短期培训

为了进一步提高教师的课堂教学和教研水平，有效利用小学语文教材资源，挖掘语文课堂中隐含的教育资源，提高学生语文综合能力，富川县二小在2013年11月26日举行了小学语文课堂教学比赛活动。本次课堂教学比赛活动，得到了县教育局的大力支持，由县教研室白主任和傅教研员以及本校精心组织了六名专业人员担任评委。比赛活动由参赛选手自选课题，以现场授课方式进行。六位参赛教师认真钻研教材，精心设计教学环节，结合学生年龄特点，积极组织和策划教学活动。经过激烈的角逐，何小琼、何琼、王辉三位老师脱颖而出，夺得了本次比赛的一等奖。参赛老师以他们出色的课堂教学艺术、新颖的课堂教学理念，赢得了评委和听课老师的一致好评。全校老师把这次比赛当作一次良好的观摩机会，真正达到了以比赛促学习的目的。

此次教研活动结合国家语委“十二五”科研规划项目分课题《小学语文教材实施研究》中我校正在进行探讨研究的子课题：《有效利用小学语文教材资源，提高学生语文综合能力的实施研究》进行研究。通过创造性地使用语文教材、有效地开发教材中可贵的写作资源，通过关注语文课堂中隐含的习作教育资源，体现了教师开发利用教学资源的智慧，更是教师对文本的一种深刻领悟。一方面让学生走进了文本成为了学习的主人，另一方面做一个反馈，检验学生是否学懂了文章。在阅读教学中根据不同的文本，从实际出发，精心设计练习，充分开发写作资源，为学生营造自由想象的氛围，挖掘学生的创新潜能，使挖掘语文教材和语文课堂教育资源得到有效体现，给学生打开了一个绚丽多彩的世界。