女娲补天教学设计【《女娲补天》教学设计7】
【学习目标】１、会认５生会写１３生。
能正确写轰隆隆、塌下、露出、烧、熊熊火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞等词语。
２、复述故事积累优美生动词语。
【教学重】了女娲拯救人类怎样冒着生命危险、克重重困难把天补程。
【课前准备】１、多媒体课件。
２、布置学生集神话故事。
【教学】２课。
【教学程】课、激趣导入华民族悠久灿烂历史化长河有朵美丽浪花就是神话故事它语言优美故事生动感情丰富寄托了人民美愿望和追。
上学期我们学神话故事《盘古开天地》还记得吗？你还哪些神话故事？（学生说）国传说是女娲创造了人类。
（板女娲）作人类母亲人类遇到灾难女娲会怎么做呢？今天我们学习课《女娲补天》（板补天）。
看了课题你有什么疑问？（质疑归纳出示女娲什么补天？女娲是怎么补天？）二、感知课１、听课朗答心疑问。
２、听完用简短话回答。
３、课思考课是怎样描写女娲什么补天和怎样补天？用己喜欢方式课划出关键词句然桌讨论。
三、深入理１、指名回答问题相机出示课件。
２、引导女娲补天容易吗？从哪儿体会到？（连串动作）３、回答问题相机指导朗从体会灾难深重、女娲了人类幸福不辞辛劳。
四、整体朗从刚才我们感受到了女娲补天辛劳和不易让我们快速浏览遍充分感受作品丰富想象力。
出你认这故事神奇地方。
指名回答。
五、升华情感１、很多美神奇神话故事都被拍成了喜爱动画片上海美术电影制片厂１９８５年把《女娲补天》这故事拍成了动画片下面我们就欣赏这部动画片精彩片段。
老师先预告下动画片结尾和课不样请学们认真看看完了说说你体会。
（观看影片７分半至９分半段。
３、讨论这两结尾你喜欢哪？什么？（讨论体会女娲坚毅、勇敢献身精神。
）六、总结拓展这节课我们学习了《女娲补天》这神话故事下节课我们就边看动画片边讲讲这故事动画片说还可以讲讲己集到其它神话故事开神话故事会。
二课（略）【记】《女娲补天》人教版义教育课程标准实验教材三年级下册八单元三精课。
课是节市级优质课参赛课执教程得到了行教师指也受到了评。
有说喜欢动画片结尾因它更能体现女娲献身精神（片女娲用己身体堵住了天上窟窿）；有说喜欢课结尾因他们不忍心看到女娲牺牲生命学生们迸发出思维火花让我欣喜也达到了我设计环节目。