以“Y理论”为主题
理论知识型员工管理应用 、知识型员工定义 国外许多专学者对知识型员工定义进行了多角阐述但是还没有形成统共识。
彼得·德鲁克(rrrkr)早提出了知识型员工概念其959年出版《明天里程碑》首先使用了“知识工人”这术语。
他认知识型员工是指那些掌握和运用和概念利用知识或信息工作人。
加拿知识管理专弗朗西斯·赫瑞比(rrb)其《管理知识型员工》指出“知识型员工就是那些创造财富用脑多用手人们。
他们通己创、分析、判断、综合、设计给产品带附加价值。
如管理人员专业技术人员和销售人员等”。
我国学者王兴成、卢继传和徐耀宗《知识济》写到从知识理论和人力理论看知识型员工是指从事生产、创造、扩展和应用知识活动企业(或组织)带知识增值并以职业人员。
综合专学者对知识型员工研究我人认知识型员工是指那些掌握了丰富知识和信息通复杂脑力劳动对其进行创造性加工及应用从而企业创造知识增值工作人员。
二、麦格雷戈理论 美国社会心理学行科学麦格雷戈957年其“企业人性面”提出X理论又提出了与相对立理论其理论主要假设工作就像游戏和休息样热。
般人并非天生厌恶工作。
工作到底是满足还是惩罚完全是可以认控制。
人了达到己承诺目标然会坚持“我指导”和“我控制”。
各种酬劳尊重要及我实现要满足可以趋使人们朝着组织目标而努力。
正常情况下人不但能学会承担责任还会争取责任。
5以高想象力、智力、创造力组织各项问题这是多数人都具有能力而不是少数人特有能力。
6现代企业模式下部分人都只是发挥了部分智能潜力。
这就要企业给员工创造适当环境促成员工目标实现要满足从而趋使组织目标终实现。
理论假设强调员工具有我控制、我指导能力还强调了人们责任感管理者应该充分信任员工适授权和放权给予其定控制权。
相信人具有高想象力、智力、创造力部分人潜力只是发挥了部分没能充分达到发挥。
三、应用理论对知识型员工进行管理 彼得?德鲁克曾说“知识型员工生产力将成对人员进行管理心议题和世纪对管理挑战。
”知识型员工是企业人力核心对企业生死存亡起着至关重要作用对其进行管理应有别普通员工管理。
我人针对知识型员工特结合理论提出以下方法对知识型员工进行管理。
创造舒适主工作环境努力营造浓厚学习氛围。
他们主要是应用脑子里面储存知识信息进行创造性工作不要太多外工具辅助相对独立其他常规性工作。
知识型员工我识较强倾向舒适主工作环境这样环境不受上级控制监督充分发挥身潜能。
知识济代知识更新迅速知识型员工以知识作谋生手段承受着定压力了保持身竞争力刻都要吸纳新知识和讯息以免沦非知识型员工产生人生落差。
所以企业要努力营造浓厚学习氛围提倡员工分享知识交流验共成长进步。
知识型员工作接受到较高化教育更加追身目标实现我约束我管理我控制能力强普通员工。
知识型员工工作没有固定模式更多是思维模式创定程上不受某些规制约束适当地给与知识型员工定权力让他们行进行工作安排让其掌握主动权我管理我控制。
知识型员工济收入较高更重高层次满足受尊重追我价值实现具有强烈成就动机渴他人尊重和社会认可。
他们倾向难具有挑战性工作这样可以充分发挥其高想象力智力和创造力完美工作挑战赢得他人赞赏社会肯定体验到成就感从而满足心深处我价值达到发挥。
辅导知识型员工进行职业生涯管理与开发融合知识型员工目标与企业目标。
企业辅导知识型员工进行职业生涯规划这程逐渐渗透融合原则助员工开拓企业发展职业通道让他们看到企业发展广阔空和美前景身目标实现推动组织目标实现组织目标达到进步实现员工人目标形成良性循环加强员工对企业忠诚使知识型员工与企业融体息息相关共努力终到达共赢局面。