幼儿园科学课教案:小豆芽
设计意图:
春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,它怎么出来的?它叫什么名字?看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。
活动目标:
2. 能用动作表现种子钻出泥土的样子。
3. 通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。
活动准备:
2.小豆子发芽的全过程挂图。
活动过程:
2.出示豆子发芽全过程的挂图,引导幼儿观察豆子发芽的全过程。
小豆豆,中地下。
发了芽,钻泥巴。
钻一下,
动一下。
钻呀钻呀钻得快,
钻出两片小芽芽。
小豆豆,中地下。(十指交叉握拳)。
3 请幼儿扮演小豆芽,边念儿歌边用身体做有趣的动作,,表现豆芽钻出泥土。
活动延伸。
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