我是一条小河(第二课时)_我是一条小河
一、教学目标。
2、进一步理解换、先、鲜、艳、杏、洒、坡等生字在课文里所组成词的意思。
二、教学重点、难点。
三、教学设计。
(一)复习铺垫。
1、听写生字新词;。
(二)导入新课。
小河除了给我们带来麦苗绿了,迎春花开了等春天的消息以外,还告诉我们春天怎样的消息?
1、教学第二自然段,理解小河又带给我们春天的消息是:桃花开了,杏花开了,梨花也开了。
A、边看彩图边默读课文,思考:为什么说我是一条快乐的小河呢?
a、快乐什么意思?(高兴、幸福)。
b、看见桃花、杏花、梨花都开了,小河心里有什么感觉?(体会小河看见各种花开心里很开心的感情)。
A、带着下列问题默读第三段:
①我指谁?
②我流到过哪些地方?为什么到处都听到歌声?③远方是指很远的地方。为什么远方的的小河也穿着鲜艳的花衣服,散发着花香,带着歌声跑来了?
B、默读后就以上问题逐一检查回答。
(三)完成课后作业题4。
按课文填空。
⑴小河跑过田野,看见()、()。
⑵小河跑过果园,看见果园里(),(),()。
⑶小河带着花瓣儿向前跑,一路(),到处都()。
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