人教版高中数学顺序 人教第十册《按一定顺序写》教学设计

教学目标、要了是怎样按定顺序写。

、明确学生懂得顺序对和写重要性。

教学重难让学生懂得什么按定顺序写及怎样按定顺序写。

教学课。

教学程、谈话导入容。

通单元学习我们知道了记叙按定顺序记叙什么按定顺序写又该怎样按定顺序写呢?今天我们从写例话就能了有关知识。

二、回忆《赤壁战》写作顺序

、再7课《赤壁战》想想课是按什么顺序记叙?、写火攻是按什么顺序记叙?三、按要学短。

、由短想想明白什么?()从明白了课候了叙述顺序能够助我们进步理课容;按定顺序写可以叙述得更清楚给人留下清晰印象。

()《赤壁战》是按事情发展顺序写知道怎样按照事情发展顺序写。

(3)按定顺序写有多种方法。

如按先顺序按地变换顺序抓住事物特几方面写。

想想学都是按什么顺序写?说明什么?四、总结。

通学习短《按定顺序写》知道了写什么按定顺序写也明白写作要根据具体情况确定按怎样顺序

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