长春版二年级语文上册【本文【长春版二年级语文上册5—2三个小板凳教案】所属专题栏目是【长春版二年级上册语文教案】】
第一课时。
教学目标:
2、继续学习运用多种方法识字,激发学生识字的兴趣。
3、通读课文,初步感受爱因斯坦从小做事认真,肯花力气,不怕失败的精神。
教学重点、难点:
教学过程。
一、揭题。
1 、简介爱因斯坦的生平。
2、读题,学习凳:你想问什么?(谁的小板凳?为什么有三个?)。
4、全班交流自学生字情况:你是用什么方法记住的:形声字识字法,部件组合法,加、减偏旁法,字谜法等。
5、用生字组词。
6、检查巩固:开火车式读字词。
1、自己读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?是课文的第几段告诉我们的?
2、说一说课文讲了一件什么事?
3、指生读文,指导评价。
四、作业:准备课后第五题的内容。
第二课时。
教学目标:
2、有感情地朗读课文。
3、近一步感受爱因斯坦从小做事认真,肯花力气,不怕失败的精神。
教学重点、难点:
教学过程:
二、自读课文,独立思考问题:
⑵教室里为何会静悄悄的?
⑶老师开始认为爱因斯坦是个怎样的孩子?后来呢?
⑷你最想和爱因斯坦说些什么?结合具体的句子或段落讲一讲。
三、小组合作学习。
共同交流探讨:理解糟糕理解强,它指什么?这两只指什么?
1、训练用因为所以说话。
(体会爱因斯坦认真、努力、不怕失败、不怕嘲笑的品质。)。
四、小结。
为什么我们不去研究爱因斯坦的伟大成就,而要学他小时候做的三只板凳呢?
五、编一编,演一演,训练表达和想象的能力;。
六、作业指导,完成作业。
收集科学家小时候努力做好每一件事的故事。或结合自己的生活经历给爱因斯坦写封信。
第三课时。
教学目标:
3、正确完成课后题。
教学重点、难点:
教学过程:
一、复习:
1、开火车式读卡片,并组词。
2、听写生词:作用、老师、改正、泥土、品行、孝顺。
1、细致观察书中的例字。
2、指导:改、却容易写错,要强调改的第三笔是竖提。
却的右侧不是,却的第六笔是横折钩。
品:观察三个口在虚宫格中的位置。
师、泥、惊、作这四个字要写得左窄右宽。
4、评选优秀者,说一说写字的心得体会。
三、练习课后题:
1、读一读:领读,练读,小组长检查认读情况。
试一试把词语中的成语背下来,并练习说话。
2、找朋友,组字并写下来:试着连一连,同桌互相检查连得是否正确,最后并把组成的字写下来。
3、写一写:先读一读词语,组长领读,组员互考,后动笔写一写。教师抽查。