【阿长与《山海经》导学案】阿长与《山海经》ppt
【学习目标】。
3、分析人物形象,把握文章中心,感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。
【学习重难点】。
2、 理解重点句子的含义。
【学习流程】。
预习导学。
1、 给加点字注音:
掳去( ) 震悚( ) 惶急( ) 疮疤( ) 诘问 ( )。
惧惮( ) 粗拙( ) 疏懒( ) 惊骇( )。
略写:
详写:
学习研讨。
3、根据你对课文的理解,阿长是一个怎样的人?(提示:可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说;可以用课文中的词句,也可以自己概括。)。
5、作者在文中为什么要花大量笔墨写他如何“憎恶”“讨厌”阿长?。
6、当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反映?表现了“我”怎样的心情? 你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?。
7、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”?。
8、质疑问难:阅读课文过程中,你还什么疑难问题要与同学共同探讨,请把它写下来。
拓展学习。
9、课文写阿长买《山海经》的笔墨并不多,这就给我们留下了一个想象的空间,大家想象一下她是怎样到处打听,怎样跑书店书摊,操了多少心才买到这本书的?请以《阿长买〈山海经〉》为题,写一篇 300字左右的想象短文。
10、假设阿长现在还健在,她读了鲁迅这篇文章,会对鲁迅说些什么?
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