科级干部素质提升工程培训班心得体会 素质提高培训班心得体会怎么写
科级干部素质提升工程培训班心得体会 全区科级领导干部素质提升工程培训班期课上市委党校叶春阳副校长系工作实际深入浅出从领导者具备品德素质、领导艺术两方面深刻地讲了作领导者应该具备品德素质领导者具备领导艺术以及两者相关系。
现根据学习情况结合身实际从如何提升领导干部领导力和执行力方面谈几认识 、领导力和执行力概念 党执政能力建设关系党建设和国特色社会主义事业全局,必须把提高领导水平和执政能力作各级领导班子建设核心容抓紧抓。
领导干部既是领导者,又是执行者,不断提高各级领导干部领导力与执行力,已成推动党和国各项事业快速健康发展定性因素。
所谓领导力,就是种特殊人际影响力,就是与他人交往影响和改变他人心理和行能力。
对领导干部而言,就是履行领导职程影响和带动下属能力,主要包括策力、用人力、沟通力、执行力、应变力和凝聚力等方面。
领导力是领导干部从政能力具体体现和重要基础,这种能力越强,领导作用就发挥得越。
所谓执行力,就是根据既定目标建立科学运作流程、考评标准和团队化,通组织结构协调动,确保组织高质量、高速实现目标能力。
对领导干部而言,执行力就是领导干部贯彻执行党和国方针政策、法律法规以及上级策部署、定议、指示见、规划方案等,实现战略目标和任能力。
二、领导力和执行力关系 领导力与执行力是统领导者身上两种职行取向,领导力定执行力,执行力保障领导力,二者相推动、相促进,缺少了哪环节都不会使正确理念变成现实。
领导者要制定科学合理执行流程,要通组织培训提高执行者技能水平,要通多种途径激发执行者强烈执行愿,因,由这三方面因素所构成执行状况如何,则取领导者领导力水平。
其次,执行力包括沟通、协调、反馈、责任、心五关键环节,而这五环节水平都取领导者领导力。
例如沟通协调不到位、反馈机制不健全、责任识不强、执行识淡泊,这些都反映了有效领导力缺失。
如执行力不到位主要表现作风散漫、政令不畅、效率低下、相推诿、执而不行,造成执行程梗阻,这些都与领导者没有制定科学合理管理制、工作方法、激励机制有直接关系。
二,执行力保障领导力,即执行力愈领导力,对领导力起着保障作用。
首先,有效执行应当包含领导者科学策,不考虑执行效策不会是科学策,领导者做出策应当考虑到执行外环境、人员执行能力、动作流程承能力、组织机构运水平等因素,这样才能保证执行力效和领导力有效实施。
领导者做出项策,其是否科学合理、能否对事业发展起到推动作用,是与执行力结紧密系,是靠执行结验证,而不是将策与执行单独分开进行评价和检验。
因领导力核心是策与执行合力,成功领导者要具备较强策力和执行力,做出科学合理策,执行程,要随关执行程,即目标分是否到位、动作流程是否合理、进是否通畅、组织结构是否协调,这些都直接反映出领导者领导力水平,并对领导力进步实施起到影响和保障作用。
领导干部政治品德和党性修养,是领导干部领导力与执行力重要保障。
要培养领导干部政治品德,引导领导干部要始终把党和人民利益摆位,树立全心全人民思想和忠诚、敬业、责任、理念,思想和行动上与党央保持高致。
忠祖国和人民,忠党事业,牢记权民所用、情民所系、利民所谋,领导和执行程始终保持种神圣使命感和责任感,真正做到民办实事。
领导质是学习,领导力核心是学习力,领导干部只有树立强烈学习识,树立终身学习理念,不断增强学习能力,才能不断发展变化社会更地完成领导和执行工作,更地肩起党和人民赋予历史重任。
领导干部具备理论水平、业知识和领导方法基础上,实际工作还必须具备较强实施能力,才能将各项政策措施有效地落到实处,保证策实施效。
邓平说,制可以使坏人无法任横行,制不可以使人无法充分做事,甚至会走向反面。
五是加强团队建设,培养合作精神和组织化。
因,打造具有较强凝聚力、战斗力、团结力组织团队,对领导干部至关重要。