30爱迪生救妈妈优秀教案三案例 案例式教学优秀教案

摘要主要容是关30爱迪生救妈妈优秀教案三案例欢迎并提出宝贵见课前准备爱迪生救妈妈彩色挂图。

生、生词卡片。

3黑板。

课 导入新课朋友们你们知道发明爱迪生吗？今天我们就学习发生爱迪生候件事。

板爱迪生救妈妈。

初课老师课要学生听准音。

学生课准确通顺。

3边边思考课讲了件什么事。

由交流老师提出问题老师指名回答。

结合学生回答老师简要介绍爱迪生。

学习生黑板出示带生词语爱迪（）生 检（ǎ） 急性（xɡ） 阑（l）尾炎 （）溜（l）烟斥（） 委屈（qū） 亮堂（ɡ） 恍（ǎɡ）然悟（）学生由不会桌合作。

提示堂亮堂词轻声。

指名正音。

3开火车练齐。

脱离词语和拼音生。

5游戏摘苹。

（师把生做成苹卡片学生进行摘苹游戏对把苹送给他）6组单位认生商量记方法。

7全班交流识方法。

（如用口诀、顺口溜等记忆生）8桌合作做游戏。

朗感悟选喜欢段落朗。

汇报交流朗情况。

指名正音。

重段落老师示。

b出示挂图引导学生看图结合课说说爱迪生想出了什么办法救妈妈。

（学生以组单位说说并指名到前面表演体会用镜子能聚光原理）随机理斥责、溜烟、恍然悟思。

3学生以组单位练习课。

集体朗全。

二 课 复习指名或分组分段课。

复习生、新词。

开火车、组词并选择词语练习说话。

b以组单位巩固识。

写指导分析形与写。

油是熟加上偏旁组成。

检和捡区别。

团先里边封口笔顺规则。

炎两火区别。

斥和斤区别。

学生写、临摹。

3组词练习看谁组得又多又正确。

完成课练习独立完成课练习我会填。

指名说答案订正。

3用及急做作组词。

想想议议默课想想爱迪生所以能够想出办法救妈妈主要原因是什么你受到什么启发？四人组交流想法。

拓展活动课外收集有关爱迪生故事讲给学听。

容概括这介绍了关30爱迪生救妈妈教学设计三,爱迪生救妈妈希望对你有助