[小学语文乡镇教研员培训工作总结] 小学语文教研员职责
加强学语教研队伍建设真正提高乡镇学语教研员整体水平和业能力达到实现教师整体素质提高目,0年3月日县学语乡镇教研员培训活动如期召开全县各乡镇33名语教研员参加了次培训。
会议由教研室朱老师主持日程主要包括观摩课堂教学和参与式动评课、聆听先进乡镇教研员验介绍及总结教研员专业发展情况等。
课堂是教学研究永远阵地。
孙静老师执教《看电视》、里庄心校王慧老师执教《然道》、双语实验学校潘乐乐老师执教《杨氏子》都充分展示了新课程、新理念带给课堂可喜变化与会教研员反思、交流与学习提供了真实、鲜活素材。
课安排了评课任既有执教教师所学校教研员即评课也有现场参与式动评课教研员们主要对课堂上出现问题从教与学角进行了反思与剖析出了存问题根并提出了合理化建议与要。
下午县教研室王守山主任莅临现场总结了年教研员专业发展情况王主任结合乡镇教研员工作现状再次要教研员充分发挥教研员研究、指导与作用并对与会人员提出加强学习做名学习型、科研型合格教研员期望。
随县教研室朱老师对00年语教研工作进行总结并提出了0年语教研计划安排及工作要。
工作要特别强调各位乡镇教研员做到以下几是加强身学习促进专业成长。
让继续认真研课标了识、写、、口语交际、写话、习作、语综合性学习等几方面目标以及教学建议；通研学整套教材了各学段教材系与变化；研究名师课堂把握高效课堂精髓鼓励教研员上示课；学习语教学专刊占领语教学制高；研教育理论专著引领教改沿正确、深入轨道发展。
二是加教师培养力努力打造校名师队伍。
要首先有教师培养制保证再通日常听课、组织教师有效观摩名师课堂并搞评课、组织教师上展示课、外出学习汇报课、示课以及修专业知识等途径提升教师专业素质引领教师快速成长。
三是开展丰富多彩语活动促进学生语综合素养提升。
形式如各种活动、作业展评、手报评比、写比赛、习作比赛等。
从备课、课堂教学、作业等几方面做了具体要。
五是深入扎实推进蓓蕾活动开展。
从条件保障和活动方式上提出了具体要。
由双堠、依汶、铜井、等学校做先进教研工作验介绍。
这次培训节奏紧凑、扎实、参与高。
相信这次培训活动开展必将提高全县学语教研队伍建设水平从而提升全县学语教师教育教学能力提高全县学语教学质量。