[《小镇的早晨》教学设计]小镇的早晨片段教学

教学目、细课理课容感受水乡镇境美增强热爱乡思想感情。

、正确、流利、有感情地朗课背诵课。

重难背理课容积累语言材。

教具课精彩段落投影教学程、复习检镇早晨是什么样？二、细课、由选择段朗思考这段围绕哪句话写围绕这句话写了哪些容你体会到了什么？、交流节。

（不定）（）学习节心句镇早晨是恬静。

B从哪里可以看出恬静呢？朗师生对交流总结学法心句B句子体会3、交流二节心句镇早晨是热闹。

B热闹表现哪些方面？体会用词用句精当。

熟成诵出示填空题助学生背诵。

、三节方法上。

5、教学五节镇早晨美哪里？三、背诵课反馈四、作业五、写作特、全先分总每段又由总到分顺序叙述。

层次清楚结构严谨。

、幅短语言浅显、流畅。

叙述然流露出对镇赞美情。

六、实践活动参观南郊早晨农贸市场、街道、商店、工厂等并按先概述具体叙述方法抓住某方面特作口头介绍。

听写词语。

课归纳。

学生根据问题回答通描写河、桥、船、太阳、晨练老人等句子加以体会。

由练指名。

按以上方法学课朗体会说说哪里？齐五节系上下说说根据板提示背诵挑几句或节指名背、背诵课、围绕课外活动校真热闹啊这句心句把热闹写具体。