[凤凰中学导学案编写与使用培训笔记]导学案的编写要求

凤凰学导学案编写与使用培训笔记吉争上、什么要编导学案？教学存三矛盾要、学生与教材矛盾、教与学矛盾3、教学与考试矛盾什么是导学案呢？由预习提纲、预习题、任单、活动卡演变而。

导学案是依据新课标针对学生学情改变学习方式引导学生更完成学习任而设计辅助学习方案。

是国课程校化、师化、生化。

二、如何编写导学案如何对教材进行整合、进行二次开发？依据课程标准。

根据海南省考考。

根据学情准学生学习起。

参看教学参考、优秀教案、课练习、学习指导、步练习。

《导学案》编写五基要素学习目标《导学案》学习目标课目标制定依据是学科《课程标准》、《课程纲要》、学材和学情。

学习目标要明确、具体、能达成可检测以科学合理目标引导学生学习激发学生学习兴趣。

学习容学习容是实现学习目标重要体要依据课学习目标安排学习容。

所安排容应是课学习容学习容要以问题形式出现问题设计要有层次有逻辑系。

3学法指导学法指导要具体、实用要贯穿整学习程。

既要有学习方法指导也要有学科研究方法指导。

三、如何使用导学案？提前印发给学生。

也可以设预习课课堂上指导学生学。

督促、检学生学情况上课前要组学科代表收交登记导学案教师批发现问题。

基础知识通检测（测验、听写、默写等）完成重问题（要探究问题）通学生独立思考、讨论、展示、评三环节完成。

（组合作学习）上完课要组学科代表检登记学生整理导学案情况。

有了导学案可以不再布置其它作业。

定要学生充分学基础上再上课。

xxxx年月