2015年个人校本研修计划
当今信息丰富年代新课程改革力推进背景下树立终身学习识显得尤重要。
结合我校及人实际我将认真学习《〈基础教育新课程改革纲要〉及》《〈英语新课程标准〉及》《教师必备五项新技能》《教育科研与教师专业成长》《教师实践智慧积累与提升》《教师必学5项教育新思维》等学科新教材认真研修以我发展特制定学习计划如下、指导思想 新代背景下教学工作也要有新改变。
努力改变己学习新知识和教学方法以适应现代课堂提高身专业技能和提升师德素养是现代教师必修课。
用年通学习《教师必备五项新技能》和《教师必学5项教育新思维》等掌握科学先进技能与方法积累丰富接验打造高效课堂奠定专业理论基础。
三、研修主题“高英语教学能力培养研究” 学期研修重将立足高英语课堂教学英语课指导学生策略让学生尝试应用主学习、合作学习使教学生动化让学生主学习及合作学习领悟程掌握技巧体验英语快乐从而提高教师课教学设计水平使教学设计真正适合学生发展要。
优化课堂教学设计与实施策略提高课堂效率向四十五分钟要效益构建科学课堂教学评价体系实施新课程进步推动英语课堂教学质量提高。
四、研修目标 （）通培训学习助教研组全体成员树立科研促教思想让每人识到问题即课题我们是我们己教学做有益研究我们研究是了更地促进教学我们研究是了更学生。
以落实新课程程发现问题和急待困惑重鼓励组员写教反思反思即是成长反思积成论。
五、研修措施。
、认真做集体备课工作。
3、学习教材、理教材、探教法。
不断积累课改工作验。
、以型课例和专题课教学教研媒介进行“研”“训”以提高己教育教学水平。
6、学习《教师反思能力培养与提高》进步提高己反思识要常反思己教育观念、教学行主动进行教学方式改革教学水平不断提高。
六、学习形式、积极参加校教研活动努力新课程改革遇到各种问题营造良教研氛围促进校教研制建设。
3、深化反思型教研活动围包括课堂教学反思、课题研究反思、人成长反思课前和课反思。