【《开国大典》教案学案设计】 开国大典教案设计

​【教学目标】、认识5生会写生;能正确写生组成词语。

、有感情地朗课背诵、写七然段。

3、理课容抓住新国诞生而激动、豪场面体会国人民热爱领袖、热爱新国思想感情。

、学习场面描写学写场面描写。

【教学重】理课容抓住新国诞生而激动、豪场面体会国人民热爱领袖、热爱新国思想感情。

【教学难】学习场面描写学写场面描写。

【教学程】教案学案 、学习提纲、学生、新词写难(、副、协、奏、诞、钮、瞻、拂、嗓);组词副__ 协__ 凑__幅__ 胁__ 奏__诞__ 钮__ 瞻__延__ 纽__ 檐__、默课按会场布置会盛况兵仪式群众游行把课分成四段。

3、会盛况部分按宣布成立升国旗宣公告分成三层。

、默课勾画新国诞生激动、豪重句子思考批表达了首都人民___思想感情。

5、勾画场面描写说说写法上特别处。

二、练习提纲、背诵七然段。

、听写生、新词。

3、场面描写开学礼。

、初课学生、新词、指导写难特别副──幅;协──胁;钮──纽;瞻──檐区别。

二、抓段与段系指导分层、分段三、抓住新国诞生激动豪场面细探究思想感情、三十万人目光(齐)投向主席台、这庄严宣告使全国人民心齐欢跃起(热爱领袖。

)3、三十万人齐齐齐表明国人民从()起了(热爱新国。

)⑴ 换词比较体会感情。

⑵ 补充课外国人屈辱历史写感受。

⑶ 指导出新国诞生激动豪心情。

、群众差不多把嗓子都喊哑了把手堂都拍麻了(热爱新国──欢喜、激动。

)5、华人民共和国万岁!毛主席万岁!(热爱新国、热爱领袖。

)四、探讨写法特面结合五、换迁移、训练适用