余集吟诵雨景诗句。

板设计 春雨绵绵、山峰妩媚、草木青翠 3、 四季雨 夏雨倾盆直泻 秋雨稀疏短暂 冬雨南方阴冷雨、北方满天飞扬雪花