关伊子教射文言文答案 《关伊子教射》教学设计之二

《关伊子教射》教学设计二教学目标 正确流利有感情地朗课能讲课里故事。

独立借助释懂课感悟讲道理学习要知其然又知其所以然掌握规律明白要领。

课安排课教学程 系实际激趣导入。

谁说说怎样学习才能学到真知识、真领？ 今天我们要学古《关尹子教射》就能助学们回答这问题。

那么这古到底写了什么故事告诉我们什么道理呢？二 试课理句子思把课通顺。

这是比较浅显言学们学几言基础上借助释句句地想想每句话思老师相信你们定能己懂课思。

弄不懂词句先和学研究实弄不明白再问老师。

学生悟桌组研讨老师巡视指导。

基弄懂句子思以练习把语句正确流利。

3 检试课和理句子思情况。

（）提出研究讨论还不懂词句全班讨论老师拨。

（）指名朗课评研究每句话。

三 参照译练习讲课故事。

己把句子思连起练习讲课故事。

对照译看己讲对不对有与译不地方想想译那样说哪里。

实弄不懂地方提出老师助。

3 指名讲故事老师结合重词句和难句指用现代语言表达古思方法。

四 交谈从课悟出道理。

组交谈。

全班交谈老师引导拨鼓励学生有独特见和感受。

五 练习熟、背诵。